Comment développer une action intergénérationnelle ? / Cécile Dupont

Public ISBD Titre : Comment développer une action intergénérationnelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Dupont, Auteur ; Melina Letesson, Auteur ; Claudine Attias-Donfut, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2010 Collection : Guides pratiques Importance : 1 vol. (230 p.) Présentation : graph. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6004-3 Note générale : Bibliographie pp. 217-221. Webographie pp. 223-224. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Partenariat TS Projet # Relations entre générations Index. décimale : AG3 Accompagnement des personnes âgées Résumé : "Comment travailler dans l’intergénération? Y a-t-il des trucs et astuces à connaître? Que faut-il éviter? Que faut-il savoir? Ce guide pratique vous propose plusieurs pistes pour développer votre action intergénérationnelle quels que soient votre secteur ou votre expérience en la matière. Réalisé à partir des témoignages d’une vingtaine de professionnels de différents horizons et de l’expérience de 10 ans de l’asbl Atoutage, ce livre, composé de 5 parties, vous accompagnera à toutes les étapes de votre projet intergénérationnel. - Vous avez envie de monter un projet intergénérationnel, vous débutez… Comment vous y prendre? - Vous travaillez déjà avec un public particulier… Comment le mettre en lien avec d’autres générations? - Vous êtes convaincus qu’il faut travailler avec d’autres intervenants… Comment les inscrire dans votre projet? - Un domaine d’action particulier vous intéresse… Y a-t-il des spécificités à connaître? - Vous avez déjà mis en place un projet intergénérationnel? Comment envisager l’avenir de votre projet? Vous y trouverez : - Plus de 50 outils méthodologiques - Une foule d’exemples - Des témoignages et comptes rendus d’interviews d’intervenants - Des réflexions et débats de fond - Une mine d’informations sur les livres, sites et associations à consulter Les outils proposés dans l’ouvrage sont directement utilisables pour le travailleur de terrain des secteurs associatif, éducatif, culturel, privé et public, dans tous les pays francophones." Note de contenu : Partie 1. Vous avez envie de monter un projet intergénérationnel, vous débutez... Comment vous y prendre? - 1. Comment définir votre projet? / 2. Comment rendre votre projet réalisable? / 3. Comment l'espace et le temps structurent votre projet? Partie 2. Vous travaillez déjà avec un public particulier... Comment le mettre en lien avec d'autres générations? - 4. Comment préparer la rencontre? / 5. Quelles complémentarités? / 6. Le bénévole : un acteur incontournable du projet intergénérationnel? Partie 3. Vous êtes convaincu qu'il faut travailler avec d'autres intervenants... Comment les inscrire dans votre projet? - 7. Comment construire un partenariat? / 8. Comment proposer un partenariat gagnant-gagnant? Partie 4. Un domaine d'action particulier vous intéresse... Y a-t-il des spécificités à connaître? - 9. Sur le terrain, que trouve-t-on? Partie 5. Vous avez déjà mis en place un projet intergénérationnel... Comment envisager l'avenir de votre projet? - 10. Stop ou encore? / 11. Si vous continuez, comment prolonger votre projet? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15770 Comment développer une action intergénérationnelle ? [texte imprimé] / Cécile Dupont, Auteur ; Melina Letesson, Auteur ; Claudine Attias-Donfut, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck, 2010 . - 1 vol. (230 p.) : graph. ; 24 cm. - (Guides pratiques) . ISBN : 978-2-8041-6004-3 Bibliographie pp. 217-221. Webographie pp. 223-224. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Partenariat TS Projet # Relations entre générations Index. décimale : AG3 Accompagnement des personnes âgées Résumé : "Comment travailler dans l’intergénération? Y a-t-il des trucs et astuces à connaître? Que faut-il éviter? Que faut-il savoir? Ce guide pratique vous propose plusieurs pistes pour développer votre action intergénérationnelle quels que soient votre secteur ou votre expérience en la matière. Réalisé à partir des témoignages d’une vingtaine de professionnels de différents horizons et de l’expérience de 10 ans de l’asbl Atoutage, ce livre, composé de 5 parties, vous accompagnera à toutes les étapes de votre projet intergénérationnel. - Vous avez envie de monter un projet intergénérationnel, vous débutez… Comment vous y prendre? - Vous travaillez déjà avec un public particulier… Comment le mettre en lien avec d’autres générations? - Vous êtes convaincus qu’il faut travailler avec d’autres intervenants… Comment les inscrire dans votre projet? - Un domaine d’action particulier vous intéresse… Y a-t-il des spécificités à connaître? - Vous avez déjà mis en place un projet intergénérationnel? Comment envisager l’avenir de votre projet? Vous y trouverez : - Plus de 50 outils méthodologiques - Une foule d’exemples - Des témoignages et comptes rendus d’interviews d’intervenants - Des réflexions et débats de fond - Une mine d’informations sur les livres, sites et associations à consulter Les outils proposés dans l’ouvrage sont directement utilisables pour le travailleur de terrain des secteurs associatif, éducatif, culturel, privé et public, dans tous les pays francophones." Note de contenu : Partie 1. Vous avez envie de monter un projet intergénérationnel, vous débutez... Comment vous y prendre? - 1. Comment définir votre projet? / 2. Comment rendre votre projet réalisable? / 3. Comment l'espace et le temps structurent votre projet? Partie 2. Vous travaillez déjà avec un public particulier... Comment le mettre en lien avec d'autres générations? - 4. Comment préparer la rencontre? / 5. Quelles complémentarités? / 6. Le bénévole : un acteur incontournable du projet intergénérationnel? Partie 3. Vous êtes convaincu qu'il faut travailler avec d'autres intervenants... Comment les inscrire dans votre projet? - 7. Comment construire un partenariat? / 8. Comment proposer un partenariat gagnant-gagnant? Partie 4. Un domaine d'action particulier vous intéresse... Y a-t-il des spécificités à connaître? - 9. Sur le terrain, que trouve-t-on? Partie 5. Vous avez déjà mis en place un projet intergénérationnel... Comment envisager l'avenir de votre projet? - 10. Stop ou encore? / 11. Si vous continuez, comment prolonger votre projet? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15770

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AG3 DUP CO	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible
AG3 DUP CO	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Sorti jusqu'au 13/12/2024

Comment les services sociaux d'un même territoire peuvent-ils construire un travail en réseau pour répondre aux besoins de la population actuelle ? / Guillaume Lutts

Public ISBD Titre : Comment les services sociaux d'un même territoire peuvent-ils construire un travail en réseau pour répondre aux besoins de la population actuelle ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Guillaume Lutts Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2017 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 62 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Collaboration # Partenariat # Réseau TS Concertation Résumé : "Le terme « réseau » est, de nos jours, extrêmement répandu au sein de notre société. La « modernisation » fait apparaître plusieurs nouvelles conceptions et utilisation du réseau entre individu. Ce travail part du constat que les travailleurs sociaux font face à des situations de plus en plus complexe qui ne corresponde plus à un mandat d’un seul service. Maintenant, l’intervention des professionnels nécessite d’être co-construite par un réseau de partenaire, composé de plusieurs institutions sociales. Ce travail de fin d’étude, tente de trouver une solution par le concept du « travail en réseau » intersectoriel. Le fil rouge du travail est lié à « la » manière de concevoir le concept mais surtout à « la » manière de construire ces types de réseau. Cette construction est établie sous forme de phase séparant la période de réflexion, de mise en application et de mise à jour du réseau. « Le travail en réseau » met en place une nouvelle vision d’intervention avec plusieurs fondement idéologique lié à des conditions de partenariat spécifique et surtout à la place de l’usager en tant que membre du réseau à part entière. Le réseau peut faire apparaître des risque d’intervention auprès de l’usager. Par conséquent, plusieurs dérives seront également abordées dans l’emploie du travail en réseau. Enfin, la place de chaque acteur sociétal, en lien avec le concept de réseau, sera étudiée." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23959 Comment les services sociaux d'un même territoire peuvent-ils construire un travail en réseau pour répondre aux besoins de la population actuelle ? [TFE / Mémoire] / Guillaume Lutts . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2017 . - 62 p. + annexes. - (Travail de fin d'études (TFE)) . Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Collaboration # Partenariat # Réseau TS Concertation Résumé : "Le terme « réseau » est, de nos jours, extrêmement répandu au sein de notre société. La « modernisation » fait apparaître plusieurs nouvelles conceptions et utilisation du réseau entre individu. Ce travail part du constat que les travailleurs sociaux font face à des situations de plus en plus complexe qui ne corresponde plus à un mandat d’un seul service. Maintenant, l’intervention des professionnels nécessite d’être co-construite par un réseau de partenaire, composé de plusieurs institutions sociales. Ce travail de fin d’étude, tente de trouver une solution par le concept du « travail en réseau » intersectoriel. Le fil rouge du travail est lié à « la » manière de concevoir le concept mais surtout à « la » manière de construire ces types de réseau. Cette construction est établie sous forme de phase séparant la période de réflexion, de mise en application et de mise à jour du réseau. « Le travail en réseau » met en place une nouvelle vision d’intervention avec plusieurs fondement idéologique lié à des conditions de partenariat spécifique et surtout à la place de l’usager en tant que membre du réseau à part entière. Le réseau peut faire apparaître des risque d’intervention auprès de l’usager. Par conséquent, plusieurs dérives seront également abordées dans l’emploie du travail en réseau. Enfin, la place de chaque acteur sociétal, en lien avec le concept de réseau, sera étudiée." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23959

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Community Development, Partnership Governance and Dilemmas of Professionalization : Profilling and Assessing the Case of Ireland / Martin Geoghegan in The british journal of social work, 36/5 (juil. 2006)

Public ISBD [article]  inThe british journal of social work > 36/5 (juil. 2006) . - pp. 845-861 Titre : Community Development, Partnership Governance and Dilemmas of Professionalization : Profilling and Assessing the Case of Ireland Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Geoghegan, Auteur ; Fred Powell, Auteur Editeur : Oxford : Oxford university press - GB - Oxford Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 845-861 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Communautaire # Développement # Gouvernement # Irlande # Partenariat # Professionnel TS Volontariat Mots-clés : Développement  Communautaire  Partenariat  Gouvernement  Volontariat  Professionnel  Irlande Résumé : "Over the last two decades, Ireland has emerged as a paradigmatic case of partnership governance. Underpinned by state-facilitated national agreements that sought to maximize economic and social development, ‘partnership’ was also held to include the development of progressive social policies. The ‘community and voluntary sector’ has been both the site and purported vehicle for these progressive policies. In this context, community development emerged as a discourse of social action that was both popular with what Donnelly-Cox and Jaffro (1999) have in the Irish context called ‘second generation community development’, i.e. the emergence of self-activated local community groups informed by a social justice ethos, and to the Irish state as a route to social inclusion for an array of marginalized social groups. Since the early 1990s, these groups have been the recipients of significantly increased state funding. This resource has had a dramatic effect on the structure and nature of community development. In this paper, we outline and assess the model of community development that has emerged in Ireland during this period. Based on empirical data arising from a nationwide survey of community workers, we profile the extent of state funding; the consequent employment profile of community development workers and the impact on volunteerism; and the nature and consequence of community development’s emerging relationship with the Irish state." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12310 [article] Community Development, Partnership Governance and Dilemmas of Professionalization : Profilling and Assessing the Case of Ireland [texte imprimé] / Martin Geoghegan, Auteur ; Fred Powell, Auteur . - Oxford : Oxford university press - GB - Oxford, 2006 . - pp. 845-861. Langues : Français (fre) in The british journal of social work > 36/5 (juil. 2006) . - pp. 845-861 Catégories : Cardijn Communautaire # Développement # Gouvernement # Irlande # Partenariat # Professionnel TS Volontariat Mots-clés : Développement  Communautaire  Partenariat  Gouvernement  Volontariat  Professionnel  Irlande Résumé : "Over the last two decades, Ireland has emerged as a paradigmatic case of partnership governance. Underpinned by state-facilitated national agreements that sought to maximize economic and social development, ‘partnership’ was also held to include the development of progressive social policies. The ‘community and voluntary sector’ has been both the site and purported vehicle for these progressive policies. In this context, community development emerged as a discourse of social action that was both popular with what Donnelly-Cox and Jaffro (1999) have in the Irish context called ‘second generation community development’, i.e. the emergence of self-activated local community groups informed by a social justice ethos, and to the Irish state as a route to social inclusion for an array of marginalized social groups. Since the early 1990s, these groups have been the recipients of significantly increased state funding. This resource has had a dramatic effect on the structure and nature of community development. In this paper, we outline and assess the model of community development that has emerged in Ireland during this period. Based on empirical data arising from a nationwide survey of community workers, we profile the extent of state funding; the consequent employment profile of community development workers and the impact on volunteerism; and the nature and consequence of community development’s emerging relationship with the Irish state." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12310

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PER BJS 36/5 (2006)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Réserve Périodiques	Disponible

Les contrats à impact social, ou comment la finance s'approprie le social / Jean-Claude Boual in Revue française de service social, 263 (2016-4)

Public ISBD [article]  inRevue française de service social > 263 (2016-4) . - p. 37-41 Titre : Les contrats à impact social, ou comment la finance s'approprie le social Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Boual Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 37-41 Note générale : Issu du dossier "Les États Généraux du Travail Social, et après ? Quelles perspectives ?" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Financement # Innovation # Partenariat TS Action sociale # Marchandisation # Politique publique Résumé : "Le Collectif des associations citoyennes dénonce la mise en place par les pouvoirs publics des contrats à impact social, instaurant ainsi un nouveau mode de financement de l'action sociale qui remet en cause ses fondements et sa finalité. Le principe est que des fonds privés financent des associations, avec une obligation de résultat, ce qui met fin au principe de l'inconditionnalité de la solidarité nationale. La remise en cause de ce principe apparaît en filigrane à la fin du plan en faveur du travail social et du développement social, par le projet de mise en place de l'évaluation de ce dernier construite sur la base d'indicateurs d'investissement social." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24254 [article] Les contrats à impact social, ou comment la finance s'approprie le social [texte imprimé] / Jean-Claude Boual . - 2016 . - p. 37-41. Issu du dossier "Les États Généraux du Travail Social, et après ? Quelles perspectives ?" Langues : Français (fre) in Revue française de service social > 263 (2016-4) . - p. 37-41 Catégories : Cardijn Financement # Innovation # Partenariat TS Action sociale # Marchandisation # Politique publique Résumé : "Le Collectif des associations citoyennes dénonce la mise en place par les pouvoirs publics des contrats à impact social, instaurant ainsi un nouveau mode de financement de l'action sociale qui remet en cause ses fondements et sa finalité. Le principe est que des fonds privés financent des associations, avec une obligation de résultat, ce qui met fin au principe de l'inconditionnalité de la solidarité nationale. La remise en cause de ce principe apparaît en filigrane à la fin du plan en faveur du travail social et du développement social, par le projet de mise en place de l'évaluation de ce dernier construite sur la base d'indicateurs d'investissement social." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24254

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PER RFS 263 (2016)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

Les coopérations, de nouvelles transactions dans le travail social? / Marc Fourdrignier in Pensée plurielle, 43 (Novembre 2016)  

Public ISBD [article]  inPensée plurielle > 43 (Novembre 2016) . - p. 23-35 Titre : Les coopérations, de nouvelles transactions dans le travail social? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Fourdrignier Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 23-35 Note générale : Issu du dossier "Travail social, partenariats et transactions sociales" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Coopération # Partenariat # Service social TS Confiance # Coordinations Résumé : "Le partenariat, référence dominante dans le champ social dans les années 1980-2000, est depuis lors concurrencé par une autre forme de travail ensemble : la coopération. Celle-ci s’est d’abord développée dans les politiques publiques et s’inscrit progressivement dans les organisations et les pratiques professionnelles. Le développement de la coopération se décline à trois niveaux distincts et nécessite l’élaboration de transactions qui permettent de conjuguer concurrence et confiance, tout en évitant le conflit." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2016-3-page-23.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22686 [article] Les coopérations, de nouvelles transactions dans le travail social? [texte imprimé] / Marc Fourdrignier . - 2016 . - p. 23-35. Issu du dossier "Travail social, partenariats et transactions sociales" Langues : Français (fre) in Pensée plurielle > 43 (Novembre 2016) . - p. 23-35 Catégories : Cardijn Coopération # Partenariat # Service social TS Confiance # Coordinations Résumé : "Le partenariat, référence dominante dans le champ social dans les années 1980-2000, est depuis lors concurrencé par une autre forme de travail ensemble : la coopération. Celle-ci s’est d’abord développée dans les politiques publiques et s’inscrit progressivement dans les organisations et les pratiques professionnelles. Le développement de la coopération se décline à trois niveaux distincts et nécessite l’élaboration de transactions qui permettent de conjuguer concurrence et confiance, tout en évitant le conflit." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2016-3-page-23.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22686

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PER PPL 43 (2016)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

CPAS sans frontières : visites aux CPAS d'Heusden-Zolder, Mons et Watermael-Boitsfort / Judith Duchêne in CPAS Plus, 5 (Mai 2016)

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Développer la coordination gérontologique : Stratégies, dispositifs et pratiques / Jean-Jacques Amyot

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Le Diplôme d’État en intervention sociale et le Master Ingénierie de projet en économie sociale et solidaire à l’Université de Haute-Alsace : un partenariat fécond / Josiane Stoessel-Ritz in Pensée plurielle, 43 (Novembre 2016)  

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Enfin… un plan transversal autisme / Isabelle Resplendino in L'observatoire, 88 (Septembre 2016)

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Etude sur la qualité de la relation parents-professionnels dans des services accompagnant des enfants porteurs de déficience(s) / Chantal Bruno in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales, 107-108 (Juillet - Décembre 2005)

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"Faire avec" la personne et travailler en réseau : l'accompagnement social en logement / Marie Dumont in L'observatoire, 88 (Septembre 2016)

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Inter-agency Information Sharing in Health and Social Care Services : The Role of Professional Culture / Sue Richardson in The british journal of social work, 36/4 (juin 2006)

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Ma petite assoc… connaît pas la crise ? / Julie Luong in Alter Echos, 443 (2 mai 2017)  

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De la pratique à la recherche : un passage ? Non, une ubiquité / Patrice Galle in Forum, 152 (Septembre 2017)  

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Le projet individualisé d'Intégration Sociale : au coeur de la relation d'aide entre le travailleur social et l'étudiant de plein exercice en CPAS / Julien Martin

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