L’accueil des enfants de 0 à 3 ans : co-éducation, co-construction et co-gestion dans les crèches parentales. Analyse de l’effectivité des buts poursuivis et de l’ambivalence inhérente à la répartition des rôles dans un projet de « gestion de la co-construction » par une étude comparative entre quatre milieux d’accueil de ce type ou à participation parentale. / Marie-Catherine De Clercq

Public ISBD Titre : L’accueil des enfants de 0 à 3 ans : co-éducation, co-construction et co-gestion dans les crèches parentales. Analyse de l’effectivité des buts poursuivis et de l’ambivalence inhérente à la répartition des rôles dans un projet de « gestion de la co-construction » par une étude comparative entre quatre milieux d’accueil de ce type ou à participation parentale. Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Marie-Catherine De Clercq, Auteur ; Martin Wagener, Promoteur du mémoire Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2015 Autre Editeur : Namur [Belgique] : Hénallux - Département social Collection : Mémoire MIAS Importance : 70 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Gestion # Participation TS Citoyenneté # Petite enfance # Petite enfance:Garderies Résumé : "Les crèches parentales, en tant que mode original de garde en collectivité d’enfants de zéro à trois ans, invitent les parents à participer à la quotidienneté de la structure d’accueil. Co-éducation, co-construction et co-gestion forment la pierre angulaire tripartite de la présence et de l’implication des parents au sein de la crèche. Objectifs, avantages, inconvénients et enjeux : autant d’aspects de la participation parentale abordés grâce à l’étude d’éléments théoriques et qui seront confrontés avec la réalité du terrain sondée auprès d’une dizaine d’acteurs issus de quatre milieux d’accueils de différents types. Un point de vue plus méta ouvre la perspective de la participation citoyenne, en l’occurrence parentale, comme moteur dynamisant une évolution de l’action sociale : vers un usager délaissant sa position de consommateur pour endosser le rôle d’acteur créateur du service dont il bénéficie." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20466 L’accueil des enfants de 0 à 3 ans : co-éducation, co-construction et co-gestion dans les crèches parentales. Analyse de l’effectivité des buts poursuivis et de l’ambivalence inhérente à la répartition des rôles dans un projet de « gestion de la co-construction » par une étude comparative entre quatre milieux d’accueil de ce type ou à participation parentale. [TFE / Mémoire] / Marie-Catherine De Clercq, Auteur ; Martin Wagener, Promoteur du mémoire . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn : Namur (5000, Belgique) : Hénallux - Département social, 2015 . - 70 p. + annexes. - (Mémoire MIAS) . Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Gestion # Participation TS Citoyenneté # Petite enfance # Petite enfance:Garderies Résumé : "Les crèches parentales, en tant que mode original de garde en collectivité d’enfants de zéro à trois ans, invitent les parents à participer à la quotidienneté de la structure d’accueil. Co-éducation, co-construction et co-gestion forment la pierre angulaire tripartite de la présence et de l’implication des parents au sein de la crèche. Objectifs, avantages, inconvénients et enjeux : autant d’aspects de la participation parentale abordés grâce à l’étude d’éléments théoriques et qui seront confrontés avec la réalité du terrain sondée auprès d’une dizaine d’acteurs issus de quatre milieux d’accueils de différents types. Un point de vue plus méta ouvre la perspective de la participation citoyenne, en l’occurrence parentale, comme moteur dynamisant une évolution de l’action sociale : vers un usager délaissant sa position de consommateur pour endosser le rôle d’acteur créateur du service dont il bénéficie." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20466

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
15M05	TFE-Mémoire	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (TFE-Mémoires)	Exclu du prêt

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