Économie, environnement et pédagogie... la potion magique ! Réconcilier le comportementalisme et l’approche systémique pour un changement climatique / Ettaoufik Fathi in L'esperluette, 111 (Janvier - Février - Mars 2022)  

Public ISBD [article]  inL'esperluette > 111 (Janvier - Février - Mars 2022) . - p. 12-14 Titre : Économie, environnement et pédagogie... la potion magique ! Réconcilier le comportementalisme et l’approche systémique pour un changement climatique Type de document : texte imprimé Auteurs : Ettaoufik Fathi Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 12-14 Langues : Français (fre) Catégories : TS Éducation au développement durable # Réchauffement de la Terre En ligne : https://www.ciep.be/images/publications/esperluette/2022/Esper111.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34108 [article] Économie, environnement et pédagogie... la potion magique ! Réconcilier le comportementalisme et l’approche systémique pour un changement climatique [texte imprimé] / Ettaoufik Fathi . - 2022 . - p. 12-14. Langues : Français (fre) in L'esperluette > 111 (Janvier - Février - Mars 2022) . - p. 12-14 Catégories : TS Éducation au développement durable # Réchauffement de la Terre En ligne : https://www.ciep.be/images/publications/esperluette/2022/Esper111.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34108

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER ESL 111 (2022)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

Jeunesse. « NEET » : du concept aux projets, quel regard ? / Stéphanie Baudot in Démocratie, 11 (Novembre 2017)  

Public ISBD [article]  inDémocratie > 11 (Novembre 2017) . - p. 2-4 Titre : Jeunesse. « NEET » : du concept aux projets, quel regard ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Baudot ; Ettaoufik Fathi Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 2-4 Langues : Français (fre) Catégories : TS Exclusion sociale # Jeunes déscolarisés sans emploi # Jeunesse:Jeunes pauvres Résumé : "En Belgique, 13,1 % des 20-34 ans sont considérés comme NEET ou « Not in Education, Employment or Training », à savoir des jeunes hors des radars du système éducatif et du monde du travail. Le concept se voudrait plus performant que celui de taux de chômage des jeunes en ce qui concerne l’analyse et l’implémentation des politiques de jeunesse en Europe. Certains auteurs dénoncent cependant le biais de cette catégorie unique et générale qui ne favorise donc pas des politiques ciblées et efficaces." En ligne : http://www.revue-democratie.be/index.php?option=com_content&view=article&id=1265 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25996 [article] Jeunesse. « NEET » : du concept aux projets, quel regard ? [texte imprimé] / Stéphanie Baudot ; Ettaoufik Fathi . - 2017 . - p. 2-4. Langues : Français (fre) in Démocratie > 11 (Novembre 2017) . - p. 2-4 Catégories : TS Exclusion sociale # Jeunes déscolarisés sans emploi # Jeunesse:Jeunes pauvres Résumé : "En Belgique, 13,1 % des 20-34 ans sont considérés comme NEET ou « Not in Education, Employment or Training », à savoir des jeunes hors des radars du système éducatif et du monde du travail. Le concept se voudrait plus performant que celui de taux de chômage des jeunes en ce qui concerne l’analyse et l’implémentation des politiques de jeunesse en Europe. Certains auteurs dénoncent cependant le biais de cette catégorie unique et générale qui ne favorise donc pas des politiques ciblées et efficaces." En ligne : http://www.revue-democratie.be/index.php?option=com_content&view=article&id=1265 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25996

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PER DEM 11 (2017)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

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