En quoi le travail social et pédagogique en Régie des quartiers peut-il contribuer à la motivation des stagiaires dans leur insertion socio-professionnelle ? / Laurent Loubris

Public ISBD Titre : En quoi le travail social et pédagogique en Régie des quartiers peut-il contribuer à la motivation des stagiaires dans leur insertion socio-professionnelle ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Laurent Loubris Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2018 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 51 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Insertion socio-professionnelle / Insertion socioprofessionnelle TS Apprentissage -- Méthodes # Motivation (psychologie) Résumé : "Ce travail traite de la question de la motivation des stagiaires dans le cadre de l’insertion socioprofessionnelle en Régie des quartiers et des facteurs dans le travail social et pédagogique qui peuvent l’influencer positivement. Il va aborder dans une première partie théorique la construction d’un cadre d’analyse de situations de stage vécues en reprenant les notions de posture sociale, relationnelle d’un point de vue systémique, les méthodes d’apprentissage et la dynamique motivationnelle. Ensuite, il analysera des situations pratiques traitant des sujets majeurs de l’insertion socioprofessionnelle : la construction du CV, l’entretien d’embauche et l’obtention du permis de conduire. Il se terminera par une analyse micro, méso, macro du secteur dans lequel la Régie des quartiers évolue en revenant sur le concept central qu’est la motivation du stagiaire dans son insertion. " Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26256 En quoi le travail social et pédagogique en Régie des quartiers peut-il contribuer à la motivation des stagiaires dans leur insertion socio-professionnelle ? [TFE / Mémoire] / Laurent Loubris . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2018 . - 51 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) . Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Insertion socio-professionnelle / Insertion socioprofessionnelle TS Apprentissage -- Méthodes # Motivation (psychologie) Résumé : "Ce travail traite de la question de la motivation des stagiaires dans le cadre de l’insertion socioprofessionnelle en Régie des quartiers et des facteurs dans le travail social et pédagogique qui peuvent l’influencer positivement. Il va aborder dans une première partie théorique la construction d’un cadre d’analyse de situations de stage vécues en reprenant les notions de posture sociale, relationnelle d’un point de vue systémique, les méthodes d’apprentissage et la dynamique motivationnelle. Ensuite, il analysera des situations pratiques traitant des sujets majeurs de l’insertion socioprofessionnelle : la construction du CV, l’entretien d’embauche et l’obtention du permis de conduire. Il se terminera par une analyse micro, méso, macro du secteur dans lequel la Régie des quartiers évolue en revenant sur le concept central qu’est la motivation du stagiaire dans son insertion. " Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26256

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1822	TFE-Mémoire	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (TFE-Mémoires)	Exclu du prêt

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