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Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve

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Lundi, Mardi, Mercredi :
8h30 - 12h30 / 13h15 - 17h
jeudi : matin sur RDV / 13h15 - 17h
vendredi : 8h30 - 12h30 / 13h15 - 15h00

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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.

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Auteur Jean-Claude Crespy

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Clics et déclic : algorithmes et enseignants dans l’autoapprentissage / Jean-Claude Crespy in La revue nouvelle, 8 (2016)

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[article]
inLa revue nouvelle > 8 (2016) . - p. 55-57
Titre : Clics et déclic : algorithmes et enseignants dans l’autoapprentissage
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Jean-Claude Crespy
Année de publication : 2016
Article en page(s) : p. 55-57
Note générale : Issu du dossier "Les big data épuisent-ils la culture?"
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Apprentissage # Données massives # Technologies de l'information et de la communication

Résumé : "L’histoire de la mémoire est l’histoire de ses outils et de ses supports. Quand ils changent, les mécanismes mêmes de la mémorisation et de l’apprentissage mutent. Ainsi, le numérique nous somme de penser à nouveaux frais les rôles et pratiques des acteurs culturels, comme le montre l’exemple d’une plateforme d’autoapprentissage du français langue étrangère. Ici, l’algorithme permet à l’enseignant de se réinventer."
En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-nouvelle-2016-8-page-55.htm
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22730

[article] Clics et déclic : algorithmes et enseignants dans l’autoapprentissage [texte imprimé] / Jean-Claude Crespy . - 2016 . - p. 55-57.
Issu du dossier "Les big data épuisent-ils la culture?"
Langues : Français (fre)
in La revue nouvelle > 8 (2016) . - p. 55-57
Catégories : TS
Apprentissage # Données massives # Technologies de l'information et de la communication

Résumé : "L’histoire de la mémoire est l’histoire de ses outils et de ses supports. Quand ils changent, les mécanismes mêmes de la mémorisation et de l’apprentissage mutent. Ainsi, le numérique nous somme de penser à nouveaux frais les rôles et pratiques des acteurs culturels, comme le montre l’exemple d’une plateforme d’autoapprentissage du français langue étrangère. Ici, l’algorithme permet à l’enseignant de se réinventer."
En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-nouvelle-2016-8-page-55.htm
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22730

Exemplaires (1)

Cote Support Localisation Section Disponibilité
PER RNO 8 (2016) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible