Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Auteur Magali Michaux |
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Comment réconcilier désirs et pornographies ? / Magali Michaux in Prospective Jeunesse, 73 (Eté 2015)
[article]
Titre : Comment réconcilier désirs et pornographies ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali Michaux Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.2-5 Note générale : Issu du dossier "Le désir dans tous ses états" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Pornographie # SexualitéRésumé : "On sait la vive opposition que rencontre généralement la pornographie. Alors que d’aucuns y voient ni plus ni moins qu’une forme de négation du désir, d’autres pointent l’extrême danger d’exposer des adolescents sans défense au formatage des images pornographiques. À rebrousse-poil de ce genre de représentations alarmistes qu’elle se fait fort de déconstruire, Magali Michaux donne à voir comment élaborer une éducation à la consommation de la pornographie, envisagée moins comme un dispositif par essence oppressif que comme un des mécanismes de production de la sexualité, des sexualités." En ligne : https://drive.google.com/file/d/0B_7Afyf8TjE_Yy13VDRTWEl1NVE/view Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21525
in Prospective Jeunesse > 73 (Eté 2015) . - p.2-5[article] Comment réconcilier désirs et pornographies ? [texte imprimé] / Magali Michaux . - 2015 . - p.2-5.
Issu du dossier "Le désir dans tous ses états"
Langues : Français (fre)
in Prospective Jeunesse > 73 (Eté 2015) . - p.2-5
Catégories : TS
Pornographie # SexualitéRésumé : "On sait la vive opposition que rencontre généralement la pornographie. Alors que d’aucuns y voient ni plus ni moins qu’une forme de négation du désir, d’autres pointent l’extrême danger d’exposer des adolescents sans défense au formatage des images pornographiques. À rebrousse-poil de ce genre de représentations alarmistes qu’elle se fait fort de déconstruire, Magali Michaux donne à voir comment élaborer une éducation à la consommation de la pornographie, envisagée moins comme un dispositif par essence oppressif que comme un des mécanismes de production de la sexualité, des sexualités." En ligne : https://drive.google.com/file/d/0B_7Afyf8TjE_Yy13VDRTWEl1NVE/view Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21525 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER PJE 73 (2015) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Des écoles sommées de rester ouvertes, sans les moyens adéquats / Magali Michaux in Eduquer [Périodique électronique], 158 (Décembre 2020)
[article]
Titre : Des écoles sommées de rester ouvertes, sans les moyens adéquats Type de document : document électronique Auteurs : Magali Michaux Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 11-13 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Covid-19 # EnseignementRésumé : "Si la question des écoles a occupé l’espace médiatique en novembre, la manière dont ce débat a été posé mérite qu’on s’y arrête. Il met en effet en lumière les implicites qui dessinent notre conception de l’enseignement aujourd’hui. " En ligne : https://ligue-enseignement.be/assets/Eduquer-1582.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31989
in Eduquer [Périodique électronique] > 158 (Décembre 2020) . - p. 11-13[article] Des écoles sommées de rester ouvertes, sans les moyens adéquats [document électronique] / Magali Michaux . - 2020 . - p. 11-13.
Langues : Français (fre)
in Eduquer [Périodique électronique] > 158 (Décembre 2020) . - p. 11-13
Catégories : TS
Covid-19 # EnseignementRésumé : "Si la question des écoles a occupé l’espace médiatique en novembre, la manière dont ce débat a été posé mérite qu’on s’y arrête. Il met en effet en lumière les implicites qui dessinent notre conception de l’enseignement aujourd’hui. " En ligne : https://ligue-enseignement.be/assets/Eduquer-1582.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31989 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire