L'accompagnement scolaire d'enfants issus de l'immigration : quel rôle pour le travailleur social ? / Juliette Depret

Public ISBD Titre : L'accompagnement scolaire d'enfants issus de l'immigration : quel rôle pour le travailleur social ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Juliette Depret, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2016 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 53 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Accompagnement # Scolarité TS Émigration et immigration Résumé : "Mon vécu personnel ainsi que les observations que j’ai faites au cours de mon stage cette année, ayant trait entre autres à certains phénomènes sociaux spécifiques à la scolarité m’ont amenée à poser la question suivante : Quel est le rôle du travailleur social en matière d’accompagnement scolaire d’enfants issus de l’immigration ? Par phénomènes sociaux, il faut entendre les problématiques concernant les enfants (particulièrement ceux issus de l’immigration) rencontrant des difficultés d’apprentissage et d’adaptation au système scolaire en place. Ce point s’étend aux parents issus de l’immigration qui ont des difficultés à soutenir leurs enfants dans ce cadre scolaire. Tous ces phénomènes se basent sur l’association dans laquelle j’ai effectué mon stage en France, s’adressant à des enfants, jeunes et adultes d’un quartier populaire, majoritairement issus de l’immigration, et propose de les faire participer à des actions ou des projets éducatifs et socialisants." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21625 L'accompagnement scolaire d'enfants issus de l'immigration : quel rôle pour le travailleur social ? [TFE / Mémoire] / Juliette Depret, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2016 . - 53 p. + annexes. - (Travail de fin d'études (TFE)) . Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Accompagnement # Scolarité TS Émigration et immigration Résumé : "Mon vécu personnel ainsi que les observations que j’ai faites au cours de mon stage cette année, ayant trait entre autres à certains phénomènes sociaux spécifiques à la scolarité m’ont amenée à poser la question suivante : Quel est le rôle du travailleur social en matière d’accompagnement scolaire d’enfants issus de l’immigration ? Par phénomènes sociaux, il faut entendre les problématiques concernant les enfants (particulièrement ceux issus de l’immigration) rencontrant des difficultés d’apprentissage et d’adaptation au système scolaire en place. Ce point s’étend aux parents issus de l’immigration qui ont des difficultés à soutenir leurs enfants dans ce cadre scolaire. Tous ces phénomènes se basent sur l’association dans laquelle j’ai effectué mon stage en France, s’adressant à des enfants, jeunes et adultes d’un quartier populaire, majoritairement issus de l’immigration, et propose de les faire participer à des actions ou des projets éducatifs et socialisants." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21625

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1613	TFE-Mémoire	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (TFE-Mémoires)	Exclu du prêt

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