Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Travail social et équipe pluridisciplinaire : impacts, enjeux et perspectives [Dossier] / Dominique Durand in Revue française de service social, 272 (2019)
[article]
Titre : Travail social et équipe pluridisciplinaire : impacts, enjeux et perspectives [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Durand, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Agathe Legros, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lin Grimaud ; Mathieu Fortineau ; Laurent Puech ; Pascale Lombardo ; Emeline Crepin ; Isabelle Vaha ; Charline Olivier ; Sophie Serveille ; Maëva Rausa, Collaborateur ; Marjolaine Chassefière, Collaborateur ; Virginie Lopez, Collaborateur ; Clémence Machard ; Brigitte Rizzo Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 12-63 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Groupes de travail # Interdisciplinarité # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- PratiqueRésumé : "L'aide apportée aux personnes par le travail social s'inscrit dans une méthodologie incluant des équipes pluridisciplinaires dans un contexte socioéconomique et politique. L'analyse actuelle du travail social au regard des équipes pluridisciplinaires fait l'objet de ce dossier.
Qu'est-ce que sous-tend le concept d'équipe, de pluridisciplinarité, voire d'interdisciplinarité ou de transdisciplinarité ? En 2019, dans l'approche méthodologique du travail social, quelle est la place de l'équipe pour atteindre son but ?
Des réponses sont apportées dans les deux parties de ce numéro :
- la première partie propose une étude conceptuelle des pratiques dans le domaine social et médical dans lequel intervient l'assistant.e de service social. Ainsi, la clinique pluridisciplinaire est définie dans un projet professionnel et les notions d'équipe, de transversalité, de pluridisciplinarité ainsi que les problématiques liées au secret professionnel sont abordées ;
- la seconde partie expose des témoignages d'assistantes sociales dans différents champs de leur secteur d'activité. Ces témoignages concrétisent les interrogations, les enjeux des équipes interdisciplinaires et conduisent le professionnel du social à s'interroger sur ses pratiques."Note de contenu : Sommaire
Partie 1. Analyse des pratiques pluridisciplinaires dans le travail social et médical - Clinique pluridisciplinaire en travail social (L. Grimaud) / Pluri-, inter- ou trans- ? l'art de conjuguer les disciplines (M. Fortineau) / Faire équipe est-il préjudiciable au secret professionnel ? (L. Puech) / Mon diplôme universitaire en soins palliatifs comme terrain d'analyse aux conditions de la pluridisciplinarité (P. Lombardo) / Identités et fonctions en transdisciplinarité (E. Crepin)
Partie 2. Témoignages et pratiques professionnelles - Ensemble à l'Éducation nationale (I. Vaha) / Faire équipe : injonction ou désir ? Une machine à café ne fait pas le printemps (Ch. Olivier) / L'assistant de service social de polyvalence : un chef… sans baguette, d'un orchestre… sans partition (S. Serveille avec la participation de M. Rausa, M. Chassefière et V. Lopez) / Assistante sociale interentreprises et travail en équipe pluridisciplinaire : quelle place pour quel rôle ? (Cl. Machard) / De l'utilité d'une équipe pluridisciplinaire (Br. Rizzo)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27557
in Revue française de service social > 272 (2019) . - p. 12-63[article] Travail social et équipe pluridisciplinaire : impacts, enjeux et perspectives [Dossier] [texte imprimé] / Dominique Durand, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Agathe Legros, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lin Grimaud ; Mathieu Fortineau ; Laurent Puech ; Pascale Lombardo ; Emeline Crepin ; Isabelle Vaha ; Charline Olivier ; Sophie Serveille ; Maëva Rausa, Collaborateur ; Marjolaine Chassefière, Collaborateur ; Virginie Lopez, Collaborateur ; Clémence Machard ; Brigitte Rizzo . - 2019 . - p. 12-63.
Langues : Français (fre)
in Revue française de service social > 272 (2019) . - p. 12-63
Catégories : TS
Groupes de travail # Interdisciplinarité # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- PratiqueRésumé : "L'aide apportée aux personnes par le travail social s'inscrit dans une méthodologie incluant des équipes pluridisciplinaires dans un contexte socioéconomique et politique. L'analyse actuelle du travail social au regard des équipes pluridisciplinaires fait l'objet de ce dossier.
Qu'est-ce que sous-tend le concept d'équipe, de pluridisciplinarité, voire d'interdisciplinarité ou de transdisciplinarité ? En 2019, dans l'approche méthodologique du travail social, quelle est la place de l'équipe pour atteindre son but ?
Des réponses sont apportées dans les deux parties de ce numéro :
- la première partie propose une étude conceptuelle des pratiques dans le domaine social et médical dans lequel intervient l'assistant.e de service social. Ainsi, la clinique pluridisciplinaire est définie dans un projet professionnel et les notions d'équipe, de transversalité, de pluridisciplinarité ainsi que les problématiques liées au secret professionnel sont abordées ;
- la seconde partie expose des témoignages d'assistantes sociales dans différents champs de leur secteur d'activité. Ces témoignages concrétisent les interrogations, les enjeux des équipes interdisciplinaires et conduisent le professionnel du social à s'interroger sur ses pratiques."Note de contenu : Sommaire
Partie 1. Analyse des pratiques pluridisciplinaires dans le travail social et médical - Clinique pluridisciplinaire en travail social (L. Grimaud) / Pluri-, inter- ou trans- ? l'art de conjuguer les disciplines (M. Fortineau) / Faire équipe est-il préjudiciable au secret professionnel ? (L. Puech) / Mon diplôme universitaire en soins palliatifs comme terrain d'analyse aux conditions de la pluridisciplinarité (P. Lombardo) / Identités et fonctions en transdisciplinarité (E. Crepin)
Partie 2. Témoignages et pratiques professionnelles - Ensemble à l'Éducation nationale (I. Vaha) / Faire équipe : injonction ou désir ? Une machine à café ne fait pas le printemps (Ch. Olivier) / L'assistant de service social de polyvalence : un chef… sans baguette, d'un orchestre… sans partition (S. Serveille avec la participation de M. Rausa, M. Chassefière et V. Lopez) / Assistante sociale interentreprises et travail en équipe pluridisciplinaire : quelle place pour quel rôle ? (Cl. Machard) / De l'utilité d'une équipe pluridisciplinaire (Br. Rizzo)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27557 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER RFS 272 (2019) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Des usages de la recherche collaborative [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Les politiques sociales, 3-4 (2022)
[article]
Titre : Des usages de la recherche collaborative [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 4-97 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Action sociale:Action sociale -- Méthodologie # Action sociale:Action sociale -- Pratique # Dynamique des groupes # Échange de savoirs # Groupes de travail # Recherche # Recherche -- Travail de groupe # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie:Recherche-action # Sciences sociales :Sciences sociales -- Recherche # Service social -- Travail de groupe # Sociologie:Sociologie -- Méthodologie # Travail collaboratif # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- PratiqueRésumé : "Ce numéro aborde les enjeux de la recherche collaborative de manière croisée et dynamique à partir de retours d’expériences. Il discute un ensemble d’enjeux épistémologiques, méthodologiques et politiques liés aux pratiques de recherche collaborative. Coécrit avec des intervenantes et intervenants sociaux, il permet aux lectrices et lecteurs de comprendre les particularités de la recherche collaborative à l’aune d’autres modèles (recherche-action, recherche participation, cocréation…), et de montrer leurs conséquences pratiques et théoriques." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-les-politiques-sociales-2022-3.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35784
in Les politiques sociales > 3-4 (2022) . - p. 4-97[article] Des usages de la recherche collaborative [Dossier] [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs . - 2022 . - p. 4-97.
Langues : Français (fre)
in Les politiques sociales > 3-4 (2022) . - p. 4-97Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER POL 3-4 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Violences à l'écoles et "effet-établissement" : monographie d'une école "Freinet" en éducation prioritaire / Cécile Carra in Déviance et société, 2, vol. 33 (Juin 2009)
[article]
Titre : Violences à l'écoles et "effet-établissement" : monographie d'une école "Freinet" en éducation prioritaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Carra, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 149-172 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole # Violence
TS
Groupes de travail # Pédagogie # ProjetRésumé : "Cet article présente la monographie d’une école élémentaire située en milieu urbain et accueillant un public issu des milieux populaires les plus précarisés. Trois ans après l’arrivée d’une nouvelle équipe pédagogique se réclamant de la pédagogie Freinet, cette école, qui était alors fuie pour des problèmes de violence, a non seulement perdu sa mauvaise réputation mais est devenue attractive. L’analyse des données recueillies pendant cinq ans dans cette école et la comparaison avec trente autres écoles font apparaître un effet-établissement reposant sur un travail d’équipe conséquent autour d’un projet pédagogique fort, structurant les pratiques professionnelles et les relations avec les élèves et leurs parents." En ligne : https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=DS_332_0149 Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14325
in Déviance et société > 2, vol. 33 (Juin 2009) . - pp. 149-172[article] Violences à l'écoles et "effet-établissement" : monographie d'une école "Freinet" en éducation prioritaire [texte imprimé] / Cécile Carra, Auteur . - 2009 . - pp. 149-172.
Langues : Français (fre)
in Déviance et société > 2, vol. 33 (Juin 2009) . - pp. 149-172
Catégories : Cardijn
Ecole # Violence
TS
Groupes de travail # Pédagogie # ProjetRésumé : "Cet article présente la monographie d’une école élémentaire située en milieu urbain et accueillant un public issu des milieux populaires les plus précarisés. Trois ans après l’arrivée d’une nouvelle équipe pédagogique se réclamant de la pédagogie Freinet, cette école, qui était alors fuie pour des problèmes de violence, a non seulement perdu sa mauvaise réputation mais est devenue attractive. L’analyse des données recueillies pendant cinq ans dans cette école et la comparaison avec trente autres écoles font apparaître un effet-établissement reposant sur un travail d’équipe conséquent autour d’un projet pédagogique fort, structurant les pratiques professionnelles et les relations avec les élèves et leurs parents." En ligne : https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=DS_332_0149 Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14325 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER DSO 33/2 (2009) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible