Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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L'enfant hyperactif, son développement et la prédiction de la délinquance : qu'en penser aujourd'hui? / Pierre Delion
Titre : L'enfant hyperactif, son développement et la prédiction de la délinquance : qu'en penser aujourd'hui? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Delion, Auteur Editeur : Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean) : Ministère de la Communauté Française Année de publication : 2006 Collection : Temps d'arrêt - Lectures Importance : 1 vol. (63 p.) Format : 18 cm Note générale : Bibliographie p. 62 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Enfance
TS
Troubles du comportementIndex. décimale : PS2 Psychologie du développement Résumé : "Pour se construire, l’enfant a besoin de tester, de s’opposer, de désobéir…Autant d’occasions d’apprentissage accompagnées par l’adulte. Mais, dans un contexte où les troubles de comportement de l’enfant sont un sujet d’actualité, l’auteur pointe les risques des réponses normatives.
Partant d’une description clinique et des classifications actuelles de ces troubles, le Professeur Delion met en évidence les deux conceptions en vigueur radicalement différentes quant à leurs perspectives thérapeutiques et dès lors à la réponse sociale qu’elles sous tendent.
Pour cet expert, l’hyperactivité témoigne d’une souffrance psychique de l’enfant à laquelle il convient d’apporter une réponse thérapeutique chaque fois adaptée.
L’auteur reprend, phase par phase, le développement de l’enfant. De cet itinéraire, il en dégage des éléments de compréhension du symptôme de l’hyperactivité. A cet égard, il interroge aussi, au travers de la télévision, les modifications des conditions du développement de l’enfant."Note de contenu : Position du problème dans l’actualité / L’instabilité psychomotrice / Clinique / Éléments de compréhension du développement de l’enfant En ligne : http://www.yapaka.be/files/ta_enfant_hyperactif_24.05.06.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15980 L'enfant hyperactif, son développement et la prédiction de la délinquance : qu'en penser aujourd'hui? [texte imprimé] / Pierre Delion, Auteur . - Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean) : Ministère de la Communauté Française, 2006 . - 1 vol. (63 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt - Lectures) .
Bibliographie p. 62
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Enfance
TS
Troubles du comportementIndex. décimale : PS2 Psychologie du développement Résumé : "Pour se construire, l’enfant a besoin de tester, de s’opposer, de désobéir…Autant d’occasions d’apprentissage accompagnées par l’adulte. Mais, dans un contexte où les troubles de comportement de l’enfant sont un sujet d’actualité, l’auteur pointe les risques des réponses normatives.
Partant d’une description clinique et des classifications actuelles de ces troubles, le Professeur Delion met en évidence les deux conceptions en vigueur radicalement différentes quant à leurs perspectives thérapeutiques et dès lors à la réponse sociale qu’elles sous tendent.
Pour cet expert, l’hyperactivité témoigne d’une souffrance psychique de l’enfant à laquelle il convient d’apporter une réponse thérapeutique chaque fois adaptée.
L’auteur reprend, phase par phase, le développement de l’enfant. De cet itinéraire, il en dégage des éléments de compréhension du symptôme de l’hyperactivité. A cet égard, il interroge aussi, au travers de la télévision, les modifications des conditions du développement de l’enfant."Note de contenu : Position du problème dans l’actualité / L’instabilité psychomotrice / Clinique / Éléments de compréhension du développement de l’enfant En ligne : http://www.yapaka.be/files/ta_enfant_hyperactif_24.05.06.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15980 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PS2 DEL EN Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible
Titre : L'enfant n'est pas une "personne" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Quentel, Auteur Editeur : Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean) : Ministère de la Communauté Française Année de publication : 2008 Collection : Temps d'arrêt - Lectures Importance : 1 vol. (61 p.) Format : 18 cm Note générale : Bibliographie p.61 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Enfants # StatutIndex. décimale : FA4 Enfance / Jeunesse / Adolescence Résumé : "La question du statut de l’enfant est aujourd’hui fortement débattue. Certains considèrent en effet que l’enfant ne correspond qu’à une réalité politique et qu’il doit donc être émancipé au même titre que toute minorité opprimée, alors que d’autres continuent de soutenir, à l’inverse, qu’il n’est qu’un homme en devenir, qu’il faut avant tout protéger. On perçoit déjà ce qui résulte de ces positions différentes au niveau de la prise en charge de l’enfant.
Il est pourtant possible de ne pas en demeurer à cette vision dichotomique de l’enfance. L’auteur s’attache à le montrer, sous un titre à première vue provocant. Il resitue en fait la question du statut de l’enfant dans une réflexion générale sur l’enfant et son fonctionnement, cette réflexion se fondant elle-même sur un modèle anthropologique cohérent et heuristique."Note de contenu : Sortir d’une approche dichotomisante / L’enfant qui n’en est plus un, ou l’enfant comme homme / La personne, ou l’enjeu du social / L’enfant comme enfant, ou la spécificité de l’enfant En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/TA_Quentel_enfant_pas_un [...] Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15989 L'enfant n'est pas une "personne" [texte imprimé] / Jean-Claude Quentel, Auteur . - Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean) : Ministère de la Communauté Française, 2008 . - 1 vol. (61 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt - Lectures) .
Bibliographie p.61
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Enfants # StatutIndex. décimale : FA4 Enfance / Jeunesse / Adolescence Résumé : "La question du statut de l’enfant est aujourd’hui fortement débattue. Certains considèrent en effet que l’enfant ne correspond qu’à une réalité politique et qu’il doit donc être émancipé au même titre que toute minorité opprimée, alors que d’autres continuent de soutenir, à l’inverse, qu’il n’est qu’un homme en devenir, qu’il faut avant tout protéger. On perçoit déjà ce qui résulte de ces positions différentes au niveau de la prise en charge de l’enfant.
Il est pourtant possible de ne pas en demeurer à cette vision dichotomique de l’enfance. L’auteur s’attache à le montrer, sous un titre à première vue provocant. Il resitue en fait la question du statut de l’enfant dans une réflexion générale sur l’enfant et son fonctionnement, cette réflexion se fondant elle-même sur un modèle anthropologique cohérent et heuristique."Note de contenu : Sortir d’une approche dichotomisante / L’enfant qui n’en est plus un, ou l’enfant comme homme / La personne, ou l’enjeu du social / L’enfant comme enfant, ou la spécificité de l’enfant En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/TA_Quentel_enfant_pas_un [...] Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15989 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA4 QUE EN Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible
Titre : L'enfant et la séparation parentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Drory, Auteur Editeur : Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean) : Ministère de la Communauté Française Année de publication : 2009 Collection : Temps d'arrêt - Lectures Importance : 1 vol. (61 p.) Format : 18 cm Note générale : Bibliographie p.61 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Lien parents-enfants # SéparationIndex. décimale : FA6 Séparation / Divorce / Monoparentalité Résumé : "De plus en plus de couples se défont laissant, au centre de cette blessure, l'enfant désarçonné. Comment adoucir l'éclatement du premier «triangle amoureux» dont il est issu ? Comment ne pas tomber dans les pièges d'un discours réparateur ? Comment lui offrir un cadre claire par rapport à sa «place d'enfant»? ...sont autant de questions qui nous laissent en difficultés comme professionnels d'autant plus si nous sommes concernés de manière personnelle par de tels enjeux.
En relançant notre questionnement face aux nouvelles conjugalités nous pouvons aider l'enfant à s'y repérer, lui donner la parole face à certaines déroutes des adultes. A moins qu'il faille offrir une place à son chagrin ou à son silence...
En tant que thérapeute, conseiller ou référent habituel de l'enfant et de ses parents, nous devons pouvoir apprécier la tournure que prend l'investissement affectif entre parents et enfants afin d'aider ces derniers à soutenir le bouleversement de leur vie de façon positive."Note de contenu : Changements dans la conjugalité / Aider l’enfant à comprendre le bouleversement de sa vie / La difficile question de l’amour / Les enfants de la «mal séparation» / La garde alternée En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/TA-EnfantSeparWEB.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15994 L'enfant et la séparation parentale [texte imprimé] / Diane Drory, Auteur . - Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean) : Ministère de la Communauté Française, 2009 . - 1 vol. (61 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt - Lectures) .
Bibliographie p.61
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Lien parents-enfants # SéparationIndex. décimale : FA6 Séparation / Divorce / Monoparentalité Résumé : "De plus en plus de couples se défont laissant, au centre de cette blessure, l'enfant désarçonné. Comment adoucir l'éclatement du premier «triangle amoureux» dont il est issu ? Comment ne pas tomber dans les pièges d'un discours réparateur ? Comment lui offrir un cadre claire par rapport à sa «place d'enfant»? ...sont autant de questions qui nous laissent en difficultés comme professionnels d'autant plus si nous sommes concernés de manière personnelle par de tels enjeux.
En relançant notre questionnement face aux nouvelles conjugalités nous pouvons aider l'enfant à s'y repérer, lui donner la parole face à certaines déroutes des adultes. A moins qu'il faille offrir une place à son chagrin ou à son silence...
En tant que thérapeute, conseiller ou référent habituel de l'enfant et de ses parents, nous devons pouvoir apprécier la tournure que prend l'investissement affectif entre parents et enfants afin d'aider ces derniers à soutenir le bouleversement de leur vie de façon positive."Note de contenu : Changements dans la conjugalité / Aider l’enfant à comprendre le bouleversement de sa vie / La difficile question de l’amour / Les enfants de la «mal séparation» / La garde alternée En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/TA-EnfantSeparWEB.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15994 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA6 DRO EN Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible
Titre : Enfants connectés, parents déboussolés Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Haza-Pery ; Thomas Rohmer Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Année de publication : 2023 Collection : Temps d'arrêt - Lectures Importance : 1 vol. (58 p.) Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : TS
Dépendance à Internet # Education # Education:Education des enfants # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # Parents -- Protection, assistance, etc. # Parents et enfants # Réseaux sociaux (Internet) # Société numériqueIndex. décimale : FA4 Enfance / Jeunesse / Adolescence Résumé : "L’omniprésence du numérique dans nos quotidiens avec les enfants concerne toutes fonctions éducatives y compris la parentalité. Sentiment d’impuissance, impression d’être dépassé, perte de légitimité éducative touchent éducateurs et parents parfois même qualifiés de « migrants du numérique ». Ce livre interroge l’impact anxiogène des injonctions contemporaines adressées aux parents : informations contradictoires, interdits et consignes préventives trop souvent négatives. Empêtrés dans ces discours, les parents en perdent leur boussole, confondent maîtrise technologique et enjeux éducatifs, pour finir par s’inscrire dans une seule logique de surveillance de leurs enfants et adolescents. Partant de définitions de la parentalité et de l’éducation au numérique, une nouvelle voie est ici proposée : celle d’accompagner les parents dans la recherche de solutions ajustées à leur réalité, soutenant l’autonomie de l’enfant et replaçant le dialogue familial au centre." Note de contenu : Sommaire
Environnement numérique et parentalité / Le numérique : un champ d’éducation à part ? / Les injonctions contradictoires sociétales et la vision alarmiste des médias : un piège pour les éducateurs / Construction d’une parentalité relative au numérique / La parentalité numérique existe-t-elle vraiment ? / Créativité et bricolage : redonner aux parents leur légitimité autour du numérique / Le numérique : un espace de parentalité ? / Conclusion : l’éducation au numérique, une affaire de famille plus que de société / Bibliographie p. 56-57En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-139-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37405 Enfants connectés, parents déboussolés [texte imprimé] / Marion Haza-Pery ; Thomas Rohmer . - Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean) : Ministère de la Communauté Française, 2023 . - 1 vol. (58 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt - Lectures) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Dépendance à Internet # Education # Education:Education des enfants # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # Parents -- Protection, assistance, etc. # Parents et enfants # Réseaux sociaux (Internet) # Société numériqueIndex. décimale : FA4 Enfance / Jeunesse / Adolescence Résumé : "L’omniprésence du numérique dans nos quotidiens avec les enfants concerne toutes fonctions éducatives y compris la parentalité. Sentiment d’impuissance, impression d’être dépassé, perte de légitimité éducative touchent éducateurs et parents parfois même qualifiés de « migrants du numérique ». Ce livre interroge l’impact anxiogène des injonctions contemporaines adressées aux parents : informations contradictoires, interdits et consignes préventives trop souvent négatives. Empêtrés dans ces discours, les parents en perdent leur boussole, confondent maîtrise technologique et enjeux éducatifs, pour finir par s’inscrire dans une seule logique de surveillance de leurs enfants et adolescents. Partant de définitions de la parentalité et de l’éducation au numérique, une nouvelle voie est ici proposée : celle d’accompagner les parents dans la recherche de solutions ajustées à leur réalité, soutenant l’autonomie de l’enfant et replaçant le dialogue familial au centre." Note de contenu : Sommaire
Environnement numérique et parentalité / Le numérique : un champ d’éducation à part ? / Les injonctions contradictoires sociétales et la vision alarmiste des médias : un piège pour les éducateurs / Construction d’une parentalité relative au numérique / La parentalité numérique existe-t-elle vraiment ? / Créativité et bricolage : redonner aux parents leur légitimité autour du numérique / Le numérique : un espace de parentalité ? / Conclusion : l’éducation au numérique, une affaire de famille plus que de société / Bibliographie p. 56-57En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-139-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37405 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA4 HAZ EN Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible
Titre : Engagement, décision et acte dans le travail avec les familles Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Cartuyvels, Auteur ; Collin Fr., Auteur ; Jean-Pierre Lebrun, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean) : Ministère de la Communauté Française Année de publication : 2005 Collection : Temps d'arrêt - Lectures Importance : 112 p. Note générale : "CARTUYVELS Y. ; Collin Fr. ; Lebrun J.-P. ; et al." Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Accompagnement # Aide # FamillesMots-clés : Famille Accompagnement Aide Index. décimale : FA7 Accompagnement de la famille Note de contenu : Engagement, décision et acte (J.-P. Lebrun) / Intervention en réseau et gestion des risques : les paradoxes de la (dé)responsabilisation (Y. Cartuyvels) / Une décision est prise (Fr. Collin) / Je sais que tu sais que je sais... Quand ce qui est su doit être dit (J.-P. Mugnier) / Le salut de l'homme est dans le choix (M.-J. Sauret) / Des pathologies de l'engagement aux impasses de la modernité (J. De Munck) En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/ta_acte.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5780 Engagement, décision et acte dans le travail avec les familles [texte imprimé] / Yves Cartuyvels, Auteur ; Collin Fr., Auteur ; Jean-Pierre Lebrun, Auteur ; et al., Auteur . - Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean) : Ministère de la Communauté Française, 2005 . - 112 p.. - (Temps d'arrêt - Lectures) .
"CARTUYVELS Y. ; Collin Fr. ; Lebrun J.-P. ; et al."
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Accompagnement # Aide # FamillesMots-clés : Famille Accompagnement Aide Index. décimale : FA7 Accompagnement de la famille Note de contenu : Engagement, décision et acte (J.-P. Lebrun) / Intervention en réseau et gestion des risques : les paradoxes de la (dé)responsabilisation (Y. Cartuyvels) / Une décision est prise (Fr. Collin) / Je sais que tu sais que je sais... Quand ce qui est su doit être dit (J.-P. Mugnier) / Le salut de l'homme est dans le choix (M.-J. Sauret) / Des pathologies de l'engagement aux impasses de la modernité (J. De Munck) En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/ta_acte.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5780 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA7 CAR EN Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink