Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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[article]
Titre : Prête-moi ta plume, pour écrire ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Teret Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 20-22 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecrivain public
TS
Bénévolat # Participation socialeRésumé : "Les écrivains publics font bien plus qu’aider à la rédaction et à la compréhension de courriers administratifs. Leurs permanences participent à l’émancipation personnelle, leurs actions collectives dénoncent des enjeux de société. Mais ces bénévoles travaillant dans l’ombre sont aussi de plus en plus amenés à accompagner les demandeurs d’emploi, faute d’effectifs du côté des services publics." En ligne : http://www.alterechos.be/prete-moi-ta-plume-pour-ecrire-ensemble/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23895
in Alter Echos > 445 (12 juin 2017) . - p. 20-22[article] Prête-moi ta plume, pour écrire ensemble [texte imprimé] / Céline Teret . - 2017 . - p. 20-22.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > 445 (12 juin 2017) . - p. 20-22
Catégories : Cardijn
Ecrivain public
TS
Bénévolat # Participation socialeRésumé : "Les écrivains publics font bien plus qu’aider à la rédaction et à la compréhension de courriers administratifs. Leurs permanences participent à l’émancipation personnelle, leurs actions collectives dénoncent des enjeux de société. Mais ces bénévoles travaillant dans l’ombre sont aussi de plus en plus amenés à accompagner les demandeurs d’emploi, faute d’effectifs du côté des services publics." En ligne : http://www.alterechos.be/prete-moi-ta-plume-pour-ecrire-ensemble/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23895 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AEC 445 (2017) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Un projet à visée émancipatrice ? : Analyse d’une recherche-action en quartier populaire / Shehrazade Belhaloumi
Titre : Un projet à visée émancipatrice ? : Analyse d’une recherche-action en quartier populaire Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Shehrazade Belhaloumi ; Sarah Van Praet, Promoteur du mémoire Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2022 Autre Editeur : Namur [Belgique] : Hénallux - Département social Collection : Mémoire MIAS Importance : 85 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Discrimination # Discrimination:Discrimination multiple # Femmes:Femmes -- Au cinéma # Femmes:Femmes -- Conditions sociales # Participation socialeRésumé : "Ce mémoire repose sur une recherche-action qui s’est inscrite dans le cadre d’une action collective, menée avec sept jeunes femmes d’un quartier populaire de Bruxelles. L’intérêt de ces femmes à développer leur pouvoir d’agir les a menées à se constituer en collectif dans une visée émancipatrice. Ce travail s’attarde sur la manière dont les filles ont pris comme point d’ancrage un diagnostic partagé pour se mobiliser en vue de se réapproprier leur vécu et leurs expériences. L’action s’est matérialisée sous la forme d’un court-métrage, Medusa, réalisé avec, pour et par ces jeunes femmes. Cette recherche évoque la façon dont le groupe s’est approprié la théorie de l’intersectionnalité sur fond d’empowerment, tout en essayant d’imbriquer son expertise expérientielle. Se heurtant à des sous-identités inattendues, l’expérience de ce projet invite à la réflexion quant aux pratiques réflexives du travail social, avec un public féminin qui se situe à l’intersection de divers marqueurs sociaux." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35006 Un projet à visée émancipatrice ? : Analyse d’une recherche-action en quartier populaire [TFE / Mémoire] / Shehrazade Belhaloumi ; Sarah Van Praet, Promoteur du mémoire . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn : Namur (5000, Belgique) : Hénallux - Département social, 2022 . - 85 p.. - (Mémoire MIAS) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Discrimination # Discrimination:Discrimination multiple # Femmes:Femmes -- Au cinéma # Femmes:Femmes -- Conditions sociales # Participation socialeRésumé : "Ce mémoire repose sur une recherche-action qui s’est inscrite dans le cadre d’une action collective, menée avec sept jeunes femmes d’un quartier populaire de Bruxelles. L’intérêt de ces femmes à développer leur pouvoir d’agir les a menées à se constituer en collectif dans une visée émancipatrice. Ce travail s’attarde sur la manière dont les filles ont pris comme point d’ancrage un diagnostic partagé pour se mobiliser en vue de se réapproprier leur vécu et leurs expériences. L’action s’est matérialisée sous la forme d’un court-métrage, Medusa, réalisé avec, pour et par ces jeunes femmes. Cette recherche évoque la façon dont le groupe s’est approprié la théorie de l’intersectionnalité sur fond d’empowerment, tout en essayant d’imbriquer son expertise expérientielle. Se heurtant à des sous-identités inattendues, l’expérience de ce projet invite à la réflexion quant aux pratiques réflexives du travail social, avec un public féminin qui se situe à l’intersection de divers marqueurs sociaux." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35006 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 22M03 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Promotion de la santé & démarches participatives : décryptage et points d'attention / Bénédicte Scheen
Titre : Promotion de la santé & démarches participatives : décryptage et points d'attention Type de document : document électronique Auteurs : Bénédicte Scheen ; Ségolène Malengreaux, Collaborateur ; William D'Hoore, Collaborateur ; Isabelle Aujoulat, Directeur de la recherche Editeur : Bruxelles (Woluwe-Saint-Pierre) : UCL - RESO Année de publication : 2018 Collection : Les synthèses du RESO Importance : 40 p. Format : Langues : Français (fre) Catégories : TS
Participation sociale # Promotion de la santéRésumé : "Concept phare de la promotion de la santé, la participation n’en reste pas moins nébuleuse tant elle revêt de dimensions différentes, engendrant ainsi différentes représentations autant pour les participants que pour les initiateurs de démarches participatives. Cette synthèse de connaissances a pour objectifs d’apporter aux lecteurs une introduction au concept de « participation » tel qu’il peut être mobilisé en promotion de la santé, de clarifier le terme et ses déclinaisons, d’offrir des éléments de réflexion sur les enjeux liés à cette pratique et de mettre en évidence quelques points d’attention. Une des spécificités de la synthèse est qu’elle aborde avec une attention particulière la participation des personnes dites précarisées, dont l’implication dans les projets peut parfois s’avérer être un challenge. La participation n’est pas l’apanage du domaine de la promotion de la santé, les éléments présentés dans cette synthèse peuvent se montrer utiles dans de nombreux contextes. Ce document s’adresse dès lors aux acteurs et professionnels issus de divers horizons, désireux d’initier des processus participatifs dans leurs pratiques." En ligne : https://cdn.uclouvain.be/groups/cms-editors-reso/documents/revues-de-litterature [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29595 Promotion de la santé & démarches participatives : décryptage et points d'attention [document électronique] / Bénédicte Scheen ; Ségolène Malengreaux, Collaborateur ; William D'Hoore, Collaborateur ; Isabelle Aujoulat, Directeur de la recherche . - Bruxelles (Woluwe-Saint-Pierre) : UCL - RESO, 2018 . - 40 p. ; PDF. - (Les synthèses du RESO) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Participation sociale # Promotion de la santéRésumé : "Concept phare de la promotion de la santé, la participation n’en reste pas moins nébuleuse tant elle revêt de dimensions différentes, engendrant ainsi différentes représentations autant pour les participants que pour les initiateurs de démarches participatives. Cette synthèse de connaissances a pour objectifs d’apporter aux lecteurs une introduction au concept de « participation » tel qu’il peut être mobilisé en promotion de la santé, de clarifier le terme et ses déclinaisons, d’offrir des éléments de réflexion sur les enjeux liés à cette pratique et de mettre en évidence quelques points d’attention. Une des spécificités de la synthèse est qu’elle aborde avec une attention particulière la participation des personnes dites précarisées, dont l’implication dans les projets peut parfois s’avérer être un challenge. La participation n’est pas l’apanage du domaine de la promotion de la santé, les éléments présentés dans cette synthèse peuvent se montrer utiles dans de nombreux contextes. Ce document s’adresse dès lors aux acteurs et professionnels issus de divers horizons, désireux d’initier des processus participatifs dans leurs pratiques." En ligne : https://cdn.uclouvain.be/groups/cms-editors-reso/documents/revues-de-litterature [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29595 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Proposition de loi citoyenne : un balbutiement démocratique / Joachim Wathelet in Femmes plurielles, 79 (Septembre 2022)
[article]
Titre : Proposition de loi citoyenne : un balbutiement démocratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Joachim Wathelet Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 22-23 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Citoyenneté # Démocratie # Education à la citoyenneté # Institutions sociales # Participation sociale # Politique publique # Social-démocratieRésumé : "Comment renouer la confiance entre les institutions démocratiques et les citoyen·ne·s? Comment faire évoluer nos institutions démocratiques afin que celles-ci puissent répondre à la demande croissante des citoyen·ne·s d’être plus largement impliqué·e·s dans le processus législatif?" En ligne : https://www.femmesprevoyantes.be/wp-content/uploads/2022/09/FP_Sept2022.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34820
in Femmes plurielles > 79 (Septembre 2022) . - p. 22-23[article] Proposition de loi citoyenne : un balbutiement démocratique [texte imprimé] / Joachim Wathelet . - 2022 . - p. 22-23.
Langues : Français (fre)
in Femmes plurielles > 79 (Septembre 2022) . - p. 22-23
Catégories : TS
Citoyenneté # Démocratie # Education à la citoyenneté # Institutions sociales # Participation sociale # Politique publique # Social-démocratieRésumé : "Comment renouer la confiance entre les institutions démocratiques et les citoyen·ne·s? Comment faire évoluer nos institutions démocratiques afin que celles-ci puissent répondre à la demande croissante des citoyen·ne·s d’être plus largement impliqué·e·s dans le processus législatif?" En ligne : https://www.femmesprevoyantes.be/wp-content/uploads/2022/09/FP_Sept2022.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34820 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER FLP 79 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible La puissance sociale des initiatives de terrain / Caroline Dunski in Espace de libertés, 512 (Septembre 2023)
[article]
Titre : La puissance sociale des initiatives de terrain Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Dunski Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 20-23 Note générale : Issu du dossier "Les voix des sans-voix" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éducation permanente # Exclusion sociale # Participation sociale # Services publics # Travail collaboratifRésumé : "Parce qu’ils se sentent exclus des processus décisionnels publics classiques ou s’indignent de situations peu ou mal prises en charge par les pouvoirs publics, des citoyens, des collectifs et des associations créent des initiatives et des structures alternatives originales et transforment leurs protestations en actions menées conjointement. Mais à quel point celles-ci sont-elles porteuses de réelles transformations sociales?" En ligne : https://edl.laicite.be/les-voies-des-sans-voix/la-puissance-sociale-des-initiati [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39081
in Espace de libertés > 512 (Septembre 2023) . - p. 20-23[article] La puissance sociale des initiatives de terrain [texte imprimé] / Caroline Dunski . - 2023 . - p. 20-23.
Issu du dossier "Les voix des sans-voix"
Langues : Français (fre)
in Espace de libertés > 512 (Septembre 2023) . - p. 20-23
Catégories : TS
Éducation permanente # Exclusion sociale # Participation sociale # Services publics # Travail collaboratifRésumé : "Parce qu’ils se sentent exclus des processus décisionnels publics classiques ou s’indignent de situations peu ou mal prises en charge par les pouvoirs publics, des citoyens, des collectifs et des associations créent des initiatives et des structures alternatives originales et transforment leurs protestations en actions menées conjointement. Mais à quel point celles-ci sont-elles porteuses de réelles transformations sociales?" En ligne : https://edl.laicite.be/les-voies-des-sans-voix/la-puissance-sociale-des-initiati [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39081 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Qu'est-ce qu'un bagicien ? / Marine Bugnot in Agenda interculturel, 342 (Septembre 2018)
PermalinkQuand les citoyens prennent les choses en main / Maud Navarre in Sciences humaines, 322 (Février 2020)
PermalinkPermalinkPermalinkQuand la participation s’invite, entre vouloir et pouvoir. Modalités de la participation / Carole Prévinaire
PermalinkQuel accompagnement pour des enfants de 6 à 12 ans dans une AMO située à Charleroi ? / Maxime Deprez
PermalinkQuel processus libérateur le travailleur social peut-il développer avec des personnes soumises à l'aide contrainte ? / Ioana Busuioc
PermalinkQuel travail social construire pour soutenir la cohésion sociale et le bien-être vis-à-vis d'une population vivant dans un quartier de logements publics ? / Thomas Vanlanduyt
PermalinkQuelle méthodologie développer en "intervention sociale d'intérêt collectif" pour impliquer l'usager ? / Laura Leroy
PermalinkQuelles sont les ressources mobilisées par une association porteuse d’innovation sociale pour intégrer le travail soutenable ? / Laurie Vanbiervliet
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