1, 2, 3, féministons ! / Anne-Claire Orban in Politique, 102 (Décembre 2017)

Public ISBD [article]  inPolitique > 102 (Décembre 2017) . - p. 55-58 Titre : 1, 2, 3, féministons ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Claire Orban Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 55-58 Note générale : Issu du dossier: "Belges et musulman-e-s : le défi de l'inclusion. De "l'entre-soi" au "faire-ensemble"" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Inclusion # Interculturel TS Féminisme Résumé : "Elles ont entre 25 et 65 ans, se disent catholiques, musulmanes, juives, athées ou agnostiques, elles exercent comme architecte, artiste ou dans le milieu du soin à la personne, elles ont des origines diverses, d'Afrique subsaharienne, du Maghreb, de Turquie, d'Allemagne, de Liège, elles aiment les femmes, les hommes ou les deux. Et toutes ont envie de construire ensemble le féminisme de demain." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24341 [article] 1, 2, 3, féministons ! [texte imprimé] / Anne-Claire Orban . - 2017 . - p. 55-58. Issu du dossier: "Belges et musulman-e-s : le défi de l'inclusion. De "l'entre-soi" au "faire-ensemble"" Langues : Français (fre) in Politique > 102 (Décembre 2017) . - p. 55-58 Catégories : Cardijn Inclusion # Interculturel TS Féminisme Résumé : "Elles ont entre 25 et 65 ans, se disent catholiques, musulmanes, juives, athées ou agnostiques, elles exercent comme architecte, artiste ou dans le milieu du soin à la personne, elles ont des origines diverses, d'Afrique subsaharienne, du Maghreb, de Turquie, d'Allemagne, de Liège, elles aiment les femmes, les hommes ou les deux. Et toutes ont envie de construire ensemble le féminisme de demain." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24341

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER POL 102 (2017)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

L'accès à l'enseignement pour les enfants en situation de handicap : une histoire de luttes citoyennes / Jacques Laffineur in Journal du droit des jeunes, 364 (Avril 2017)  

Public ISBD [article]  inJournal du droit des jeunes > 364 (Avril 2017) . - p. 3-6 Titre : L'accès à l'enseignement pour les enfants en situation de handicap : une histoire de luttes citoyennes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Laffineur, Personne interviewée Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 3-6 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Education spécialisée # Inclusion # Personne handicapée (enfant) # Scolarisation TS Education En ligne : http://www.jdj.be/jdj/archiveViewer.php?j=364 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23696 [article] L'accès à l'enseignement pour les enfants en situation de handicap : une histoire de luttes citoyennes [texte imprimé] / Jacques Laffineur, Personne interviewée . - 2017 . - p. 3-6. Langues : Français (fre) in Journal du droit des jeunes > 364 (Avril 2017) . - p. 3-6 Catégories : Cardijn Education spécialisée # Inclusion # Personne handicapée (enfant) # Scolarisation TS Education En ligne : http://www.jdj.be/jdj/archiveViewer.php?j=364 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23696

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER JDJ 364 (2017)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

L’accompagnement à domicile des personnes en situation de handicap psychique / Carole Peintre in Vie sociale, 17 (Mars 2017)  

Public ISBD [article]  inVie sociale > 17 (Mars 2017) . - p. 215-235 Titre : L’accompagnement à domicile des personnes en situation de handicap psychique Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Peintre ; Laurent Debrach ; Bénédicte Marabet Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 215-235 Note générale : Issu du dossier "Vivre chez soi soutenu par des aides humaines" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Inclusion TS Accompagnement social # Aide sociale:Domicile (aide sociale) # Handicapés:Handicapés -- Protection, assistance, etc. # Handicapés:Handicapés -- Soins à domicile # Intégration sociale Résumé : "Au cours des quinze dernières années, le réseau des creai a participé à de nombreux travaux sur l’évaluation, l’accueil, l’accompagnement et l’inclusion sociale des personnes en situation de handicap psychique. Les résultats de l’étude récente, conduite par l’ancreai sur le soutien apporté par les Services d’aide à domicile (sad) à ce public spécifique, viennent corroborer certains enseignements des travaux antérieurs. Elle apporte également des préconisations concrètes pour faire évoluer l’organisation et les pratiques professionnelles de ces services de droit commun, dans la perspective de mieux répondre aux besoins et attentes de ces situations de vulnérabilité en lien avec des troubles psychiques." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-vie-sociale-2017-1-page-215.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24862 [article] L’accompagnement à domicile des personnes en situation de handicap psychique [texte imprimé] / Carole Peintre ; Laurent Debrach ; Bénédicte Marabet . - 2017 . - p. 215-235. Issu du dossier "Vivre chez soi soutenu par des aides humaines" Langues : Français (fre) in Vie sociale > 17 (Mars 2017) . - p. 215-235 Catégories : Cardijn Inclusion TS Accompagnement social # Aide sociale:Domicile (aide sociale) # Handicapés:Handicapés -- Protection, assistance, etc. # Handicapés:Handicapés -- Soins à domicile # Intégration sociale Résumé : "Au cours des quinze dernières années, le réseau des creai a participé à de nombreux travaux sur l’évaluation, l’accueil, l’accompagnement et l’inclusion sociale des personnes en situation de handicap psychique. Les résultats de l’étude récente, conduite par l’ancreai sur le soutien apporté par les Services d’aide à domicile (sad) à ce public spécifique, viennent corroborer certains enseignements des travaux antérieurs. Elle apporte également des préconisations concrètes pour faire évoluer l’organisation et les pratiques professionnelles de ces services de droit commun, dans la perspective de mieux répondre aux besoins et attentes de ces situations de vulnérabilité en lien avec des troubles psychiques." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-vie-sociale-2017-1-page-215.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24862

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER VSO 17 (2017)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Sorti jusqu'au 30/05/2024

Accueillir la différence, est-ce vraiment différent ? / Maud Flemal

Public ISBD Titre : Accueillir la différence, est-ce vraiment différent ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Maud Flemal, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2016 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 54 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Inclusion TS Autisme # Petite enfance # Petite enfance:Garderies Mots-clés : MCAE : maison communale d’accueil de l’enfant Résumé : "« Comment dans un milieu d’accueil pour les enfants de 0 à 3 ans l’assistant social peut contribuer à une bonne inclusion d’un enfant avec trouble du spectre autistique ? ». L’accueil des jeunes enfants est un enjeu important de notre société et il l’est peut-être plus encore lorsqu’il s’agit de l’accueil d’un enfant à besoins spécifiques. Dans ce travail, il va s’agir plus particulièrement de l’inclusion d’un enfant avec trouble du spectre autistique (TSA). Cet accueil demande des adaptations de la part de chacun des acteurs. Mais l’accueil d’un enfant quel qu’il soit est toujours un moment d’adaptation car chaque enfant a sa propre personnalité et ses propres besoins. Au final, est-ce qu’accueillir la différence est vraiment différent ? C’est là que le rôle de l’assistant social est essentiel pour l’encadrement des puéricultrices, pour le soutien des parents, pour la connaissance des enfants, etc. mais également lors de l’accueil d’un enfant à besoins spécifiques." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21663 Accueillir la différence, est-ce vraiment différent ? [TFE / Mémoire] / Maud Flemal, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2016 . - 54 p. + annexes. - (Travail de fin d'études (TFE)) . Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Inclusion TS Autisme # Petite enfance # Petite enfance:Garderies Mots-clés : MCAE : maison communale d’accueil de l’enfant Résumé : "« Comment dans un milieu d’accueil pour les enfants de 0 à 3 ans l’assistant social peut contribuer à une bonne inclusion d’un enfant avec trouble du spectre autistique ? ». L’accueil des jeunes enfants est un enjeu important de notre société et il l’est peut-être plus encore lorsqu’il s’agit de l’accueil d’un enfant à besoins spécifiques. Dans ce travail, il va s’agir plus particulièrement de l’inclusion d’un enfant avec trouble du spectre autistique (TSA). Cet accueil demande des adaptations de la part de chacun des acteurs. Mais l’accueil d’un enfant quel qu’il soit est toujours un moment d’adaptation car chaque enfant a sa propre personnalité et ses propres besoins. Au final, est-ce qu’accueillir la différence est vraiment différent ? C’est là que le rôle de l’assistant social est essentiel pour l’encadrement des puéricultrices, pour le soutien des parents, pour la connaissance des enfants, etc. mais également lors de l’accueil d’un enfant à besoins spécifiques." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21663

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1616	TFE-Mémoire	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (TFE-Mémoires)	Exclu du prêt

Belges et musulman-e-s : le défi de l'inclusion. De l"l'entre-soi" au 'faire-ensemble" [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Politique, 102 (Décembre 2017)

Public ISBD [article]  inPolitique > 102 (Décembre 2017) . - p. 8-94 Titre : Belges et musulman-e-s : le défi de l'inclusion. De l"l'entre-soi" au 'faire-ensemble" [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 8-94 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Inclusion # Intégration # Interculturel Résumé : "Il faut l’acter : les musulman·e·s sont parmi nous et le resteront. Mieux : ils/elles font partie de nous. Leurs parents, leurs grands-parents étaient des « immigré·e·s » qui aspiraient à avoir des droits. « Nos » musulman·e·s d’aujourd’hui sont belges et l’égalité en droit leur est acquise. Mais pas encore en dignité, puisque leur religion et les pratiques culturelles qui y sont associées – notamment dans l’habillement, l’alimentation et la gestion du temps – n’ont toujours pas droit de cité. Vouloir une « société inclusive », c’est accepter de s’ajuster dans l’échange à ces différences, pour autant qu’elles soient respectueuses des droits humains. Et, plus profondément, c’est accepter que la culture et les représentations des un·e·s et des autres soient modifiées par le jeu naturel des interactions. Cette démarche est opératoire partout : au travail, à l’école, dans la vie associative et dans la vie politique. Partout où du « faire-ensemble » peut se nouer." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24333 [article] Belges et musulman-e-s : le défi de l'inclusion. De l"l'entre-soi" au 'faire-ensemble" [Dossier] [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs . - 2017 . - p. 8-94. Langues : Français (fre) in Politique > 102 (Décembre 2017) . - p. 8-94 Catégories : Cardijn Inclusion # Intégration # Interculturel Résumé : "Il faut l’acter : les musulman·e·s sont parmi nous et le resteront. Mieux : ils/elles font partie de nous. Leurs parents, leurs grands-parents étaient des « immigré·e·s » qui aspiraient à avoir des droits. « Nos » musulman·e·s d’aujourd’hui sont belges et l’égalité en droit leur est acquise. Mais pas encore en dignité, puisque leur religion et les pratiques culturelles qui y sont associées – notamment dans l’habillement, l’alimentation et la gestion du temps – n’ont toujours pas droit de cité. Vouloir une « société inclusive », c’est accepter de s’ajuster dans l’échange à ces différences, pour autant qu’elles soient respectueuses des droits humains. Et, plus profondément, c’est accepter que la culture et les représentations des un·e·s et des autres soient modifiées par le jeu naturel des interactions. Cette démarche est opératoire partout : au travail, à l’école, dans la vie associative et dans la vie politique. Partout où du « faire-ensemble » peut se nouer." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24333

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER POL 102 (2017)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

Bouger et faire bouger les lignes : sport et santé / Armandine Penna in Lien social, 1198 (5 au 18 janvier 2017)

Permalink

Combiner sociologie et arts dans le recueil des données. Éléments pour une conceptualisation des méthodes artistiques dans les enquêtes qualitatives : l’exemple d’une recherche sur la scolarisation des enfants migrants / Maïtena Armagnague in Migrations - société, 167 (Janvier - Mars 2017)  

Permalink

Au-delà des préjugés... Inclusion de travailleurs avec un handicap mental dans l’économie classique / Benjamin Huybrechts in L'observatoire, 91 (Juin 2017)

Permalink

Discriminations et inclusion des personnes transgenres en milieu scolaire / Amélie Roucloux in Journal du droit des jeunes, 351 (Janvier 2016)  

Permalink

La diversité pour renforcer les apprentissages / Bruno Mathelart in Entrées libres, 109 (Mai 2016)

Permalink

Etude des motivations des volontaires de l'Asbl l'Arche / Alice Majerus

Permalink

"Les experts du vécu". Prémices d’un renversement de perspective dans les services publics fédéraux ? / Laurent Nisen in L'observatoire, 92 (Septembre 2017)

Permalink

Faire de l'islam une église ? / Caroline Sägesser in Politique, 102 (Décembre 2017)

Permalink

Handicap, citoyenneté et inclusion sociale [dossier] / Stéphane Leyens in La revue nouvelle, 3 (2016)  

Permalink

Handicap, citoyenneté et inclusion sociale : introduction / Stéphane Leyens in La revue nouvelle, 3 (2016)  

Permalink

---

1 2 3 4 (1 - 15 / 47) Par page : 25 Tout afficher