Familles au musée : l'inégale transmission culturelle / Samuel Coavoux in Informations sociales, 190 (Juillet - Août 2015)  

Public ISBD [article]  inInformations sociales > 190 (Juillet - Août 2015) . - p. 10-17 Titre : Familles au musée : l'inégale transmission culturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Samuel Coavoux Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 10-17 Note générale : Issu du dossier "Arts, culture et cohésion sociale" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Familles # Musée TS Culture # Patrimoine culturel Résumé : "Si l’art fait l’objet d’un héritage familial, que transmet précisément la famille ? À partir d’une enquête ethnographique sur les visiteurs d’un musée des beaux-arts, nous montrons les difficultés pratiques que rencontrent les familles en visite, confrontées à des œuvres dont l’appropriation est difficile. Il est alors important de distinguer le goût pour l’art, que nous appelons l’appétence, transmis par la fréquentation précoce du musée, de la compétence artistique, nécessitant une éducation explicite. On voit alors que la volonté de développer le goût des enfants peut, faute d’éducation artistique adéquate, se traduire par la reproduction du sentiment d’incompétence qui accompagne souvent l’amour de l’art des visiteurs non spécialistes." En ligne : http://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=INSO_190_0008 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21970 [article] Familles au musée : l'inégale transmission culturelle [texte imprimé] / Samuel Coavoux . - 2015 . - p. 10-17. Issu du dossier "Arts, culture et cohésion sociale" Langues : Français (fre) in Informations sociales > 190 (Juillet - Août 2015) . - p. 10-17 Catégories : Cardijn Familles # Musée TS Culture # Patrimoine culturel Résumé : "Si l’art fait l’objet d’un héritage familial, que transmet précisément la famille ? À partir d’une enquête ethnographique sur les visiteurs d’un musée des beaux-arts, nous montrons les difficultés pratiques que rencontrent les familles en visite, confrontées à des œuvres dont l’appropriation est difficile. Il est alors important de distinguer le goût pour l’art, que nous appelons l’appétence, transmis par la fréquentation précoce du musée, de la compétence artistique, nécessitant une éducation explicite. On voit alors que la volonté de développer le goût des enfants peut, faute d’éducation artistique adéquate, se traduire par la reproduction du sentiment d’incompétence qui accompagne souvent l’amour de l’art des visiteurs non spécialistes." En ligne : http://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=INSO_190_0008 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21970

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER ISO 190 (2015)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

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