| Titre : |
Enfants & familles en centre d'accueil : Renforcer les chances pour les enfants accompagnés dans l’accueil. Développement d’une vision partagée et d’une offre de formation |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Katja Fournier ; Kaat Van Acker ; Dirk Geldof ; Kenniscentrum Gezinswetenschappen ; Odisee Hogeschool |
| Année de publication : |
2022 |
| Importance : |
19 p. |
| Format : |
PDF |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
TS
Centres d'hébergement # Émigration et immigration:Émigration et immigration -- Politique publique:Émigration et immigration -- Politique publique -- Belgique # Enfants:Enfants -- Développement # Immigrés:Enfants d'immigrés # Immigrés:Enfants d'immigrés:Enfants d'immigrés -- Éducation # Immigrés:Enfants d'immigrés:Enfants d'immigrés -- Intégration # Immigrés:Enfants d'immigrés:Enfants d'immigrés -- Protection, assistance, etc. # Réfugiés politiques
|
| Index. décimale : |
IM4 Accompagnement des personnes immigrées et réfugiées |
| Résumé : |
"Les familles avec enfants constituent un groupe important et particulier dans les centres d'accueil pour demandeurs d'asile en Belgique. Plus de la moitié des résidents de l'accueil sont des familles. Environ un résident sur trois a moins de dix-huit ans. Ils ont souvent vécu des situations menaçantes avant et pendant l’exil, parfois aussi après leur arrivée ici. Afin de donner aux enfants et aux jeunes accueillis les meilleures chances de développement, il est nécessaire d'avoir une vision pour des centres d'accueil plus adaptés aux enfants et aux familles. Les centres d’accueil, pour demandeurs de protection internationale, adaptés aux enfants et aux familles sont des lieux où les enfants se sentent en sécurité, dans leur famille et dans l'accueil, et où leurs possibilités de développement sont maximisées. Les centres d'accueil doivent donc également être des lieux où la résilience des enfants et de leurs familles est reconnue et encouragée au maximum. Cette vision de Fedasil et des partenaires d'accueil est basée sur la Convention internationale relative aux droits de l'enfant et s'appuie sur d'autres textes internationaux de référence en matière de droits de l'enfant. Le texte de vision s'inspire également de l'étude de l'AMIF intitulée « Renforcer les opportunités pour les enfants dans l’accueil ». La vision est un fil conducteur pour tous ceux qui font partie du réseau d'accueil : des décideurs politiques aux services de soutien en passant par les intervenants sociaux, éducateurs et aux collaborateurs de l’accueil, mais également pour les familles elles-mêmes. Cette vision veut proposer un cadre, tant pour les politiques au sein du réseau d’accueil, pour les procédures au sein des centres d'accueil, ainsi que pour les pratiques et les actions quotidiennes des collaborateurs de l'accueil. Il s'agit d'une responsabilité partagée à laquelle chacun peut contribuer à partir de son propre rôle, de ses capacités et de ses responsabilités, afin de renforcer les chances des enfants (accompagnés), des jeunes et des familles dans les centres d'accueil. Le texte de vision se fonde sur une vision large des familles qui reconnaît un large éventail de types de familles : outre les couples avec ou sans enfants (mineurs et/ou majeurs), il peut aussi s’agir de familles monoparentales, familles élargies, fratries ou familles à distance. Ce texte de vision s'adresse aux enfants accompagnés et à leurs familles dans les structures d’accueil collectives. De nombreux fondements et principes directeurs s'appliquent également par extension aux Mineurs Non Accompagnés (MNA) et aux familles dans les structures d'accueil individuelles." |
| Note de contenu : |
Sommaire
Pourquoi une vision pour les enfants et les familles en centre d’accueil? / Quatre fondements pour une vision sur les enfants et les familles dans l’accueil / 1. L'intérêt de l'enfant est central / 2. Chaque enfant accueilli dans le centre d'accueil est reconnu comme porteur de droits fondamentaux et inaliénables / 3. Le bien-être des enfants accueillis est étroitement lié à celui de leurs familles / 4. (Re)connaître les enfants et les familles accueillis comme des acteurs résilients / Quatre fondements complémentaires comme base pour un cadre d'action(s) / Deux conditions de base et 8 principes directeurs pour un accueil adapté aux enfants et aux familles / Deux conditions de base pour un accueil adapté aux enfants et aux familles / 1. Un encadrement de qualité fondé sur une attitude favorable aux enfants et aux familles / 2. Une infrastructure sûre et adaptée comme condition de base des possibilités de développement / Huit principes directeurs pour un accueil adapté aux enfants et aux familles / 1. Soutenir la vie de famille / 2. Créer un environnement sûr / 3. Soutenir le droit à l’éducation de tous les enfants / 4. Être attentif à la santé physique et mentale / 5. Les activités de loisirs et les espaces adaptés aux enfants comme leviers de développement / 6. Promouvoir le développement de l'identité / 7. Un accompagnement juridique avec une attention spécifique pour les enfants / 8. Information et participation adaptées aux enfants / Une vision sur les enfants dans l’accueil en tant qu'engagement commun pour les enfants et les familles / Liste concise de références p. 18 |
| En ligne : |
https://www.odisee.be/sites/default/files/public/2022-06/texte_de_vision_def.pdf |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37355 |
Enfants & familles en centre d'accueil : Renforcer les chances pour les enfants accompagnés dans l’accueil. Développement d’une vision partagée et d’une offre de formation [document électronique] / Katja Fournier ; Kaat Van Acker ; Dirk Geldof ; Kenniscentrum Gezinswetenschappen ; Odisee Hogeschool . - 2022 . - 19 p. ; PDF. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
TS
Centres d'hébergement # Émigration et immigration:Émigration et immigration -- Politique publique:Émigration et immigration -- Politique publique -- Belgique # Enfants:Enfants -- Développement # Immigrés:Enfants d'immigrés # Immigrés:Enfants d'immigrés:Enfants d'immigrés -- Éducation # Immigrés:Enfants d'immigrés:Enfants d'immigrés -- Intégration # Immigrés:Enfants d'immigrés:Enfants d'immigrés -- Protection, assistance, etc. # Réfugiés politiques
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| Index. décimale : |
IM4 Accompagnement des personnes immigrées et réfugiées |
| Résumé : |
"Les familles avec enfants constituent un groupe important et particulier dans les centres d'accueil pour demandeurs d'asile en Belgique. Plus de la moitié des résidents de l'accueil sont des familles. Environ un résident sur trois a moins de dix-huit ans. Ils ont souvent vécu des situations menaçantes avant et pendant l’exil, parfois aussi après leur arrivée ici. Afin de donner aux enfants et aux jeunes accueillis les meilleures chances de développement, il est nécessaire d'avoir une vision pour des centres d'accueil plus adaptés aux enfants et aux familles. Les centres d’accueil, pour demandeurs de protection internationale, adaptés aux enfants et aux familles sont des lieux où les enfants se sentent en sécurité, dans leur famille et dans l'accueil, et où leurs possibilités de développement sont maximisées. Les centres d'accueil doivent donc également être des lieux où la résilience des enfants et de leurs familles est reconnue et encouragée au maximum. Cette vision de Fedasil et des partenaires d'accueil est basée sur la Convention internationale relative aux droits de l'enfant et s'appuie sur d'autres textes internationaux de référence en matière de droits de l'enfant. Le texte de vision s'inspire également de l'étude de l'AMIF intitulée « Renforcer les opportunités pour les enfants dans l’accueil ». La vision est un fil conducteur pour tous ceux qui font partie du réseau d'accueil : des décideurs politiques aux services de soutien en passant par les intervenants sociaux, éducateurs et aux collaborateurs de l’accueil, mais également pour les familles elles-mêmes. Cette vision veut proposer un cadre, tant pour les politiques au sein du réseau d’accueil, pour les procédures au sein des centres d'accueil, ainsi que pour les pratiques et les actions quotidiennes des collaborateurs de l'accueil. Il s'agit d'une responsabilité partagée à laquelle chacun peut contribuer à partir de son propre rôle, de ses capacités et de ses responsabilités, afin de renforcer les chances des enfants (accompagnés), des jeunes et des familles dans les centres d'accueil. Le texte de vision se fonde sur une vision large des familles qui reconnaît un large éventail de types de familles : outre les couples avec ou sans enfants (mineurs et/ou majeurs), il peut aussi s’agir de familles monoparentales, familles élargies, fratries ou familles à distance. Ce texte de vision s'adresse aux enfants accompagnés et à leurs familles dans les structures d’accueil collectives. De nombreux fondements et principes directeurs s'appliquent également par extension aux Mineurs Non Accompagnés (MNA) et aux familles dans les structures d'accueil individuelles." |
| Note de contenu : |
Sommaire
Pourquoi une vision pour les enfants et les familles en centre d’accueil? / Quatre fondements pour une vision sur les enfants et les familles dans l’accueil / 1. L'intérêt de l'enfant est central / 2. Chaque enfant accueilli dans le centre d'accueil est reconnu comme porteur de droits fondamentaux et inaliénables / 3. Le bien-être des enfants accueillis est étroitement lié à celui de leurs familles / 4. (Re)connaître les enfants et les familles accueillis comme des acteurs résilients / Quatre fondements complémentaires comme base pour un cadre d'action(s) / Deux conditions de base et 8 principes directeurs pour un accueil adapté aux enfants et aux familles / Deux conditions de base pour un accueil adapté aux enfants et aux familles / 1. Un encadrement de qualité fondé sur une attitude favorable aux enfants et aux familles / 2. Une infrastructure sûre et adaptée comme condition de base des possibilités de développement / Huit principes directeurs pour un accueil adapté aux enfants et aux familles / 1. Soutenir la vie de famille / 2. Créer un environnement sûr / 3. Soutenir le droit à l’éducation de tous les enfants / 4. Être attentif à la santé physique et mentale / 5. Les activités de loisirs et les espaces adaptés aux enfants comme leviers de développement / 6. Promouvoir le développement de l'identité / 7. Un accompagnement juridique avec une attention spécifique pour les enfants / 8. Information et participation adaptées aux enfants / Une vision sur les enfants dans l’accueil en tant qu'engagement commun pour les enfants et les familles / Liste concise de références p. 18 |
| En ligne : |
https://www.odisee.be/sites/default/files/public/2022-06/texte_de_vision_def.pdf |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37355 |
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L'estimation de l'âge des MENA en question : problématique, analyse et recommandations / Katja Fournier in Journal du droit des jeunes, 367 (Septembre 2017)
