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Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve

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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.

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Le groupe comme processus de séparation-individuation / Thierry Caron in Le journal des psychologues, 358 (Juin 2018)

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[article]
inLe journal des psychologues > 358 (Juin 2018) . - p. 68-73
Titre : Le groupe comme processus de séparation-individuation
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Thierry Caron
Année de publication : 2018
Article en page(s) : p. 68-73
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Enfants placés # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants en milieu familial # Séparation-individuation

Résumé : "Dans le cadre d’un service d’accueil familial, un dispositif de groupe a été mis en place afin d’accompagner les jeunes enfants accueillis et leurs assistants familiaux dans un processus de séparation-individuation. On analyse ici le passage d’un état d’unité duelle à une autonomisation progressive des jeunes enfants placés."
En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-le-journal-des-psychologues-2018-6.htm
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25837

[article] Le groupe comme processus de séparation-individuation [texte imprimé] / Thierry Caron . - 2018 . - p. 68-73.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 358 (Juin 2018) . - p. 68-73
Catégories : TS
Enfants placés # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants en milieu familial # Séparation-individuation

Résumé : "Dans le cadre d’un service d’accueil familial, un dispositif de groupe a été mis en place afin d’accompagner les jeunes enfants accueillis et leurs assistants familiaux dans un processus de séparation-individuation. On analyse ici le passage d’un état d’unité duelle à une autonomisation progressive des jeunes enfants placés."
En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-le-journal-des-psychologues-2018-6.htm
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25837

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PER JPS 358 (2018) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible