Comment le travailleur social peut-il accompagner des enfants placés en institution dont le lien familial est problématique ? / Pauline Praile

Public ISBD Titre : Comment le travailleur social peut-il accompagner des enfants placés en institution dont le lien familial est problématique ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Pauline Praile, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2014 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 60 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Accompagnement # Enfance # Lien parents-enfants # Placement TS Attachement Résumé : "Les enfants placés en institution ont souvent des liens familiaux problématiques. L’enfant a donc généralement des difficultés liées à l’attachement. Il demande un accompagnement spécifique qui doit être exercé dans son intérêt. Ce lien est utilisé comme outil de travail social. La tendance actuelle prône le maintien du lien familial à tout prix. Est-ce une bonne chose en soi ? Certains tests sont mis en place pour en juger. Enfin, la place du professionnel n’est pas toujours aisée. Certaines dérives sont envisageables et difficiles à contrer. Un travail de connaissance de soi est donc nécessaire. En plus, l’assistant social a une place essentielle dans ce type d’institution. Par conséquent, une réponse à ma question de départ est bien compliquée. En effet, une réponse bien tranchée adaptée à tous les enfants est impossible à donner. J’ai malgré tout pu exploiter certaines réflexions." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19454 Comment le travailleur social peut-il accompagner des enfants placés en institution dont le lien familial est problématique ? [TFE / Mémoire] / Pauline Praile, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2014 . - 60 p. + annexes. - (Travail de fin d'études (TFE)) . Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Accompagnement # Enfance # Lien parents-enfants # Placement TS Attachement Résumé : "Les enfants placés en institution ont souvent des liens familiaux problématiques. L’enfant a donc généralement des difficultés liées à l’attachement. Il demande un accompagnement spécifique qui doit être exercé dans son intérêt. Ce lien est utilisé comme outil de travail social. La tendance actuelle prône le maintien du lien familial à tout prix. Est-ce une bonne chose en soi ? Certains tests sont mis en place pour en juger. Enfin, la place du professionnel n’est pas toujours aisée. Certaines dérives sont envisageables et difficiles à contrer. Un travail de connaissance de soi est donc nécessaire. En plus, l’assistant social a une place essentielle dans ce type d’institution. Par conséquent, une réponse à ma question de départ est bien compliquée. En effet, une réponse bien tranchée adaptée à tous les enfants est impossible à donner. J’ai malgré tout pu exploiter certaines réflexions." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19454

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1440	TFE-Mémoire	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (TFE-Mémoires)	Exclu du prêt

---

1 (1 - 1 / 1)