Faire à nouveau rêver... / Caroline Desir in Politique, 103 (Mars 2018)

Public ISBD [article]  inPolitique > 103 (Mars 2018) . - p. 78-82 Titre : Faire à nouveau rêver... Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Desir, Personne interviewée Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 78-82 Note générale : Issu du dossier: "Social-démocratie : la chute finale ? L'héritage et les héritiers" Langues : Français (fre) Catégories : TS Politique et gouvernement -- Belgique # Social-démocratie # Socialisme Résumé : "C'est inévitable : une génération de responsables socialistes passera bientôt la main. La tâche s'annonce difficile pour des "quadras" qui se trouveront à la tête d'un héritage en piteux état. A Bruxelles, comme en Wallonie, certain·e·s s'y préparent pourtant." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26142 [article] Faire à nouveau rêver... [texte imprimé] / Caroline Desir, Personne interviewée . - 2018 . - p. 78-82. Issu du dossier: "Social-démocratie : la chute finale ? L'héritage et les héritiers" Langues : Français (fre) in Politique > 103 (Mars 2018) . - p. 78-82 Catégories : TS Politique et gouvernement -- Belgique # Social-démocratie # Socialisme Résumé : "C'est inévitable : une génération de responsables socialistes passera bientôt la main. La tâche s'annonce difficile pour des "quadras" qui se trouveront à la tête d'un héritage en piteux état. A Bruxelles, comme en Wallonie, certain·e·s s'y préparent pourtant." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26142

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«Malgré la qualité de nos enseignants, l’école a tendance à maintenir les inégalités, voire à les accentuer» / Clara Van Reeth in Alter Echos, 505 (Septembre 2022)  

Public ISBD [article]  inAlter Echos > 505 (Septembre 2022) . - p. 16-19 Titre : «Malgré la qualité de nos enseignants, l’école a tendance à maintenir les inégalités, voire à les accentuer» Type de document : texte imprimé Auteurs : Clara Van Reeth, Intervieweur ; Caroline Desir, Personne interviewée Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 16-19 Note générale : Issu du dossier "L’école en luttes" Langues : Français (fre) Catégories : TS Démocratisation de l'enseignement # Discrimination en éducation # Enseignement # Inégalité sociale # Systèmes d'enseignement Résumé : "Réforme des rythmes scolaires, tronc commun, accompagnement personnalisé, pôles territoriaux… Un bon lot de mesures du Pacte d’excellence entre en vigueur ce mois de septembre. Avec, pour double objectif, d’améliorer le niveau de l’enseignement belge francophone tout en le rendant plus équitable et adapté à chaque élève. À l’aube de cette rentrée scolaire chargée, la ministre de l’Enseignement, Caroline Désir (PS), revient pour Alter Échos sur ce défi et livre son analyse des inégalités scolaires." En ligne : https://www.alterechos.be/interview-de-caroline-desir-pour-alter-echos/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34833 [article] «Malgré la qualité de nos enseignants, l’école a tendance à maintenir les inégalités, voire à les accentuer» [texte imprimé] / Clara Van Reeth, Intervieweur ; Caroline Desir, Personne interviewée . - 2022 . - p. 16-19. Issu du dossier "L’école en luttes" Langues : Français (fre) in Alter Echos > 505 (Septembre 2022) . - p. 16-19 Catégories : TS Démocratisation de l'enseignement # Discrimination en éducation # Enseignement # Inégalité sociale # Systèmes d'enseignement Résumé : "Réforme des rythmes scolaires, tronc commun, accompagnement personnalisé, pôles territoriaux… Un bon lot de mesures du Pacte d’excellence entre en vigueur ce mois de septembre. Avec, pour double objectif, d’améliorer le niveau de l’enseignement belge francophone tout en le rendant plus équitable et adapté à chaque élève. À l’aube de cette rentrée scolaire chargée, la ministre de l’Enseignement, Caroline Désir (PS), revient pour Alter Échos sur ce défi et livre son analyse des inégalités scolaires." En ligne : https://www.alterechos.be/interview-de-caroline-desir-pour-alter-echos/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34833

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On a voulu protéger le système scolaire / Caroline Desir in Entrées libres, 162 (Octobre 2021)  

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 162 (Octobre 2021) . - p. 6-9 Titre : On a voulu protéger le système scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Desir, Personne interviewée ; Jean-François Lauwens, Intervieweur ; Christian Carpentier, Intervieweur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 6-9 Langues : Français (fre) Catégories : TS Covid-19 # Enfants:Enfants -- Psychologie:Rythmes scolaires # Enseignement:Enseignement à distance Résumé : "Covid, surcharge de travail, revalorisation salariale, financement des écoles, rythmes scolaires… Dans l’entretien qu’elle accorde à Entrées libres, la ministre de l’Éducation Caroline Désir (PS) n’élude aucune des grandes questions du moment. Et pose ses balises…" En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33366 [article] On a voulu protéger le système scolaire [texte imprimé] / Caroline Desir, Personne interviewée ; Jean-François Lauwens, Intervieweur ; Christian Carpentier, Intervieweur . - 2021 . - p. 6-9. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 162 (Octobre 2021) . - p. 6-9 Catégories : TS Covid-19 # Enfants:Enfants -- Psychologie:Rythmes scolaires # Enseignement:Enseignement à distance Résumé : "Covid, surcharge de travail, revalorisation salariale, financement des écoles, rythmes scolaires… Dans l’entretien qu’elle accorde à Entrées libres, la ministre de l’Éducation Caroline Désir (PS) n’élude aucune des grandes questions du moment. Et pose ses balises…" En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33366

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