Stop à l'échec scolaire : l'ergonomie au secours des élèves / Nicole Delvolvé

Public ISBD Titre : Stop à l'échec scolaire : l'ergonomie au secours des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Delvolvé, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2010 Collection : Comprendre Sous-collection : Scolarité Importance : 1 vol. (163 p.) Présentation : ill., graph. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6040-1 Note générale : Bibliogr. pp. 153-155. Webogr. p. 157 Langues : Français (fre) Catégories : TS Apprentissage # Échec scolaire Index. décimale : ED3 Scolarité Résumé : "La réussite scolaire est indissociable de bonnes conditions d’apprentissage. De ses travaux en neurosciences jusqu’à ses recherches les plus récentes en ergonomie, Nicole Delvolvé exprime, dans ce livre, l’aboutissement de tout un parcours professionnel centré sur le système éducatif. L’auteur apporte de façon vulgarisée des connaissances du champ de l’ergonomie, de la psychologie cognitive et des neurosciences, pour mieux comprendre l’élève et aménager son travail." Note de contenu : Table des matières Préambule. L'école souffre d'un mal appelé "condition de travail" / 1. Témoignages singuliers: des histoires d'élèves / 2. L'ergonomie au service des situations scolaires / 3. Premier chantier: aménager les temps des élèves / 4. Deuxième chantier: permettre aux élèves d'être confiants dans leur réussite / 5. Troisième chantier: donner aux élèves des outils pour apprendre / 6. Des projets innovants / Epilogue. Au nom de l'avenir des jeunes... Un peu de prospective Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17039 Stop à l'échec scolaire : l'ergonomie au secours des élèves [texte imprimé] / Nicole Delvolvé, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2010 . - 1 vol. (163 p.) : ill., graph. ; 23 cm. - (Comprendre. Scolarité) . ISBN : 978-2-8041-6040-1 Bibliogr. pp. 153-155. Webogr. p. 157 Langues : Français (fre) Catégories : TS Apprentissage # Échec scolaire Index. décimale : ED3 Scolarité Résumé : "La réussite scolaire est indissociable de bonnes conditions d’apprentissage. De ses travaux en neurosciences jusqu’à ses recherches les plus récentes en ergonomie, Nicole Delvolvé exprime, dans ce livre, l’aboutissement de tout un parcours professionnel centré sur le système éducatif. L’auteur apporte de façon vulgarisée des connaissances du champ de l’ergonomie, de la psychologie cognitive et des neurosciences, pour mieux comprendre l’élève et aménager son travail." Note de contenu : Table des matières Préambule. L'école souffre d'un mal appelé "condition de travail" / 1. Témoignages singuliers: des histoires d'élèves / 2. L'ergonomie au service des situations scolaires / 3. Premier chantier: aménager les temps des élèves / 4. Deuxième chantier: permettre aux élèves d'être confiants dans leur réussite / 5. Troisième chantier: donner aux élèves des outils pour apprendre / 6. Des projets innovants / Epilogue. Au nom de l'avenir des jeunes... Un peu de prospective Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17039

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ED3 DEL ST	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible

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