Analyse des pratiques de tutorat fin de carrière soutenues par le Fonds Old Timer dans le cadre du Plan Tandem dans les secteurs de la SCP 319.02 : rapport final / Florence Kayaert ; David Laloy ; Marie Schots  

Public ISBD Titre : Analyse des pratiques de tutorat fin de carrière soutenues par le Fonds Old Timer dans le cadre du Plan Tandem dans les secteurs de la SCP 319.02 : rapport final Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Kayaert ; David Laloy ; Marie Schots Editeur : Mons [Belgique] : CERSO - Centre de Ressources pour le social (HELHa) Année de publication : 2017 Autre Editeur : Louvain-la-Neuve / Namur [Belgique] : CÉRIAS - Centre d’Études et de Recherches en Ingénierie et Action sociales Importance : 46 p. Note générale : Fonds Old Timer Langues : Français (fre) Catégories : TS Travail:Flexibilité du travail # Travailleurs âgés # Tuteurs et tutorat (travail) Index. décimale : OG1 Management Résumé : "Extrait de l'introduction Le Fonds de sécurité d’existence Old Timer est responsable de la mise en œuvre de la Convention Collective de décembre 2005 instaurant le Plan Tandem dans certains secteurs du non-marchand, notamment ceux de la SCP319.02. Le Plan Tandem est une mesure d’aménagement de fin de carrière pour les travailleurs de plus de 55 ans. Cette mesure permet à cette catégorie de travailleurs de réduire le temps de travail à mi-temps tout un conservant une rémunération équivalente à 80% de son salaire initial brut jusqu’à l’âge de sa retraite. Dans ce cadre, le Fonds Old Timer a décidé, depuis septembre 2014, de mettre en place un projet tutorat « fin de carrière » dans les secteurs de l’Aide à la jeunesse et de l’Aide aux personnes handicapées. Le projet consiste à donner la possibilité aux institutions de ces secteurs de bénéficier d’une bourse dans le cas de l’engagement d’un travailleur en prévision du départ à la pension ou à la prépension d’un employé. Cette bourse devra permettre à l’institution de mettre en place un dispositif de tutorat pendant deux mois afin d’accueillir, intégrer et former au mieux le nouveau travailleur. Dans ce cadre, le Fonds souhaite réaliser une évaluation des actions de tutorat déployées dans les institutions bénéficiant de cette bourse." En ligne : https://cerso.helha.be/wp-content/uploads/2017/11/Rapport-Final-Old-Timer.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27564 Analyse des pratiques de tutorat fin de carrière soutenues par le Fonds Old Timer dans le cadre du Plan Tandem dans les secteurs de la SCP 319.02 : rapport final [texte imprimé] / Florence Kayaert ; David Laloy ; Marie Schots . - Mons (7000, Belgique) : CERSO - Centre de Ressources pour le social (HELHa) : Louvain-la-Neuve / Namur (Belgique) : CÉRIAS - Centre d’Études et de Recherches en Ingénierie et Action sociales, 2017 . - 46 p. Fonds Old Timer Langues : Français (fre) Catégories : TS Travail:Flexibilité du travail # Travailleurs âgés # Tuteurs et tutorat (travail) Index. décimale : OG1 Management Résumé : "Extrait de l'introduction Le Fonds de sécurité d’existence Old Timer est responsable de la mise en œuvre de la Convention Collective de décembre 2005 instaurant le Plan Tandem dans certains secteurs du non-marchand, notamment ceux de la SCP319.02. Le Plan Tandem est une mesure d’aménagement de fin de carrière pour les travailleurs de plus de 55 ans. Cette mesure permet à cette catégorie de travailleurs de réduire le temps de travail à mi-temps tout un conservant une rémunération équivalente à 80% de son salaire initial brut jusqu’à l’âge de sa retraite. Dans ce cadre, le Fonds Old Timer a décidé, depuis septembre 2014, de mettre en place un projet tutorat « fin de carrière » dans les secteurs de l’Aide à la jeunesse et de l’Aide aux personnes handicapées. Le projet consiste à donner la possibilité aux institutions de ces secteurs de bénéficier d’une bourse dans le cas de l’engagement d’un travailleur en prévision du départ à la pension ou à la prépension d’un employé. Cette bourse devra permettre à l’institution de mettre en place un dispositif de tutorat pendant deux mois afin d’accueillir, intégrer et former au mieux le nouveau travailleur. Dans ce cadre, le Fonds souhaite réaliser une évaluation des actions de tutorat déployées dans les institutions bénéficiant de cette bourse." En ligne : https://cerso.helha.be/wp-content/uploads/2017/11/Rapport-Final-Old-Timer.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27564

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OG1 KAY AN	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Présentoir CERSO	Disponible

Quelles sont les difficultés rencontrées lors de la création, à partir d’un service existant, d’un projet pilote d’équipe mobile en pédopsychiatrie ? / Antoine De Clerfayt

Public ISBD Titre : Quelles sont les difficultés rencontrées lors de la création, à partir d’un service existant, d’un projet pilote d’équipe mobile en pédopsychiatrie ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Antoine De Clerfayt, Auteur ; Marie Schots, Promoteur du mémoire Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2015 Autre Editeur : Namur [Belgique] : Hénallux - Département social Collection : Mémoire MIAS Importance : 66 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Domicile TS Enfants:Enfants -- Psychiatrie Résumé : "Cette recherche s’intéresse au déroulement de la réforme des soins en santé mentale en Belgique, et particulièrement à l’évolution progressive des attentes vis-à-vis de nos offres de soins et de nos pratiques thérapeutiques. Désormais, nous le verrons, les structures hospitalières sont amenées à développer, en collaboration avec leurs réseaux, des trajets de soins personnalisés aux besoins de chaque patient. Pour la pédopsychiatrie, cette logique d’élaboration des circuits de soins a permis la création et le développement d’unités mobiles, dispositifs effectuant des prises en charges psychiatriques dans le lieu de vie et dans les lieux d’insertion sociale du jeune patient. Pour un cadre du secteur, l’élaboration, la mise en activité et la gestion d’un tel service sont autant de défis qu’il lui est nécessaire d’anticiper. Ce mémoire, a pour objectif de permettre certains aspects de cette anticipation en s’interrogeant sur le fonctionnement des unités mobiles, afin de définir les difficultés et les facilités présentes dans les dispositifs, et de comprendre à quels enjeux ces difficultés sont liées." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20467 Quelles sont les difficultés rencontrées lors de la création, à partir d’un service existant, d’un projet pilote d’équipe mobile en pédopsychiatrie ? [TFE / Mémoire] / Antoine De Clerfayt, Auteur ; Marie Schots, Promoteur du mémoire . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn : Namur (5000, Belgique) : Hénallux - Département social, 2015 . - 66 p. + annexes. - (Mémoire MIAS) . Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Domicile TS Enfants:Enfants -- Psychiatrie Résumé : "Cette recherche s’intéresse au déroulement de la réforme des soins en santé mentale en Belgique, et particulièrement à l’évolution progressive des attentes vis-à-vis de nos offres de soins et de nos pratiques thérapeutiques. Désormais, nous le verrons, les structures hospitalières sont amenées à développer, en collaboration avec leurs réseaux, des trajets de soins personnalisés aux besoins de chaque patient. Pour la pédopsychiatrie, cette logique d’élaboration des circuits de soins a permis la création et le développement d’unités mobiles, dispositifs effectuant des prises en charges psychiatriques dans le lieu de vie et dans les lieux d’insertion sociale du jeune patient. Pour un cadre du secteur, l’élaboration, la mise en activité et la gestion d’un tel service sont autant de défis qu’il lui est nécessaire d’anticiper. Ce mémoire, a pour objectif de permettre certains aspects de cette anticipation en s’interrogeant sur le fonctionnement des unités mobiles, afin de définir les difficultés et les facilités présentes dans les dispositifs, et de comprendre à quels enjeux ces difficultés sont liées." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20467

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15M06	TFE-Mémoire	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (TFE-Mémoires)	Exclu du prêt

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