Education populaire : la puissance de penser, le pouvoir d'agir : quarante ans de débats et d'actions de Peuple et Culture en Wallonie et à Bruxelles / PEC WB

Public ISBD Titre : Education populaire : la puissance de penser, le pouvoir d'agir : quarante ans de débats et d'actions de Peuple et Culture en Wallonie et à Bruxelles Type de document : texte imprimé Auteurs : PEC WB, Editeur scientifique ; IHOES, Collaborateur ; Jean-Pierre Nossent ; Joseph Simon ; Jean-Luc Degée ; Nancy Hardy Editeur : Cuesmes (Belgique) : Cerisier Année de publication : 2016 Collection : Place publique Importance : 1 vol. (331 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87267-202-8 Langues : Français (fre) Catégories : TS Éducation permanente # Education populaire Index. décimale : ED2 Éducation / formation permanente Résumé : "Peuple et Culture de Wallonie et Bruxelles tire le bilan de quarante ans d’actions et de débats. Mais au-delà de l’histoire et des enjeux actuels de l’association, c’est un regard et un questionnement plus large sur l’éducation populaire que cet ouvrage propose. Questionnement qui peut faire écho chez tous les acteurs du champ de l’éducation populaire et permanente, mais aussi chez tous les citoyens actifs." Note de contenu : Sommaire 1. Préambule de l'IHOES / 2. Introduction collective / 3. Entraînement mental et éducation populaire : une approche de la culture méthodologique de "l'entraînement mental" (J.-P. Nossent) / 4. L'éducation et la culture populaires : des idées ringardes ? (J. Simon) / 5. Education populaire et/ou éducation permanente ? (J.-P. Nossent) / 6. L'éducation populaire interrogée par son histoire (J.-L. Degée) / 7. Le contexte de la création de PEC Wallonie : les aspects institutionnels et le renouvellement des politiques culturelles (J.-P. Nossent) / 8. Traceurs d'émancipation. Peuple et Culture en Wallonie et à Bruxelles : quarante ans d'éducation populaire (J.-L. Degée) / 9. Points de vue / 10. Bâtir demain, nos meilleurs ennemis (N. Hardy) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30555 Education populaire : la puissance de penser, le pouvoir d'agir : quarante ans de débats et d'actions de Peuple et Culture en Wallonie et à Bruxelles [texte imprimé] / PEC WB, Editeur scientifique ; IHOES, Collaborateur ; Jean-Pierre Nossent ; Joseph Simon ; Jean-Luc Degée ; Nancy Hardy . - Cuesmes (Belgique) : Cerisier, 2016 . - 1 vol. (331 p.) : ill. ; 22 cm. - (Place publique) . ISBN : 978-2-87267-202-8 Langues : Français (fre) Catégories : TS Éducation permanente # Education populaire Index. décimale : ED2 Éducation / formation permanente Résumé : "Peuple et Culture de Wallonie et Bruxelles tire le bilan de quarante ans d’actions et de débats. Mais au-delà de l’histoire et des enjeux actuels de l’association, c’est un regard et un questionnement plus large sur l’éducation populaire que cet ouvrage propose. Questionnement qui peut faire écho chez tous les acteurs du champ de l’éducation populaire et permanente, mais aussi chez tous les citoyens actifs." Note de contenu : Sommaire 1. Préambule de l'IHOES / 2. Introduction collective / 3. Entraînement mental et éducation populaire : une approche de la culture méthodologique de "l'entraînement mental" (J.-P. Nossent) / 4. L'éducation et la culture populaires : des idées ringardes ? (J. Simon) / 5. Education populaire et/ou éducation permanente ? (J.-P. Nossent) / 6. L'éducation populaire interrogée par son histoire (J.-L. Degée) / 7. Le contexte de la création de PEC Wallonie : les aspects institutionnels et le renouvellement des politiques culturelles (J.-P. Nossent) / 8. Traceurs d'émancipation. Peuple et Culture en Wallonie et à Bruxelles : quarante ans d'éducation populaire (J.-L. Degée) / 9. Points de vue / 10. Bâtir demain, nos meilleurs ennemis (N. Hardy) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30555

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Emancipation : petites et grandes histoires / Pluralité d'auteurs in Antipodes, 199 (Décembre 2012)  

Public ISBD [article]  inAntipodes > 199 (Décembre 2012) . - pp. 3-51 Titre : Emancipation : petites et grandes histoires Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Jean-Claude Mullens, Auteur ; Guy Bajoit, Auteur ; Cristóbal Gonzáles, Personne interviewée ; Oulimata Benahmed, Personne interviewée ; Nunu Salufa Aminata, Personne interviewée ; Daniel Pascual, Personne interviewée ; Jean-Pierre Nossent, Auteur ; Le Pavé (Coopérative d'éducation populaire), Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 3-51 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : TS Émancipation Note de contenu : Sommaire Présentation (J.-Cl. Mullens) / Sentir que l'on est soi-même (G. Bajoit) / Je me sens libre de mes parents et de leur monde violent et abusif (entr. avec Cr. Gonzáles) / C'est à partir du moment où le train s'est mis en marche que j'ai pu avancer (entr. avec O. Benahmed) / Quand on me parle de politique, je me rappelle de ce qui est arrivé à mon père (entr. avec N. S. Aminata) / Au sein de l'organisation paysanne j'ai retrouvé beaucoup de dignité (entr. avec D. Pascual) / L'émancipation, entre éducation permanente et aide sociale (J.-P. Nossent) / Petite histoire et grande Histoire (Le Pavé) En ligne : http://www.iteco.be/antipodes/Emancipation/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17754 [article] Emancipation : petites et grandes histoires [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Jean-Claude Mullens, Auteur ; Guy Bajoit, Auteur ; Cristóbal Gonzáles, Personne interviewée ; Oulimata Benahmed, Personne interviewée ; Nunu Salufa Aminata, Personne interviewée ; Daniel Pascual, Personne interviewée ; Jean-Pierre Nossent, Auteur ; Le Pavé (Coopérative d'éducation populaire), Auteur . - 2012 . - pp. 3-51. Dossier Langues : Français (fre) in Antipodes > 199 (Décembre 2012) . - pp. 3-51 Catégories : TS Émancipation Note de contenu : Sommaire Présentation (J.-Cl. Mullens) / Sentir que l'on est soi-même (G. Bajoit) / Je me sens libre de mes parents et de leur monde violent et abusif (entr. avec Cr. Gonzáles) / C'est à partir du moment où le train s'est mis en marche que j'ai pu avancer (entr. avec O. Benahmed) / Quand on me parle de politique, je me rappelle de ce qui est arrivé à mon père (entr. avec N. S. Aminata) / Au sein de l'organisation paysanne j'ai retrouvé beaucoup de dignité (entr. avec D. Pascual) / L'émancipation, entre éducation permanente et aide sociale (J.-P. Nossent) / Petite histoire et grande Histoire (Le Pavé) En ligne : http://www.iteco.be/antipodes/Emancipation/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17754

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