Tisser la confiance avec des personnes sans-abri : l'expérience du Relais Santé de Namur / Marie Mathy in L'observatoire, 94 (Mars 2018)

Public ISBD [article]  inL'observatoire > 94 (Mars 2018) . - p. 47-50 Titre : Tisser la confiance avec des personnes sans-abri : l'expérience du Relais Santé de Namur Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Mathy ; Emeline Legrain Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 47-50 Note générale : Issu du dossier: "La confiance au coeur du travail social" Langues : Français (fre) Catégories : TS Comportement d'aide # Confiance # Précarité # Relations personnel médical-patient # Sans-abri Résumé : "Au Relais Santé de Namur, les soins dispensés aux personnes en situation de grande précarité, pour la plupart sans-abri, sont indissociables de la création d'un lien de confiance. Confrontées aux limites des protocoles de soins ou encore de la fameuse distance soignant-soigné qu'elles ont apprises "sur les bancs" de l'école, les infirmières y sont amenées à développer d'autres manières de faire, à réaliser un travail relationnel dans lequel le temps, les rapports informels, la connaissance du public dans ses spécificités et dans sa diversité, jouent notamment un rôle de premier ordre." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26123 [article] Tisser la confiance avec des personnes sans-abri : l'expérience du Relais Santé de Namur [texte imprimé] / Marie Mathy ; Emeline Legrain . - 2018 . - p. 47-50. Issu du dossier: "La confiance au coeur du travail social" Langues : Français (fre) in L'observatoire > 94 (Mars 2018) . - p. 47-50 Catégories : TS Comportement d'aide # Confiance # Précarité # Relations personnel médical-patient # Sans-abri Résumé : "Au Relais Santé de Namur, les soins dispensés aux personnes en situation de grande précarité, pour la plupart sans-abri, sont indissociables de la création d'un lien de confiance. Confrontées aux limites des protocoles de soins ou encore de la fameuse distance soignant-soigné qu'elles ont apprises "sur les bancs" de l'école, les infirmières y sont amenées à développer d'autres manières de faire, à réaliser un travail relationnel dans lequel le temps, les rapports informels, la connaissance du public dans ses spécificités et dans sa diversité, jouent notamment un rôle de premier ordre." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26123

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PER OBS 94 (2018)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible
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