Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Auteur Yasmine Tanouti |
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Quelle place pour les jeunes filles dans l'espace public à Bruxelles? Réflexions à partir d'une marche exploratoire à Molenbeek / Yasmine Tanouti in Chronique féministe, 122 (Juillet - Décembre 2018)
[article]
Titre : Quelle place pour les jeunes filles dans l'espace public à Bruxelles? Réflexions à partir d'une marche exploratoire à Molenbeek Type de document : texte imprimé Auteurs : Yasmine Tanouti Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 37-39 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Espace public (science politique) # Études sur le genreRésumé : "Quelle place pour les jeunes filles dans l'espace public à Bruxelles? C'est la question que pose mon travail de fin d'études en architecture, qui vise à maîtriser un sujet sur le plan théorique tout an aboutissant à un projet d'architecture. Celle-ci a émergé à l'issue de plusieurs rencontres avec des jeunes filles de l'ASBL JES, qui témoignaient d'un malaise fréquent dans leur usage de l'espace public." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27766
in Chronique féministe > 122 (Juillet - Décembre 2018) . - p. 37-39[article] Quelle place pour les jeunes filles dans l'espace public à Bruxelles? Réflexions à partir d'une marche exploratoire à Molenbeek [texte imprimé] / Yasmine Tanouti . - 2018 . - p. 37-39.
Langues : Français (fre)
in Chronique féministe > 122 (Juillet - Décembre 2018) . - p. 37-39
Catégories : TS
Espace public (science politique) # Études sur le genreRésumé : "Quelle place pour les jeunes filles dans l'espace public à Bruxelles? C'est la question que pose mon travail de fin d'études en architecture, qui vise à maîtriser un sujet sur le plan théorique tout an aboutissant à un projet d'architecture. Celle-ci a émergé à l'issue de plusieurs rencontres avec des jeunes filles de l'ASBL JES, qui témoignaient d'un malaise fréquent dans leur usage de l'espace public." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27766 Exemplaires (1)
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