Les figures de l’étudiant dans nos sociétés néo-libérales valorisant le projet individuel / Dominique Lagase-Vandercammen in Recherches sociologiques et anthropologiques, 1, vol. 45 (2014)  

Public ISBD [article]  inRecherches sociologiques et anthropologiques > 1, vol. 45 (2014) . - pp. 103-125 Titre : Les figures de l’étudiant dans nos sociétés néo-libérales valorisant le projet individuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lagase-Vandercammen, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 103-125 Langues : Français (fre) Catégories : TS Créativité # Culture # Étudiants # Expérience Résumé : "Le projet individuel de l’étudiant occupe une place centrale dans les recherches s’inscrivant dans un des courants dominant en psychologie et en sciences de l’éducation, à savoir celui de l’autodétermination. Nous avons souhaité ici découvrir les conceptions implicites et explicites de l’étudiant. Des conceptions traduites par l’engouement des chercheurs pour ses projets. L’analyse de données textuelles, à partir d’une approche thématique, nous a permis de découvrir que la vision de l’étudiant, véhiculée par les travaux des chercheurs se référant à la théorie de l’autodétermination, peut être rapprochée de celle de l’être humain retenue par le modèle de l’Homo Oeconomicus. Sept figures se dégagent de notre recherche, à savoir celles d’un sujet qui éprouve des besoins, qui agit de manière intentionnelle et rationnelle, qui se présente comme autodéterminé et responsable, qui recherche son bien-être et qui s’adapte à la société. Des propositions sont faites afin d’étoffer les conceptions de l’étudiant, à la fois dans les champs des pratiques et des recherches." En ligne : http://rsa.revues.org/1192 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19296 [article] Les figures de l’étudiant dans nos sociétés néo-libérales valorisant le projet individuel [texte imprimé] / Dominique Lagase-Vandercammen, Auteur . - 2014 . - pp. 103-125. Langues : Français (fre) in Recherches sociologiques et anthropologiques > 1, vol. 45 (2014) . - pp. 103-125 Catégories : TS Créativité # Culture # Étudiants # Expérience Résumé : "Le projet individuel de l’étudiant occupe une place centrale dans les recherches s’inscrivant dans un des courants dominant en psychologie et en sciences de l’éducation, à savoir celui de l’autodétermination. Nous avons souhaité ici découvrir les conceptions implicites et explicites de l’étudiant. Des conceptions traduites par l’engouement des chercheurs pour ses projets. L’analyse de données textuelles, à partir d’une approche thématique, nous a permis de découvrir que la vision de l’étudiant, véhiculée par les travaux des chercheurs se référant à la théorie de l’autodétermination, peut être rapprochée de celle de l’être humain retenue par le modèle de l’Homo Oeconomicus. Sept figures se dégagent de notre recherche, à savoir celles d’un sujet qui éprouve des besoins, qui agit de manière intentionnelle et rationnelle, qui se présente comme autodéterminé et responsable, qui recherche son bien-être et qui s’adapte à la société. Des propositions sont faites afin d’étoffer les conceptions de l’étudiant, à la fois dans les champs des pratiques et des recherches." En ligne : http://rsa.revues.org/1192 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19296

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER RSA 45/1 (2014)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)