BruVoices : la cohésion sociale à Bruxelles selon ses habitants. Une enquête d'opinion / Chiara Giordano  

Public ISBD Titre : BruVoices : la cohésion sociale à Bruxelles selon ses habitants. Une enquête d'opinion Type de document : texte imprimé Auteurs : Chiara Giordano ; Alejandra Alarcon ; Yassine Berreda ; Dania Antinori ; Dirk Jacobs Editeur : Bruxelles : Fondation Roi Baudouin Année de publication : 2018 Importance : 155 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Cohésion sociale Index. décimale : CV0 Cadre de vie - Généralités Résumé : "La cohésion sociale à Bruxelles suite aux attentats du 22 mars 2016 est-elle suffisamment forte pour résister à des traumatismes aussi violents? Peut-on en faire le diagnostic ? Ce diagnostic pourrait-il contribuer à renforcer les capacités de résilience d’une Région, qui, comme d’autres grandes villes du monde entier, n’est pas à l’abri d’autres chocs importants ? Le projet Bruvoices, soutenu par la Région de Bruxelles-Capitale a décidé de chercher les réponses à ces questions en s’adressant directement aux citoyens et citoyennes bruxellois-es. Plus de 1000 habitant-e-s de la Région ont été impliqués dans deux phases de consultation. La première d’entre-elles a cherché à recueillir des données grâce à une approche qualitative. Entre mars et juin 2017, 51 groupes d’une dizaine de personnes ont été mobilisés, impliquant en tout près de 500 participant-e-s. L’analyse du contenu de ces discussions fait l’objet du présent rapport." Note de contenu : Sommaire 1. La cohésion sociale à Bruxelles : le cadre conceptuel / 2. Méthodologie / 3. Valeurs communes et culture civique / 4. Ordre social et contrôle social / 5. Solidarité et inégalités / 6. Réseaux sociaux et capital social / 7. Sentiment d'appartenance et identité En ligne : https://media.kbs-frb.be/fr/media/7573/20182905avc.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28987 BruVoices : la cohésion sociale à Bruxelles selon ses habitants. Une enquête d'opinion [texte imprimé] / Chiara Giordano ; Alejandra Alarcon ; Yassine Berreda ; Dania Antinori ; Dirk Jacobs . - Bruxelles : Fondation Roi Baudouin, 2018 . - 155 p. ; 30 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Cohésion sociale Index. décimale : CV0 Cadre de vie - Généralités Résumé : "La cohésion sociale à Bruxelles suite aux attentats du 22 mars 2016 est-elle suffisamment forte pour résister à des traumatismes aussi violents? Peut-on en faire le diagnostic ? Ce diagnostic pourrait-il contribuer à renforcer les capacités de résilience d’une Région, qui, comme d’autres grandes villes du monde entier, n’est pas à l’abri d’autres chocs importants ? Le projet Bruvoices, soutenu par la Région de Bruxelles-Capitale a décidé de chercher les réponses à ces questions en s’adressant directement aux citoyens et citoyennes bruxellois-es. Plus de 1000 habitant-e-s de la Région ont été impliqués dans deux phases de consultation. La première d’entre-elles a cherché à recueillir des données grâce à une approche qualitative. Entre mars et juin 2017, 51 groupes d’une dizaine de personnes ont été mobilisés, impliquant en tout près de 500 participant-e-s. L’analyse du contenu de ces discussions fait l’objet du présent rapport." Note de contenu : Sommaire 1. La cohésion sociale à Bruxelles : le cadre conceptuel / 2. Méthodologie / 3. Valeurs communes et culture civique / 4. Ordre social et contrôle social / 5. Solidarité et inégalités / 6. Réseaux sociaux et capital social / 7. Sentiment d'appartenance et identité En ligne : https://media.kbs-frb.be/fr/media/7573/20182905avc.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28987

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CV0 GIO BR	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible

Vers des écoles de qualité pour tous? : analyse des résultats à l'enquête PISA 2012 en Flandre et en Fédération Wallonie-Bruxelles / Julien Danhier  

Public ISBD Titre : Vers des écoles de qualité pour tous? : analyse des résultats à l'enquête PISA 2012 en Flandre et en Fédération Wallonie-Bruxelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Danhier, Auteur ; Dirk Jacobs, Auteur ; Perrine Devleeshouwer, Auteur ; Emilie Martin, Auteur ; Alejandra Alarcon, Auteur Editeur : Bruxelles : Fondation Roi Baudouin Année de publication : 2014 Importance : 70 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Qualité # Scolarité TS Enseignement Index. décimale : ED3 Scolarité Résumé : " PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) est un ensemble d'études menées par l'OCDE et visant à la mesure des performances des systèmes éducatifs des pays membres et non membres. Leur publication est triennale. La première étude a été menée en 2000, quatre autres ont suivi en 2003, 2006, 2009 et 2012. Pour la quatrième fois consécutive la Fondation a confié à l'équipe du Professeur Dirk Jacobs de l'ULB le soin d'approfondir l'analyse comparative des résultats de 2012 en Communauté française et en Communauté flamande. Celle-ci montre que les écarts de performance entre élèves issus de l’immigration et ceux qui ne le sont pas restent importants dans les deux communautés, bien qu’ils aient tendance à se réduire en Fédération Wallonie-Bruxelles. Dans chacune des deux communautés, l’équivalent de plus de six années d’études sépare les élèves les plus forts des élèves les plus faibles. Cette dispersion est parmi les plus importantes des pays de l’OCDE. Dans les deux communautés, le poids de l’origine socioéconomique reste également important. L’équité de nos systèmes éducatifs est l’une des plus faibles des pays industrialisés et démocratiques. " En ligne : http://fr.calameo.com/read/0017742952487d0a087b3?authid=d6NLHBoHG9za Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19938 Vers des écoles de qualité pour tous? : analyse des résultats à l'enquête PISA 2012 en Flandre et en Fédération Wallonie-Bruxelles [texte imprimé] / Julien Danhier, Auteur ; Dirk Jacobs, Auteur ; Perrine Devleeshouwer, Auteur ; Emilie Martin, Auteur ; Alejandra Alarcon, Auteur . - Bruxelles : Fondation Roi Baudouin, 2014 . - 70 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Qualité # Scolarité TS Enseignement Index. décimale : ED3 Scolarité Résumé : " PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) est un ensemble d'études menées par l'OCDE et visant à la mesure des performances des systèmes éducatifs des pays membres et non membres. Leur publication est triennale. La première étude a été menée en 2000, quatre autres ont suivi en 2003, 2006, 2009 et 2012. Pour la quatrième fois consécutive la Fondation a confié à l'équipe du Professeur Dirk Jacobs de l'ULB le soin d'approfondir l'analyse comparative des résultats de 2012 en Communauté française et en Communauté flamande. Celle-ci montre que les écarts de performance entre élèves issus de l’immigration et ceux qui ne le sont pas restent importants dans les deux communautés, bien qu’ils aient tendance à se réduire en Fédération Wallonie-Bruxelles. Dans chacune des deux communautés, l’équivalent de plus de six années d’études sépare les élèves les plus forts des élèves les plus faibles. Cette dispersion est parmi les plus importantes des pays de l’OCDE. Dans les deux communautés, le poids de l’origine socioéconomique reste également important. L’équité de nos systèmes éducatifs est l’une des plus faibles des pays industrialisés et démocratiques. " En ligne : http://fr.calameo.com/read/0017742952487d0a087b3?authid=d6NLHBoHG9za Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19938

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