Catalogue en ligne HELHa - Louvain-la-Neuve Centre de Documentation

Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve

Horaires d'ouverture (en période scolaire)

Lundi, Mardi, Mercredi :
8h30 - 12h30 / 13h15 - 17h
jeudi : matin sur RDV / 13h15 - 17h
vendredi : 8h30 - 12h30 / 13h15 - 15h00

Fermeture le 11 novembre 2024

Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve

Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.

Nouvelle recherche

Aide

Détail de l'auteur

Auteur Hélène Frayssinet

Documents disponibles écrits par cet auteur

Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche

De l'agir à la mentalisation : intérêts de l'écriture en groupe / Hélène Frayssinet in Le journal des psychologues, 342 (Novembre 2016)

Public

ISBD

[article]
inLe journal des psychologues > 342 (Novembre 2016) . - p. 67-71
Titre : De l'agir à la mentalisation : intérêts de l'écriture en groupe
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Hélène Frayssinet
Année de publication : 2016
Article en page(s) : p. 67-71
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Adolescents / Adolescence
TS
Ateliers d'écriture

Résumé : "Face aux perturbations de la pensée chez des jeunes qui, souvent, présentent en plus des difficultés scolaires, la pertinence de la médiation par l’écriture en dispositif groupal interroge. Pourtant, ce contexte peut offrir l’occasion de mettre en mots des ressentis impensables."
En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-le-journal-des-psychologues-2016-10.htm
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22587

[article] De l'agir à la mentalisation : intérêts de l'écriture en groupe [texte imprimé] / Hélène Frayssinet . - 2016 . - p. 67-71.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 342 (Novembre 2016) . - p. 67-71
Catégories : Cardijn
Adolescents / Adolescence
TS
Ateliers d'écriture

Résumé : "Face aux perturbations de la pensée chez des jeunes qui, souvent, présentent en plus des difficultés scolaires, la pertinence de la médiation par l’écriture en dispositif groupal interroge. Pourtant, ce contexte peut offrir l’occasion de mettre en mots des ressentis impensables."
En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-le-journal-des-psychologues-2016-10.htm
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22587

Exemplaires (1)

Cote Support Localisation Section Disponibilité
PER JPS 342 (2016) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible