Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Psychologie du développement : enfance et adolescence / Hélène Ricaud-Droisy ; Nathalie Oubrayrie-Roussel ; Claire Safont-Mottay
Titre : Psychologie du développement : enfance et adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Ricaud-Droisy, Auteur ; Nathalie Oubrayrie-Roussel, Auteur ; Claire Safont-Mottay, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2009 Collection : Manuels visuels et licence Importance : 1 vol. (239 p.) Présentation : ill. Format : 27 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-051582-0 Note générale : Bibliographie pp. 213-225. - Annexes pp. 227-239. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Développement # PsychologieIndex. décimale : PS2 Psychologie du développement Résumé : "Les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie du développement explicités et mis en scène dans un manuel light et visuel. Chaque chapitre sera structuré de la manière suivante : zoom sur les notions essentielles (avec traduction des concepts en anglais) illustrées par de nombreux schémas, tableaux, dessins et photos ; mise en avant de définitions et de renvois vers des sites web ; développement d'applications et de documents interactifs (exercices corrigés, QCM, mini-tests, lectures conseillées avec deux niveaux de difficulté, webographie)." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18677 Psychologie du développement : enfance et adolescence [texte imprimé] / Hélène Ricaud-Droisy, Auteur ; Nathalie Oubrayrie-Roussel, Auteur ; Claire Safont-Mottay, Auteur . - Paris : Dunod, 2009 . - 1 vol. (239 p.) : ill. ; 27 cm.. - (Manuels visuels et licence) .
ISBN : 978-2-10-051582-0
Bibliographie pp. 213-225. - Annexes pp. 227-239.
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Développement # PsychologieIndex. décimale : PS2 Psychologie du développement Résumé : "Les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie du développement explicités et mis en scène dans un manuel light et visuel. Chaque chapitre sera structuré de la manière suivante : zoom sur les notions essentielles (avec traduction des concepts en anglais) illustrées par de nombreux schémas, tableaux, dessins et photos ; mise en avant de définitions et de renvois vers des sites web ; développement d'applications et de documents interactifs (exercices corrigés, QCM, mini-tests, lectures conseillées avec deux niveaux de difficulté, webographie)." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18677 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PS2 RIC PS Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Psychologie de l'enfant : état des lieux / Héloïse Lhérété in Sciences humaines, 259 (Mai 2014)
[article]
Titre : Psychologie de l'enfant : état des lieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-François Marmion, Auteur ; Roger Lécuyer, Auteur ; Olivier Houdé, Auteur ; Laurence Rameau, Auteur ; Michèle Kail, Auteur ; Héloïse Junier, Auteur ; Anne Dafflon Novelle, Personne interviewée ; Jean-Yves Hayez, Personne interviewée ; Sarah Chiche, Auteur ; Martine Fournier, Auteur ; Jean-François Dortier, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 34-65 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Enfants # Psychologie
TS
Psychologie du développementNote de contenu : Sommaire
Ce que vivent les fœtus (J.-Fr. Marmion) / De si savants bébés (R. Lécuyer) / La conquête de la raison (O. Houdé) / Les théories du développement intellectuel / Pourquoi les enfants jouent-ils? (L. Rameau) / Comment le langage s'acquiert (M. Kail) / Qu'est-ce qui rend l'enfant sociable? (H. Junier) / Comment les maths viennent à l'esprit (J.-Fr. Marmion) / Jolies princesses et petits machos (Entr. avec A. Dafflon Novelle) / Jeux sexuels, jeux de vilains? (Entr. avec J.-Y. Hayez) / Les principaux troubles mentaux chez les enfants / Faut-il médicaliser la tristesse? (S. Chiche) /
Alors, heureux? (H. Junier) / Comment se faire obéir? (M. Fournier) / Pourquoi les enfants aiment les histoires (J.-Fr. Dortier)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19089
in Sciences humaines > 259 (Mai 2014) . - pp. 34-65[article] Psychologie de l'enfant : état des lieux [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-François Marmion, Auteur ; Roger Lécuyer, Auteur ; Olivier Houdé, Auteur ; Laurence Rameau, Auteur ; Michèle Kail, Auteur ; Héloïse Junier, Auteur ; Anne Dafflon Novelle, Personne interviewée ; Jean-Yves Hayez, Personne interviewée ; Sarah Chiche, Auteur ; Martine Fournier, Auteur ; Jean-François Dortier, Auteur . - 2014 . - pp. 34-65.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 259 (Mai 2014) . - pp. 34-65
Catégories : Cardijn
Enfants # Psychologie
TS
Psychologie du développementNote de contenu : Sommaire
Ce que vivent les fœtus (J.-Fr. Marmion) / De si savants bébés (R. Lécuyer) / La conquête de la raison (O. Houdé) / Les théories du développement intellectuel / Pourquoi les enfants jouent-ils? (L. Rameau) / Comment le langage s'acquiert (M. Kail) / Qu'est-ce qui rend l'enfant sociable? (H. Junier) / Comment les maths viennent à l'esprit (J.-Fr. Marmion) / Jolies princesses et petits machos (Entr. avec A. Dafflon Novelle) / Jeux sexuels, jeux de vilains? (Entr. avec J.-Y. Hayez) / Les principaux troubles mentaux chez les enfants / Faut-il médicaliser la tristesse? (S. Chiche) /
Alors, heureux? (H. Junier) / Comment se faire obéir? (M. Fournier) / Pourquoi les enfants aiment les histoires (J.-Fr. Dortier)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19089 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SHU 259 (2014) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible La psychologie à l'épreuve du féminisme : un levier de résistance? / Sophie Pereira in Chronique féministe, 116 (Juillet - Décembre 2015)
[article]
Titre : La psychologie à l'épreuve du féminisme : un levier de résistance? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Pereira, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 54-56 Note générale : Compte-rendu du colloque "La psychologie à l'épreuve du féminisme: un levier de résistance?", ULB, Octobre 2015. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Psychologie
TS
Discrimination:Discrimination sexuelle # Féminisme # SexualitéPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21094
in Chronique féministe > 116 (Juillet - Décembre 2015) . - pp. 54-56[article] La psychologie à l'épreuve du féminisme : un levier de résistance? [texte imprimé] / Sophie Pereira, Auteur . - 2015 . - pp. 54-56.
Compte-rendu du colloque "La psychologie à l'épreuve du féminisme: un levier de résistance?", ULB, Octobre 2015.
Langues : Français (fre)
in Chronique féministe > 116 (Juillet - Décembre 2015) . - pp. 54-56
Catégories : Cardijn
Psychologie
TS
Discrimination:Discrimination sexuelle # Féminisme # SexualitéPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21094 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER CFE 116 (2015) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
Titre : Psychologie du handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Nader-Grosbois, Auteur ; Jean-Louis Adrien, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck supérieur Année de publication : 2015 Collection : Ouvertures psychologiques Sous-collection : Série LMD Importance : 1 vol. (567 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8898-6 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Déficience mentale # Handicaps # PsychologieIndex. décimale : HA0 Handicaps - Généralités Résumé : "Pour mieux comprendre les personnes en situation de handicap et leur famille, mieux appréhender leurs problématiques psychologiques, leurs besoins. Pour mieux décrypter les enjeux des évaluations, des interventions et de l'accompagnement à leur égard." Note de contenu : Sommaire
Partie 1. Questions transversales de toute situation de handicap - 1. Situations de handicap, psychologie et orthopédagogie / 2. Dépistage, conseil génétique, diagnostic prénatal et annonce du handicap / 3. Intervention précoce: évolution, objectifs et modalités / 4. Evaluation et intervention précoce et préscolaire à l'égard de l'enfant: modèles, outils et programmes / 5. Evaluation et intervention précoce et préscolaire à l'égard des parents: modèles, outils et programmes / 6. Scolarisation et éducation: évolution, organisation, mutations
Partie 2 Spécificités et déficiences de l'intervention - 7. Déficience intellectuelle / 8. Troubles du spectre de l'autisme / 9. Troubles externalisés du comportement / 10. Déficience auditive / 11. Déficience visuelleEn ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/psychologie-du-handicap--9782807328235.htm?ora.z_re [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20418 Psychologie du handicap [texte imprimé] / Nathalie Nader-Grosbois, Auteur ; Jean-Louis Adrien, Préfacier, etc. . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur, 2015 . - 1 vol. (567 p.) ; 24 cm. - (Ouvertures psychologiques. Série LMD) .
ISBN : 978-2-8041-8898-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Déficience mentale # Handicaps # PsychologieIndex. décimale : HA0 Handicaps - Généralités Résumé : "Pour mieux comprendre les personnes en situation de handicap et leur famille, mieux appréhender leurs problématiques psychologiques, leurs besoins. Pour mieux décrypter les enjeux des évaluations, des interventions et de l'accompagnement à leur égard." Note de contenu : Sommaire
Partie 1. Questions transversales de toute situation de handicap - 1. Situations de handicap, psychologie et orthopédagogie / 2. Dépistage, conseil génétique, diagnostic prénatal et annonce du handicap / 3. Intervention précoce: évolution, objectifs et modalités / 4. Evaluation et intervention précoce et préscolaire à l'égard de l'enfant: modèles, outils et programmes / 5. Evaluation et intervention précoce et préscolaire à l'égard des parents: modèles, outils et programmes / 6. Scolarisation et éducation: évolution, organisation, mutations
Partie 2 Spécificités et déficiences de l'intervention - 7. Déficience intellectuelle / 8. Troubles du spectre de l'autisme / 9. Troubles externalisés du comportement / 10. Déficience auditive / 11. Déficience visuelleEn ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/psychologie-du-handicap--9782807328235.htm?ora.z_re [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20418 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité HA0 NAD PS Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Psychologie et justice : paroles d'experts / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 238 (juin 2006)
[article]
Titre : Psychologie et justice : paroles d'experts Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Revigny : Martin média Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 23-49 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Délinquance # Justice # Psychologie
TS
Psychiatrie # VictimesMots-clés : Psychologie Psychiatrie Justice Délinquance Victime Résumé : "A l’origine, seul le recours à l’expertise psychiatrique trouvait sa pertinence aux yeux des juges, portant exclusivement sur les présumés coupables et se centrant sur la personne. Actuellement, psychologues et psychiatres sont sollicités chacun dans leur discipline par les juges d’instruction, et la demande d’expertise porte également sur le contexte social et psychologique du délinquant et, au-delà, sur les victimes.
La parole des experts psychologues ou psychiatres est désormais très attendue comme délivrant un savoir pouvant aller jusqu’à être perçu comme quasiment magique, toute-puissance révélant l’intimité psychique mystérieuse et inaccessible des présumés coupables ou victimes."Note de contenu : Questions d'éthique pour l'expertise judiciaire (C. Rizet) / Les paradoxes de l'expertise (J.-L. Viaux) / Réformer l'expertise psychologique et l'expertise psychiatrique: une impérieuse nécessité pour la justice (J.-P. Bouchard) / Traitement judiciaire des affaires de violence sexuelle à enfants: réflexions et propositions de réformes (Ch. Condamin) / Suspicion d'abus sexuel chez les enfants de moins de 4 ans: à propos des fausses allégations (H. Romano) / Les expertises psychologiques: côté jardin et côté cour (M.-A. Hélie) En ligne : https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2006-5.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12084
in Le journal des psychologues > 238 (juin 2006) . - pp. 23-49[article] Psychologie et justice : paroles d'experts [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Revigny : Martin média, 2006 . - pp. 23-49.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 238 (juin 2006) . - pp. 23-49
Catégories : Cardijn
Délinquance # Justice # Psychologie
TS
Psychiatrie # VictimesMots-clés : Psychologie Psychiatrie Justice Délinquance Victime Résumé : "A l’origine, seul le recours à l’expertise psychiatrique trouvait sa pertinence aux yeux des juges, portant exclusivement sur les présumés coupables et se centrant sur la personne. Actuellement, psychologues et psychiatres sont sollicités chacun dans leur discipline par les juges d’instruction, et la demande d’expertise porte également sur le contexte social et psychologique du délinquant et, au-delà, sur les victimes.
La parole des experts psychologues ou psychiatres est désormais très attendue comme délivrant un savoir pouvant aller jusqu’à être perçu comme quasiment magique, toute-puissance révélant l’intimité psychique mystérieuse et inaccessible des présumés coupables ou victimes."Note de contenu : Questions d'éthique pour l'expertise judiciaire (C. Rizet) / Les paradoxes de l'expertise (J.-L. Viaux) / Réformer l'expertise psychologique et l'expertise psychiatrique: une impérieuse nécessité pour la justice (J.-P. Bouchard) / Traitement judiciaire des affaires de violence sexuelle à enfants: réflexions et propositions de réformes (Ch. Condamin) / Suspicion d'abus sexuel chez les enfants de moins de 4 ans: à propos des fausses allégations (H. Romano) / Les expertises psychologiques: côté jardin et côté cour (M.-A. Hélie) En ligne : https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2006-5.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12084 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 238 (2006) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Psychologie légale : une analyse canadienne et européenne / Catherine Blatier in L'observatoire, 48 (mars 2006)
PermalinkPsychologie et pédagogie : critiques et propositions / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 202 (novembre 2002)
PermalinkLa psychologie périnatale / Hélène Vaille in Sciences humaines, 163 (août-septembre 2005)
PermalinkLa psychologie positive appliquée au travail / Ilona Boniwell in Le journal des psychologues, 346 (Avril 2017)
PermalinkLa psychologie positive : changement de paradigme ou nouvelle psychologie / Martine Regourd Laizeau in Le journal des psychologues, 346 (Avril 2017)
PermalinkPsychologie positive et conseil en orientation : guide pratique et pistes d’intervention / Shékina Rochat in Le journal des psychologues, 346 (Avril 2017)
PermalinkLa psychologie positive : de nouvelles pistes pour la prévention et l'accompagnement / Rebecca Shankland in Le journal des psychologues, 346 (Avril 2017)
PermalinkLa psychologie positive et ses développements [Dossier] / Patrick Conrath in Le journal des psychologues, 346 (Avril 2017)
PermalinkLa psychologie de la religion : pourquoi croit-on en Dieu? / Jean-François Dortier in Sciences humaines, 172 (juin 2006)
PermalinkPsychologie de la santé / Jane Ogden
PermalinkPsychologie de la santé et cancérologie : l'apport de la recherche pour une meilleure prise en charge / Angélique Bonnaud-Antignac in Le journal des psychologues, 351 (Octobre 2017)
PermalinkLa psychologie de la santé et la clinique / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 260 (Septembre 2008)
PermalinkLa psychologie de la santé : compréhension, évolutions [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 351 (Octobre 2017)
PermalinkLa psychologie de la santé au service de la prévention / Emmanuelle Le Barbenchon in Le journal des psychologues, 351 (Octobre 2017)
PermalinkDe la psychologie scolaire à la politique de l'enfance inadaptée / Nathalie Belanger
PermalinkLa psychologie du soin : naissance et perspectives / Antoine Bioy in Le journal des psychologues, 208 (juin 2003)
PermalinkLa psychologie sur la voie de l'exil / Allison Athlan in Le journal des psychologues, 315 (Mars 2014)
PermalinkPermalinkLa psychologisation de l'intervention sociale : mythes et réalités / Maryse Bresson
PermalinkLe psychologue dans l'organisation : comment augmenter son impact auprès de sa hiérarchie? / José Miguel Sepulveda in Le journal des psychologues, 341 (Octobre 2016)
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