L’accrochage scolaire : de l’utopie à la réalité / Marie Schuller  

Public ISBD Titre : L’accrochage scolaire : de l’utopie à la réalité Type de document : document électronique Auteurs : Marie Schuller ; Denis Stokkink, Directeur de la recherche Editeur : Bruxelles [Belgique] : Pour la solidarité Année de publication : 2017 Collection : Notes d'analyse Sous-collection : Affaires sociales Importance : 23 p. Format : PDF Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Accrochage scolaire TS Abandon des études Résumé : "Après avoir expliqué le concept, les facteurs de risques et le phénomène d’intériorisation dans une première Note d’analyse, POUR LA SOLIDARITÉ-PLS propose une présentation de l’accrochage et du raccrochage scolaire : « le décrochage scolaire n’est pas une fatalité ; le raccrochage n’est pas une utopie ». Résorber le décrochage scolaire n’est pas évident du fait d’une définition complexe et de la multiplicité de facteurs qui peuvent en être la cause (âge, genre, origine ethnique, statut socio-économique, climat scolaire, relations avec les professeurs, relations avec les parents, mixité sociale à l’école, etc.). Aucun facteur ne permet de justifier à lui seul une situation de décrochage. Néanmoins, il ne s’agit pas d’une fatalité et bien que cela soit difficile, (r)accrocher un jeune en difficulté à l’école est possible. POUR LA SOLIDARITÉ-PLS présente, dans cette deuxième Note d’analyse, l’accrochage et le raccrochage scolaire, certaines mesures mises en place en Fédération Wallonie-Bruxelles, en France et au Québec pour remédier au décrochage scolaire et pour finir, un focus sur l’Europe, la notion d’abandon scolaire précoce (ASP) et certaines bonnes pratiques européennes." En ligne : http://www.pourlasolidarite.eu/sites/default/files/publications/files/na-2017-ac [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24246 L’accrochage scolaire : de l’utopie à la réalité [document électronique] / Marie Schuller ; Denis Stokkink, Directeur de la recherche . - Bruxelles (Rue Coenraets, 66, 1060, Belgique) : Pour la solidarité, 2017 . - 23 p. ; PDF. - (Notes d'analyse. Affaires sociales) . Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Accrochage scolaire TS Abandon des études Résumé : "Après avoir expliqué le concept, les facteurs de risques et le phénomène d’intériorisation dans une première Note d’analyse, POUR LA SOLIDARITÉ-PLS propose une présentation de l’accrochage et du raccrochage scolaire : « le décrochage scolaire n’est pas une fatalité ; le raccrochage n’est pas une utopie ». Résorber le décrochage scolaire n’est pas évident du fait d’une définition complexe et de la multiplicité de facteurs qui peuvent en être la cause (âge, genre, origine ethnique, statut socio-économique, climat scolaire, relations avec les professeurs, relations avec les parents, mixité sociale à l’école, etc.). Aucun facteur ne permet de justifier à lui seul une situation de décrochage. Néanmoins, il ne s’agit pas d’une fatalité et bien que cela soit difficile, (r)accrocher un jeune en difficulté à l’école est possible. POUR LA SOLIDARITÉ-PLS présente, dans cette deuxième Note d’analyse, l’accrochage et le raccrochage scolaire, certaines mesures mises en place en Fédération Wallonie-Bruxelles, en France et au Québec pour remédier au décrochage scolaire et pour finir, un focus sur l’Europe, la notion d’abandon scolaire précoce (ASP) et certaines bonnes pratiques européennes." En ligne : http://www.pourlasolidarite.eu/sites/default/files/publications/files/na-2017-ac [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24246

Exemplaires

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

Le décrochage scolaire : un processus complexe et multifactoriel / Marie Schuller  

Public ISBD Titre : Le décrochage scolaire : un processus complexe et multifactoriel Type de document : document électronique Auteurs : Marie Schuller ; Denis Stokkink, Directeur de la recherche Editeur : Bruxelles [Belgique] : Pour la solidarité Année de publication : 2017 Collection : Notes d'analyse Sous-collection : Affaires sociales Importance : 45 p. Format : PDF Langues : Français (fre) Catégories : TS Abandon des études Résumé : "POUR LA SOLIDARITÉ-PLS s’inquiète de l’ampleur prise par le phénomène du décrochage scolaire, problématique qui retient de plus en plus l’attention des pouvoirs publics, tant ses conséquences sont négatives pour l’individu et la société. Dans cette étude, PLS met en lumière ce phénomène ainsi que les initiatives pour l’accrochage et le raccrochage scolaire, encourageant les acteurs de terrain qui oeuvrent au quotidien à l’endiguement du décrochage. En Belgique, les taux d’abandon scolaire précoce (ASP)1 régionaux sont interpellants. Pour 2015, en Région bruxelloise, le taux d’ASP est de 15,8%, en Région wallonne de 13,1% tandis qu’en Flandre il chute à 7,2%2. Du simple au double, il est nécessaire et urgent d’agir concrètement pour enrayer ce phénomène. POUR LA SOLIDARITÉ-PLS, qui s’intéresse au phénomène du décrochage scolaire depuis maintenant plus de dix ans, présente ici une définition complexe du décrochage scolaire, examinant les facteurs de risque et le phénomène d’intériorisation. Est ensuite abordé l’accrochage et le raccrochage scolaire, avec une présentation des mesures mises en place en Fédération Wallonie-Bruxelles, en France et au Québec pour remédier au décrochage scolaire, ainsi que quelques bonnes pratiques européennes. Enfin, PLS se penche sur les liens entre décrochage scolaire et travail étudiant." En ligne : https://www.pourlasolidarite.eu/sites/default/files/publications/files/ed-2017-d [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30534 Le décrochage scolaire : un processus complexe et multifactoriel [document électronique] / Marie Schuller ; Denis Stokkink, Directeur de la recherche . - Bruxelles (Rue Coenraets, 66, 1060, Belgique) : Pour la solidarité, 2017 . - 45 p. ; PDF. - (Notes d'analyse. Affaires sociales) . Langues : Français (fre) Catégories : TS Abandon des études Résumé : "POUR LA SOLIDARITÉ-PLS s’inquiète de l’ampleur prise par le phénomène du décrochage scolaire, problématique qui retient de plus en plus l’attention des pouvoirs publics, tant ses conséquences sont négatives pour l’individu et la société. Dans cette étude, PLS met en lumière ce phénomène ainsi que les initiatives pour l’accrochage et le raccrochage scolaire, encourageant les acteurs de terrain qui oeuvrent au quotidien à l’endiguement du décrochage. En Belgique, les taux d’abandon scolaire précoce (ASP)1 régionaux sont interpellants. Pour 2015, en Région bruxelloise, le taux d’ASP est de 15,8%, en Région wallonne de 13,1% tandis qu’en Flandre il chute à 7,2%2. Du simple au double, il est nécessaire et urgent d’agir concrètement pour enrayer ce phénomène. POUR LA SOLIDARITÉ-PLS, qui s’intéresse au phénomène du décrochage scolaire depuis maintenant plus de dix ans, présente ici une définition complexe du décrochage scolaire, examinant les facteurs de risque et le phénomène d’intériorisation. Est ensuite abordé l’accrochage et le raccrochage scolaire, avec une présentation des mesures mises en place en Fédération Wallonie-Bruxelles, en France et au Québec pour remédier au décrochage scolaire, ainsi que quelques bonnes pratiques européennes. Enfin, PLS se penche sur les liens entre décrochage scolaire et travail étudiant." En ligne : https://www.pourlasolidarite.eu/sites/default/files/publications/files/ed-2017-d [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30534

Exemplaires

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

Le décrochage scolaire : un processus multifactoriel / Marie Schuller  

Public ISBD Titre : Le décrochage scolaire : un processus multifactoriel Type de document : document électronique Auteurs : Marie Schuller ; Denis Stokkink, Directeur de la recherche Editeur : Bruxelles [Belgique] : Pour la solidarité Année de publication : 2017 Collection : Notes d'analyse Sous-collection : Affaires sociales Importance : 19 p. Format : PDF Langues : Français (fre) Catégories : TS Abandon des études Résumé : "Fort de son expérience de 10 ans dans l’étude du phénomène du décrochage scolaire, POUR LA SOLIDARITÉ-PLS propose trois Notes d’analyse sur ce vaste sujet. La première d’entre elles revient sur la définition complexe du décrochage scolaire, sur les facteurs de risque et sur le phénomène d’intériorisation. La problématique du décrochage scolaire retient de plus en plus l’attention des pouvoirs publics et doit être étudiée à l’aulne de différents axes. Premièrement, au vu des coûts engendrés pour l’individu mais aussi pour la société, le décrochage scolaire est désormais un problème économique et social. Deuxièmement, à l’heure où le diplôme revêt un rôle central dans la réussite telle que perçue par nos sociétés européennes, le décrochage scolaire est une désormais une problématique publique devant être traitée au niveau national et européen. Un troisième axe essentiel dans l’étude du décrochage scolaire est l’exclusion sociale subie par les jeunes en difficulté face à l’école. Lorsqu’un élève ne correspond pas aux normes imposées par le système, il est très vite marginalisé et exclu. Multifactoriel et multidimensionnel, le décrochage scolaire est un phénomène qui nécessite une prise en charge rapide et efficace. Face aux difficultés et à la souffrance des jeunes, les acteurs de terrain doivent prendre conscience des enjeux et des multiples facettes de cette problématique et travailler de manière coordonnée à son endiguement." Note de contenu : Sommaire 1. Une définition internationale mais plurielle / 2. Typologie des jeunes à risques / 3. Une multiplicité de facteurs / 4. Intériorisation En ligne : http://www.pourlasolidarite.eu/sites/default/files/publications/files/na-2017-de [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24245 Le décrochage scolaire : un processus multifactoriel [document électronique] / Marie Schuller ; Denis Stokkink, Directeur de la recherche . - Bruxelles (Rue Coenraets, 66, 1060, Belgique) : Pour la solidarité, 2017 . - 19 p. ; PDF. - (Notes d'analyse. Affaires sociales) . Langues : Français (fre) Catégories : TS Abandon des études Résumé : "Fort de son expérience de 10 ans dans l’étude du phénomène du décrochage scolaire, POUR LA SOLIDARITÉ-PLS propose trois Notes d’analyse sur ce vaste sujet. La première d’entre elles revient sur la définition complexe du décrochage scolaire, sur les facteurs de risque et sur le phénomène d’intériorisation. La problématique du décrochage scolaire retient de plus en plus l’attention des pouvoirs publics et doit être étudiée à l’aulne de différents axes. Premièrement, au vu des coûts engendrés pour l’individu mais aussi pour la société, le décrochage scolaire est désormais un problème économique et social. Deuxièmement, à l’heure où le diplôme revêt un rôle central dans la réussite telle que perçue par nos sociétés européennes, le décrochage scolaire est une désormais une problématique publique devant être traitée au niveau national et européen. Un troisième axe essentiel dans l’étude du décrochage scolaire est l’exclusion sociale subie par les jeunes en difficulté face à l’école. Lorsqu’un élève ne correspond pas aux normes imposées par le système, il est très vite marginalisé et exclu. Multifactoriel et multidimensionnel, le décrochage scolaire est un phénomène qui nécessite une prise en charge rapide et efficace. Face aux difficultés et à la souffrance des jeunes, les acteurs de terrain doivent prendre conscience des enjeux et des multiples facettes de cette problématique et travailler de manière coordonnée à son endiguement." Note de contenu : Sommaire 1. Une définition internationale mais plurielle / 2. Typologie des jeunes à risques / 3. Une multiplicité de facteurs / 4. Intériorisation En ligne : http://www.pourlasolidarite.eu/sites/default/files/publications/files/na-2017-de [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24245

Exemplaires

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

Décrochage scolaire et travail étudiant : état des lieux / Marie Schuller  

Public ISBD Titre : Décrochage scolaire et travail étudiant : état des lieux Type de document : document électronique Auteurs : Marie Schuller ; Denis Stokkink, Directeur de la recherche Editeur : Bruxelles [Belgique] : Pour la solidarité Année de publication : 2017 Collection : Notes d'analyse Sous-collection : Affaires sociales Importance : 19 p. Format : PDF Langues : Français (fre) Catégories : TS Abandon des études # Étudiants # Travail Résumé : "POUR LA SOLIDARITÉ-PLS propose une troisième Note d’analyse sur le thème du décrochage scolaire et souhaite entamer la réflexion sur une relation possible entre l’activité rémunérée des étudiants et leurs échecs scolaires – thématique encore trop peu appréhendée en Belgique francophone ou en France alors qu’elle est déjà solidement étayée au Canada. Travailler dans un restaurant, dans un magasin, être livreur, faire du baby-sitting sont autant de jobs exercés souvent par des étudiant-e-s. Les jeunes ne se limitent plus à un job d’été pour payer leurs vacances. Ils travaillent en effet plus fréquemment, même pendant l’année scolaire, et doivent ainsi mener de front une vie d’étudiant et de travailleur. De nombreuses études s’accordent pour affirmer qu’un-e jeune qui exerce un travail salarié tout en étudiant présente plus de risques de se détourner de sa scolarité. Avant toute chose, « l’intensité du travail » est primordiale : un-e jeune qui travaille pas du tout ou qui travaille trop sera plus exposé-e au risque de décrochage scolaire. Dans cette Note d’analyse, POUR LA SOLIDARITÉ-PLS revient sur la relation entre job étudiant et décrochage scolaire au Canada et en France et sur les conséquences et les solutions à ce phénomène." En ligne : http://www.pourlasolidarite.eu/sites/default/files/publications/files/na-2017-de [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24247 Décrochage scolaire et travail étudiant : état des lieux [document électronique] / Marie Schuller ; Denis Stokkink, Directeur de la recherche . - Bruxelles (Rue Coenraets, 66, 1060, Belgique) : Pour la solidarité, 2017 . - 19 p. ; PDF. - (Notes d'analyse. Affaires sociales) . Langues : Français (fre) Catégories : TS Abandon des études # Étudiants # Travail Résumé : "POUR LA SOLIDARITÉ-PLS propose une troisième Note d’analyse sur le thème du décrochage scolaire et souhaite entamer la réflexion sur une relation possible entre l’activité rémunérée des étudiants et leurs échecs scolaires – thématique encore trop peu appréhendée en Belgique francophone ou en France alors qu’elle est déjà solidement étayée au Canada. Travailler dans un restaurant, dans un magasin, être livreur, faire du baby-sitting sont autant de jobs exercés souvent par des étudiant-e-s. Les jeunes ne se limitent plus à un job d’été pour payer leurs vacances. Ils travaillent en effet plus fréquemment, même pendant l’année scolaire, et doivent ainsi mener de front une vie d’étudiant et de travailleur. De nombreuses études s’accordent pour affirmer qu’un-e jeune qui exerce un travail salarié tout en étudiant présente plus de risques de se détourner de sa scolarité. Avant toute chose, « l’intensité du travail » est primordiale : un-e jeune qui travaille pas du tout ou qui travaille trop sera plus exposé-e au risque de décrochage scolaire. Dans cette Note d’analyse, POUR LA SOLIDARITÉ-PLS revient sur la relation entre job étudiant et décrochage scolaire au Canada et en France et sur les conséquences et les solutions à ce phénomène." En ligne : http://www.pourlasolidarite.eu/sites/default/files/publications/files/na-2017-de [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24247

Exemplaires

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

Enseignement et formation professionnelle en alternance : vers une filière d'excellence / Marie Schuller  

Public ISBD Titre : Enseignement et formation professionnelle en alternance : vers une filière d'excellence Type de document : document électronique Auteurs : Marie Schuller ; Denis Stokkink, Directeur de la recherche Editeur : Bruxelles [Belgique] : Pour la solidarité Année de publication : 2018 Collection : Etudes et dossiers Sous-collection : Affaires sociales Importance : 51 p. Format : PDF Langues : Français (fre) Catégories : TS Enseignement professionnel Résumé : "Alors que la lutte contre le chômage chez les jeunes européen.ne.s est au cœur des politiques de formation et d’emploi actuelles, POUR LA SOLIDARITÉ-PLS affirme que la (re)valorisation et la promotion de l’enseignement et de la formation professionnelle en alternance (EFPA) est la voie royale vers l’emploi car elle permet une meilleure transition entre l’école et le monde du travail. Afin d’appréhender les réformes, les acteur.rice.s et les enjeux de l'enseignement et de la formation professionnelle en alternance (EFPA) en Wallonie et à Bruxelles, PLS publie un état des lieux de ce modèle d’apprentissage porteur de sens et d’avenir mais pourtant encore perçu comme une filière de relégation. Dans cette Étude & Dossier, PLS s’intéresse au contexte complexe et hétérogène de la Belgique francophone, dont le taux de chômage des jeunes est supérieur à la moyenne européenne. À l’heure actuelle, les acteur.rice.s belges de l’EFPA sont amené.e.s à œuvrer pour l’harmonisation des parcours d’apprentissage. Pour comprendre la formation en alternance d’un point de vue macroscopique, l’étude couvre aussi le cadre européen et identifie des bonnes pratiques européennes inspirantes. À découvrir sans plus attendre dans cette étude : les forces et les faiblesses de l’EFPA ainsi que quelques pistes d’amélioration avancées." En ligne : http://www.pourlasolidarite.eu/sites/default/files/publications/files/ed-2018-al [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28355 Enseignement et formation professionnelle en alternance : vers une filière d'excellence [document électronique] / Marie Schuller ; Denis Stokkink, Directeur de la recherche . - Bruxelles (Rue Coenraets, 66, 1060, Belgique) : Pour la solidarité, 2018 . - 51 p. ; PDF. - (Etudes et dossiers. Affaires sociales) . Langues : Français (fre) Catégories : TS Enseignement professionnel Résumé : "Alors que la lutte contre le chômage chez les jeunes européen.ne.s est au cœur des politiques de formation et d’emploi actuelles, POUR LA SOLIDARITÉ-PLS affirme que la (re)valorisation et la promotion de l’enseignement et de la formation professionnelle en alternance (EFPA) est la voie royale vers l’emploi car elle permet une meilleure transition entre l’école et le monde du travail. Afin d’appréhender les réformes, les acteur.rice.s et les enjeux de l'enseignement et de la formation professionnelle en alternance (EFPA) en Wallonie et à Bruxelles, PLS publie un état des lieux de ce modèle d’apprentissage porteur de sens et d’avenir mais pourtant encore perçu comme une filière de relégation. Dans cette Étude & Dossier, PLS s’intéresse au contexte complexe et hétérogène de la Belgique francophone, dont le taux de chômage des jeunes est supérieur à la moyenne européenne. À l’heure actuelle, les acteur.rice.s belges de l’EFPA sont amené.e.s à œuvrer pour l’harmonisation des parcours d’apprentissage. Pour comprendre la formation en alternance d’un point de vue macroscopique, l’étude couvre aussi le cadre européen et identifie des bonnes pratiques européennes inspirantes. À découvrir sans plus attendre dans cette étude : les forces et les faiblesses de l’EFPA ainsi que quelques pistes d’amélioration avancées." En ligne : http://www.pourlasolidarite.eu/sites/default/files/publications/files/ed-2018-al [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28355

Exemplaires

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

Politiques de prévention à Bruxelles : historique et besoins en formation / Marie Schuller  

Permalink

Pour une identité européenne fondée sur la diversité / Marie Schuller  

Permalink

---

1 (1 - 7 / 7)