| Titre : |
Génération dyslecteurs : bien comprendre la dyslexie pour mieux aider les dyslexiques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Vincent Goetry |
| Editeur : |
Namur [Belgique] : Erasme |
| Année de publication : |
2014 |
| Autre Editeur : |
Bruxelles [Belgique] : Fondation dyslexie |
| Collection : |
A la rescousse |
| Sous-collection : |
Valoriser l'estime de soi |
| Importance : |
1 vol. (192 p.) |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
25.5 cm |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
TS
Apprentissage # Pédagogie # Troubles du langage:Dyslexie
|
| Index. décimale : |
ED5 Inégalités scolaires / Décrochage |
| Résumé : |
"Fruit du travail d’une vingtaine de spécialistes originaires de Belgique, de France et du Québec, ce livre constitue un outil efficace pour quiconque souhaite améliorer ses connaissances sur la dyslexie, découvrir les moyens de la déceler et les choix méthodologiques sur lesquels nous pouvons influer.
Cet ouvrage permet d’apporter des réponses aux jeunes dyslexiques en priorité, mais également à leurs familles, leurs amis, leurs enseignants et leurs thérapeutes. Il propose de nombreux témoignages et conseils pour mieux faire face à la dyslexie et améliorer les conditions de vie et d’apprentissage des dyslexiques.
Au-delà des explications sur les signes qui doivent alerter, sur le diagnostic et sur la dyslexie en elle-même, cet ouvrage insiste sur la scolarité des dyslexiques : leurs droits, les aménagements et outils auxquels ils peuvent prétendre selon les pays, les souffrances et humiliations auxquelles ils sont confrontés.
Une partie de l’ouvrage est également consacré à l’estime de soi, car l’objectif final est bien de permettre aux jeunes dyslexiques de devenir des adultes épanouis, tout en ne prétendant pas fournir de solutions magiques." |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21926 |
Génération dyslecteurs : bien comprendre la dyslexie pour mieux aider les dyslexiques [texte imprimé] / Vincent Goetry . - Namur (Place Baudouin Ier, 2, 5004, Belgique) : Erasme : Bruxelles (Belgique) : Fondation dyslexie, 2014 . - 1 vol. (192 p.) : ill. ; 25.5 cm. - ( A la rescousse. Valoriser l'estime de soi) . Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
TS
Apprentissage # Pédagogie # Troubles du langage:Dyslexie
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| Index. décimale : |
ED5 Inégalités scolaires / Décrochage |
| Résumé : |
"Fruit du travail d’une vingtaine de spécialistes originaires de Belgique, de France et du Québec, ce livre constitue un outil efficace pour quiconque souhaite améliorer ses connaissances sur la dyslexie, découvrir les moyens de la déceler et les choix méthodologiques sur lesquels nous pouvons influer.
Cet ouvrage permet d’apporter des réponses aux jeunes dyslexiques en priorité, mais également à leurs familles, leurs amis, leurs enseignants et leurs thérapeutes. Il propose de nombreux témoignages et conseils pour mieux faire face à la dyslexie et améliorer les conditions de vie et d’apprentissage des dyslexiques.
Au-delà des explications sur les signes qui doivent alerter, sur le diagnostic et sur la dyslexie en elle-même, cet ouvrage insiste sur la scolarité des dyslexiques : leurs droits, les aménagements et outils auxquels ils peuvent prétendre selon les pays, les souffrances et humiliations auxquelles ils sont confrontés.
Une partie de l’ouvrage est également consacré à l’estime de soi, car l’objectif final est bien de permettre aux jeunes dyslexiques de devenir des adultes épanouis, tout en ne prétendant pas fournir de solutions magiques." |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21926 |
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