Bâtiment, nettoyage, santé, transports... : migrations du travail, travail des migrants / Pluralité d'auteurs in Migrations Magazine, 5 (Automne 2011)

Public ISBD [article]  inMigrations Magazine > 5 (Automne 2011) . - 67 p. Titre : Bâtiment, nettoyage, santé, transports... : migrations du travail, travail des migrants Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Henri Goldman, Auteur ; Andrea Rea, Auteur ; Mikael Franssens, Auteur ; David de la Croix, Auteur ; Frédéric Docquier, Auteur ; Bruno Vanderlinden, Auteur ; Laurence Vanpaeschen, Auteur ; Valentine De Muylder, Auteur ; Gérald Gaspart, Auteur ; François Corbiau, Auteur ; Damien Spleeters, Auteur ; Grégoire Comhaire, Auteur ; Christophe Renders, Auteur ; François De Smet, Auteur ; Bérangère de Villenaut, Auteur ; Bruno Devillé, Personne interviewée ; Denis Erroyaux, Photographe ; Caroline Intrand, Auteur ; Françoise Pissart, Auteur ; Alain Morice, Auteur ; Edwin Loof, Personne interviewée ; Abderrahmane Cherradi, Personne interviewée ; Philippe Van Muylder, Personne interviewée ; Felipe Van Keirsbilck, Auteur ; Cédric Vallet, Auteur ; Ana Rodriguez, Personne interviewée ; Samantha Smith, Personne interviewée ; Michèle Claus, Personne interviewée ; Fred Mawet, Auteur ; Jacky Degueldre, Illustrateur Année de publication : 2011 Article en page(s) : 67 p. Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Permis de travail TS Émigration et immigration # Travail # Travail précaire:Travail temporaire # Travail:Conditions de travail # Travail:Travail dissimulé Note de contenu : Sommaire L'édito - Un difficile équilibre (H. Goldman) Ouverture - La mutation des migrations au travail (A. Rea) / En Europe et ailleurs: tour d'horizon (M. Franssens) Partie 1. Comment ça se passe? - L'impact économique de l'immigration sur les pays d'accueil (D. de la Croix, Fr. Docquier, Br. Vanderlinden) / Permis de travail (L. Vanpaeschen) / Le travail légal des demandeurs d'asile (V. De Muylder) / Quelques statuts (G. Gaspart) / Le parcours du combattant de la régularisation par le travail (Fr. Corbiau) / "Braindrain": comme au foot (D. Spleeters) / La paradoxe de l'intérim (Gr. Comhaire) / Des diplômes pas très équivalents (Gr. Comhaire) / De la main-d'oeuvre étrangère pour l'Eglise (Ch. Renders) / La migration économique, monstre du Loch Ness (Fr. De Smet) Partie 2. Qui sont-ils? Que font-elles? - Une migration de plus en plus féminine (Gr. Comhaire) / La traite des êtres humains: un esclavage moderne (B. de Villenaut) / Le travail "au noir", au-delà des clichés (entr. avec Br. Devillé) / Travailleurs immigrés (D. Erroyaux) / "J'ai perdu beaucoup de batailles, mais j'ai gagné la guerre" (D. Spleeters) / Des fruits au goût précaire (Gr. Comhaire) / Les Roms et le travail (C. Intrand) / Naïm, 21 ans, Rom du Kosovo (C. Intrand) / Ervin, 20 ans, Rom de Macédoine (C. Intrand) / Réseaux communautaires, entre solidarité et exploitation (Fr. Corbiau) / Le regroupement familial face à l'emploi (Fr. Pissart) Partie 3. Se battre pour ses droits - Une communautarisation semée d'obstacles (A. Morice) / Un accueil syndical (entr. avec E. Loof et A. Cherradi) / Le retour des plombiers (entr. avec Ph. Van Muylder) / Le tiers-monde en Europe (F. Van Keirsbilck) / Travailleurs de tous les pays, unissez-vous?! (C. Vallet) / Défendre tous les travailleurs (entr. avec A. Rodriguez et S. Smith) / Qu'en pensent les patrons? (entr. avec M. Claus) / L'arbre qui cache la forêt (Fr. Mawet) / Pour en savoir plus... / Entrée de service (J. Degueldre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16720 [article] Bâtiment, nettoyage, santé, transports... : migrations du travail, travail des migrants [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Henri Goldman, Auteur ; Andrea Rea, Auteur ; Mikael Franssens, Auteur ; David de la Croix, Auteur ; Frédéric Docquier, Auteur ; Bruno Vanderlinden, Auteur ; Laurence Vanpaeschen, Auteur ; Valentine De Muylder, Auteur ; Gérald Gaspart, Auteur ; François Corbiau, Auteur ; Damien Spleeters, Auteur ; Grégoire Comhaire, Auteur ; Christophe Renders, Auteur ; François De Smet, Auteur ; Bérangère de Villenaut, Auteur ; Bruno Devillé, Personne interviewée ; Denis Erroyaux, Photographe ; Caroline Intrand, Auteur ; Françoise Pissart, Auteur ; Alain Morice, Auteur ; Edwin Loof, Personne interviewée ; Abderrahmane Cherradi, Personne interviewée ; Philippe Van Muylder, Personne interviewée ; Felipe Van Keirsbilck, Auteur ; Cédric Vallet, Auteur ; Ana Rodriguez, Personne interviewée ; Samantha Smith, Personne interviewée ; Michèle Claus, Personne interviewée ; Fred Mawet, Auteur ; Jacky Degueldre, Illustrateur . - 2011 . - 67 p. Dossier Langues : Français (fre) in Migrations Magazine > 5 (Automne 2011) . - 67 p. Catégories : Cardijn Permis de travail TS Émigration et immigration # Travail # Travail précaire:Travail temporaire # Travail:Conditions de travail # Travail:Travail dissimulé Note de contenu : Sommaire L'édito - Un difficile équilibre (H. Goldman) Ouverture - La mutation des migrations au travail (A. Rea) / En Europe et ailleurs: tour d'horizon (M. Franssens) Partie 1. Comment ça se passe? - L'impact économique de l'immigration sur les pays d'accueil (D. de la Croix, Fr. Docquier, Br. Vanderlinden) / Permis de travail (L. Vanpaeschen) / Le travail légal des demandeurs d'asile (V. De Muylder) / Quelques statuts (G. Gaspart) / Le parcours du combattant de la régularisation par le travail (Fr. Corbiau) / "Braindrain": comme au foot (D. Spleeters) / La paradoxe de l'intérim (Gr. Comhaire) / Des diplômes pas très équivalents (Gr. Comhaire) / De la main-d'oeuvre étrangère pour l'Eglise (Ch. Renders) / La migration économique, monstre du Loch Ness (Fr. De Smet) Partie 2. Qui sont-ils? Que font-elles? - Une migration de plus en plus féminine (Gr. Comhaire) / La traite des êtres humains: un esclavage moderne (B. de Villenaut) / Le travail "au noir", au-delà des clichés (entr. avec Br. Devillé) / Travailleurs immigrés (D. Erroyaux) / "J'ai perdu beaucoup de batailles, mais j'ai gagné la guerre" (D. Spleeters) / Des fruits au goût précaire (Gr. Comhaire) / Les Roms et le travail (C. Intrand) / Naïm, 21 ans, Rom du Kosovo (C. Intrand) / Ervin, 20 ans, Rom de Macédoine (C. Intrand) / Réseaux communautaires, entre solidarité et exploitation (Fr. Corbiau) / Le regroupement familial face à l'emploi (Fr. Pissart) Partie 3. Se battre pour ses droits - Une communautarisation semée d'obstacles (A. Morice) / Un accueil syndical (entr. avec E. Loof et A. Cherradi) / Le retour des plombiers (entr. avec Ph. Van Muylder) / Le tiers-monde en Europe (F. Van Keirsbilck) / Travailleurs de tous les pays, unissez-vous?! (C. Vallet) / Défendre tous les travailleurs (entr. avec A. Rodriguez et S. Smith) / Qu'en pensent les patrons? (entr. avec M. Claus) / L'arbre qui cache la forêt (Fr. Mawet) / Pour en savoir plus... / Entrée de service (J. Degueldre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16720

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PER MIM 5 (2011)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

Voir l'école maternelle en grand ! Des compétences clés pour mieux prendre en compte la précarité et la diversité / Françoise Pissart  

Public ISBD Titre : Voir l'école maternelle en grand ! Des compétences clés pour mieux prendre en compte la précarité et la diversité Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Pissart, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : Fondation Roi Baudouin Année de publication : 2019 Importance : 215 p. Présentation : ill. Format : 27 cm Langues : Français (fre) Catégories : TS Démocratisation de l'enseignement # Immigrés:Enfants d'immigrés:Enfants d'immigrés -- Éducation # Pauvreté:Enfants de familles pauvres:Enfants de familles pauvres -- Education Index. décimale : ED3 Scolarité Résumé : "Nous avons la chance, en Belgique, d’avoir un enseignement maternel gratuit et accessible à tous dès l’âge de deux ans et demi. Mais tous les enfants n’en profitent pas de la même manière, en particulier ceux qui proviennent de milieux précarisés ou culturellement éloignés de l’école. Cette publication tire les enseignements d’un travail mené par la Fondation Roi Baudouin avec toutes les hautes écoles de la Fédération Wallonie-Bruxelles qui organisent la formation des futur·e·s enseignant·e·s préscolaires. Au cœur de ce travail, une préoccupation : comment améliorer la qualité de l’accueil et de l’accompagnement dont bénéficient les enfants de milieux précarisés à l’école maternelle ? Cette question est cruciale si l’on veut que l’attention croissante donnée ces dernières années à l’école maternelle porte ses fruits et améliore effectivement la réussite scolaire des enfants les plus vulnérables. Les initiatives soutenues dans les hautes écoles ont permis de préciser sept compétences clés à renforcer chez les étudiant·e·s des sections préscolaires pour donner à tous les enfants des chances égales de développement et d’apprentissage. La publication pointe également les conditions propices au développement de ces compétences pour former des instituteurs et institutrices préscolaires mieux préparés aux défis de la pauvreté et de la diversité." Note de contenu : Sommaire Partie 1. L'école maternelle, une chance à saisir - 1. Une pauvreté infantile préoccupante / 2. Une population scolaire davantage paupérisée et diversifiée / 3. Un système scolaire très inéglitaire / 4. Les avantages d'un investissement précoce / 5. Investir dans des systèmes de qualité Partie 2. Compétences pour garantir à tous les enfants des chances égales de développement et d'apprentissage - 1. Assumer la responsabilité sociale de l'école et agir en conséquence / 2. Faire place à une approche globale de l'enfant / 3. Développer les compétences langagières des enfants / 4. Accompagner tous les enfants dans leurs apprentissages / 5. Développer des relations de qualité avec les parents / 6. Collaborer entre professionnels / 7. Développer une capacité d'analyse réflexive et réguler ses pratiques Partie 3. Mieux préparer les futur·e·s enseignant·e·s préscolaires au soutien des enfants de milieux précarisés : quelles pratiques concrètes en formation initiale ? - 1. Développer une approche transversale et concertée des questions relatives à la pauvreté et à la diversité / 2. Développer les sept compétences clés Partie 4. Recommandations - 1. Recommandations pour mieux préparer les futur·e·s enseignant·e·s préscolaires au soutien des enfants de milieux précarisés / 2. Conclusion En ligne : https://www.kbs-frb.be/fr/Activities/Publications/2019/20190215NT Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28986 Voir l'école maternelle en grand ! Des compétences clés pour mieux prendre en compte la précarité et la diversité [texte imprimé] / Françoise Pissart, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles : Fondation Roi Baudouin, 2019 . - 215 p. : ill. ; 27 cm. Langues : Français (fre) Catégories : TS Démocratisation de l'enseignement # Immigrés:Enfants d'immigrés:Enfants d'immigrés -- Éducation # Pauvreté:Enfants de familles pauvres:Enfants de familles pauvres -- Education Index. décimale : ED3 Scolarité Résumé : "Nous avons la chance, en Belgique, d’avoir un enseignement maternel gratuit et accessible à tous dès l’âge de deux ans et demi. Mais tous les enfants n’en profitent pas de la même manière, en particulier ceux qui proviennent de milieux précarisés ou culturellement éloignés de l’école. Cette publication tire les enseignements d’un travail mené par la Fondation Roi Baudouin avec toutes les hautes écoles de la Fédération Wallonie-Bruxelles qui organisent la formation des futur·e·s enseignant·e·s préscolaires. Au cœur de ce travail, une préoccupation : comment améliorer la qualité de l’accueil et de l’accompagnement dont bénéficient les enfants de milieux précarisés à l’école maternelle ? Cette question est cruciale si l’on veut que l’attention croissante donnée ces dernières années à l’école maternelle porte ses fruits et améliore effectivement la réussite scolaire des enfants les plus vulnérables. Les initiatives soutenues dans les hautes écoles ont permis de préciser sept compétences clés à renforcer chez les étudiant·e·s des sections préscolaires pour donner à tous les enfants des chances égales de développement et d’apprentissage. La publication pointe également les conditions propices au développement de ces compétences pour former des instituteurs et institutrices préscolaires mieux préparés aux défis de la pauvreté et de la diversité." Note de contenu : Sommaire Partie 1. L'école maternelle, une chance à saisir - 1. Une pauvreté infantile préoccupante / 2. Une population scolaire davantage paupérisée et diversifiée / 3. Un système scolaire très inéglitaire / 4. Les avantages d'un investissement précoce / 5. Investir dans des systèmes de qualité Partie 2. Compétences pour garantir à tous les enfants des chances égales de développement et d'apprentissage - 1. Assumer la responsabilité sociale de l'école et agir en conséquence / 2. Faire place à une approche globale de l'enfant / 3. Développer les compétences langagières des enfants / 4. Accompagner tous les enfants dans leurs apprentissages / 5. Développer des relations de qualité avec les parents / 6. Collaborer entre professionnels / 7. Développer une capacité d'analyse réflexive et réguler ses pratiques Partie 3. Mieux préparer les futur·e·s enseignant·e·s préscolaires au soutien des enfants de milieux précarisés : quelles pratiques concrètes en formation initiale ? - 1. Développer une approche transversale et concertée des questions relatives à la pauvreté et à la diversité / 2. Développer les sept compétences clés Partie 4. Recommandations - 1. Recommandations pour mieux préparer les futur·e·s enseignant·e·s préscolaires au soutien des enfants de milieux précarisés / 2. Conclusion En ligne : https://www.kbs-frb.be/fr/Activities/Publications/2019/20190215NT Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28986

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