L'assistant(e) social(e) comme tuteur/tutrice de résilience dans l'accompagnement des personnes souffrant d'un "vide historique" / Manon Mertens

Public ISBD Titre : L'assistant(e) social(e) comme tuteur/tutrice de résilience dans l'accompagnement des personnes souffrant d'un "vide historique" Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Manon Mertens Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2018 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 52 p. + Annexes Langues : Français (fre) Catégories : TS Personnalité # Résilience (psychologie) Résumé : "La préoccupation de ce travail de fin d’études est issue de réalités rencontrées et vécues lors de mon stage dans un orphelinat au Bénin. La plupart des enfants ne connaissent pas leurs origines ni les raisons de leur placement dans la structure d’accueil. Cette réalité et ses impacts m’ont énormément questionnée. Ce travail aborde tout d’abord ce que j’ai qualifié de ‘’vide d’histoire’’, c’est-à-dire la méconnaissance d’une partie de son histoire personnelle et familiale. Ensuite, la réflexion développée lors de ce travail m’a amenée à m’intéresser au concept de résilience et à l’approche mise en avant par les tuteurs de résilience, approche proposant une autre compréhension et prise en compte de la personne en souffrance. Ces apports m’ont permis de développer un positionnement en tant que professionnelle. Enfin, j’ai trouvé intéressant d’analyser l’impact de ma propre trajectoire personnelle sur ma conception du travail social et ma posture de travailleuse sociale." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26260 L'assistant(e) social(e) comme tuteur/tutrice de résilience dans l'accompagnement des personnes souffrant d'un "vide historique" [TFE / Mémoire] / Manon Mertens . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2018 . - 52 p. + Annexes. - (Travail de fin d'études (TFE)) . Langues : Français (fre) Catégories : TS Personnalité # Résilience (psychologie) Résumé : "La préoccupation de ce travail de fin d’études est issue de réalités rencontrées et vécues lors de mon stage dans un orphelinat au Bénin. La plupart des enfants ne connaissent pas leurs origines ni les raisons de leur placement dans la structure d’accueil. Cette réalité et ses impacts m’ont énormément questionnée. Ce travail aborde tout d’abord ce que j’ai qualifié de ‘’vide d’histoire’’, c’est-à-dire la méconnaissance d’une partie de son histoire personnelle et familiale. Ensuite, la réflexion développée lors de ce travail m’a amenée à m’intéresser au concept de résilience et à l’approche mise en avant par les tuteurs de résilience, approche proposant une autre compréhension et prise en compte de la personne en souffrance. Ces apports m’ont permis de développer un positionnement en tant que professionnelle. Enfin, j’ai trouvé intéressant d’analyser l’impact de ma propre trajectoire personnelle sur ma conception du travail social et ma posture de travailleuse sociale." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26260

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1827	TFE-Mémoire	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (TFE-Mémoires)	Exclu du prêt

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