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Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve

Horaires d'ouverture (en période scolaire)

Lundi, Mardi, Mercredi :
8h30 - 12h30 / 13h15 - 17h
jeudi : matin sur RDV / 13h15 - 17h
vendredi : 8h30 - 12h30 / 13h15 - 15h00

Fermé exceptionnellement toute la journée des mardi 3 juin, vendredi 13 juin, lundi 23 juin et la matinée du mardi 1er juillet 2025

Fermé pour l'été 2025 du 14 juillet au 17 août inclus

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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.

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Auteur Alain Ducousso-Lacaze

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Paradoxes des figures de l'enfance aujourd'hui / Alain Ducousso-Lacaze in Le journal des psychologues, 344 (Février 2017)

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[article]
inLe journal des psychologues > 344 (Février 2017) . - p. 23-27
Titre : Paradoxes des figures de l'enfance aujourd'hui
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Alain Ducousso-Lacaze
Année de publication : 2017
Article en page(s) : p. 23-27
Note générale : Issu du dossier "L’enfant, l’école et la norme"
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Enfants # Psychologie
TS
Représentations sociales

Résumé : "La place accordée à l’enfant dans la famille et dans la société a considérablement évolué, laissant émerger une représentation idéalisée de l’enfant, qui n’est pas sans répercussions sur les pratiques éducatives et le positionnement des acteurs de santé. Décryptage de ce mythe moderne de l’enfance et de ce qu’il vient révéler de notre rapport à l’enfant."
En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-le-journal-des-psychologues-2017-2.htm
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23153

[article] Paradoxes des figures de l'enfance aujourd'hui [texte imprimé] / Alain Ducousso-Lacaze . - 2017 . - p. 23-27.
Issu du dossier "L’enfant, l’école et la norme"
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 344 (Février 2017) . - p. 23-27
Catégories : Cardijn
Enfants # Psychologie
TS
Représentations sociales

Résumé : "La place accordée à l’enfant dans la famille et dans la société a considérablement évolué, laissant émerger une représentation idéalisée de l’enfant, qui n’est pas sans répercussions sur les pratiques éducatives et le positionnement des acteurs de santé. Décryptage de ce mythe moderne de l’enfance et de ce qu’il vient révéler de notre rapport à l’enfant."
En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-le-journal-des-psychologues-2017-2.htm
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23153

Exemplaires (1)

Cote Support Localisation Section Disponibilité
PER JPS 344 (2017) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible