Comment interroger de jeunes enfants (5-8 ans) par questionnaire ? Réalisation d'enquêtes quantitatives auprès de jeunes enfants : manuel à destination des cheurcheurs-ses et professionnels-les / Marine Houssa  

Public ISBD Titre : Comment interroger de jeunes enfants (5-8 ans) par questionnaire ? Réalisation d'enquêtes quantitatives auprès de jeunes enfants : manuel à destination des cheurcheurs-ses et professionnels-les Type de document : texte imprimé Auteurs : Marine Houssa ; Nathalie Nader-Grosbois Editeur : Bruxelles [Belgique] : OEJAJ - Observatoire de l'Enfance, de la Jeunesse et de l'Aide à la Jeunesse Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (48 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : TS Questionnaires -- Guides pratiques et mémentos Index. décimale : ME2 Recherche sociale / Statistiques - Méthodes spécifiques Résumé : "Dans le cadre de sa mission de développement de l’expertise et des connaissances relatives aux enfants, l’Observatoire de l’Enfance, de la Jeunesse et de l’Aide à la jeunesse a récemment investigué les méthodes les plus appropriées pour interroger de jeunes enfants (5-8 ans) par questionnaire. Sur base d'une recherche méthodologique, nous avons publié un vade-mecum, manuel à destination des professionnels-les qui souhaitent concevoir un questionnaire et l'administrer à des enfants qui ne maîtrisent pas encore l'écrit. Ce vade-mecum reprend tout d'abord les balises éthiques et déontologiques à respecter lorsque l'on interroge de jeunes enfants, ainsi qu'une série de recommandations concrètes relatives à l'élaboration d'un questionnaire, les modes de passation et la formulation des questions. Ce manuel se termine par une "check-list" récapitulative reprenant l'ensemble des points d'attention à garder à l'esprit pour entreprendre ce type de consultation auprès d'enfants." En ligne : http://www.oejaj.cfwb.be/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&g=0&hash=abf1851213fdf [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27599 Comment interroger de jeunes enfants (5-8 ans) par questionnaire ? Réalisation d'enquêtes quantitatives auprès de jeunes enfants : manuel à destination des cheurcheurs-ses et professionnels-les [texte imprimé] / Marine Houssa ; Nathalie Nader-Grosbois . - Bruxelles (Belgique) : OEJAJ - Observatoire de l'Enfance, de la Jeunesse et de l'Aide à la Jeunesse, 2018 . - 1 vol. (48 p.) : ill. ; 21 cm. Langues : Français (fre) Catégories : TS Questionnaires -- Guides pratiques et mémentos Index. décimale : ME2 Recherche sociale / Statistiques - Méthodes spécifiques Résumé : "Dans le cadre de sa mission de développement de l’expertise et des connaissances relatives aux enfants, l’Observatoire de l’Enfance, de la Jeunesse et de l’Aide à la jeunesse a récemment investigué les méthodes les plus appropriées pour interroger de jeunes enfants (5-8 ans) par questionnaire. Sur base d'une recherche méthodologique, nous avons publié un vade-mecum, manuel à destination des professionnels-les qui souhaitent concevoir un questionnaire et l'administrer à des enfants qui ne maîtrisent pas encore l'écrit. Ce vade-mecum reprend tout d'abord les balises éthiques et déontologiques à respecter lorsque l'on interroge de jeunes enfants, ainsi qu'une série de recommandations concrètes relatives à l'élaboration d'un questionnaire, les modes de passation et la formulation des questions. Ce manuel se termine par une "check-list" récapitulative reprenant l'ensemble des points d'attention à garder à l'esprit pour entreprendre ce type de consultation auprès d'enfants." En ligne : http://www.oejaj.cfwb.be/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&g=0&hash=abf1851213fdf [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27599

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ME2 HOU CO	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible

Psychologie du handicap / Nathalie Nader-Grosbois  

Public ISBD Titre : Psychologie du handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Nader-Grosbois, Auteur ; Jean-Louis Adrien, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck supérieur Année de publication : 2015 Collection : Ouvertures psychologiques Sous-collection : Série LMD Importance : 1 vol. (567 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8898-6 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Déficience mentale # Handicaps # Psychologie Index. décimale : HA0 Handicaps - Généralités Résumé : "Pour mieux comprendre les personnes en situation de handicap et leur famille, mieux appréhender leurs problématiques psychologiques, leurs besoins. Pour mieux décrypter les enjeux des évaluations, des interventions et de l'accompagnement à leur égard." Note de contenu : Sommaire Partie 1. Questions transversales de toute situation de handicap - 1. Situations de handicap, psychologie et orthopédagogie / 2. Dépistage, conseil génétique, diagnostic prénatal et annonce du handicap / 3. Intervention précoce: évolution, objectifs et modalités / 4. Evaluation et intervention précoce et préscolaire à l'égard de l'enfant: modèles, outils et programmes / 5. Evaluation et intervention précoce et préscolaire à l'égard des parents: modèles, outils et programmes / 6. Scolarisation et éducation: évolution, organisation, mutations Partie 2 Spécificités et déficiences de l'intervention - 7. Déficience intellectuelle / 8. Troubles du spectre de l'autisme / 9. Troubles externalisés du comportement / 10. Déficience auditive / 11. Déficience visuelle En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/psychologie-du-handicap--9782807328235.htm?ora.z_re [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20418 Psychologie du handicap [texte imprimé] / Nathalie Nader-Grosbois, Auteur ; Jean-Louis Adrien, Préfacier, etc. . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur, 2015 . - 1 vol. (567 p.) ; 24 cm. - (Ouvertures psychologiques. Série LMD) . ISBN : 978-2-8041-8898-6 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Déficience mentale # Handicaps # Psychologie Index. décimale : HA0 Handicaps - Généralités Résumé : "Pour mieux comprendre les personnes en situation de handicap et leur famille, mieux appréhender leurs problématiques psychologiques, leurs besoins. Pour mieux décrypter les enjeux des évaluations, des interventions et de l'accompagnement à leur égard." Note de contenu : Sommaire Partie 1. Questions transversales de toute situation de handicap - 1. Situations de handicap, psychologie et orthopédagogie / 2. Dépistage, conseil génétique, diagnostic prénatal et annonce du handicap / 3. Intervention précoce: évolution, objectifs et modalités / 4. Evaluation et intervention précoce et préscolaire à l'égard de l'enfant: modèles, outils et programmes / 5. Evaluation et intervention précoce et préscolaire à l'égard des parents: modèles, outils et programmes / 6. Scolarisation et éducation: évolution, organisation, mutations Partie 2 Spécificités et déficiences de l'intervention - 7. Déficience intellectuelle / 8. Troubles du spectre de l'autisme / 9. Troubles externalisés du comportement / 10. Déficience auditive / 11. Déficience visuelle En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/psychologie-du-handicap--9782807328235.htm?ora.z_re [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20418

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
HA0 NAD PS	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible

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