#COVID19 / Yapaka  

Public ISBD Titre : #COVID19 Type de document : Site web Auteurs : Yapaka Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Langues : Français (fre) Catégories : TS Covid-19 # Education # Enseignement # Famille Note de contenu : Ressources destinées aux professionnels / Ressources destinées aux parents En ligne : https://www.yapaka.be/page/covid19 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30561 #COVID19 [Site web] / Yapaka . - Bruxelles (Bd Léopold II, 44, 1080, Belgique) : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, [s.d.]. Langues : Français (fre) Catégories : TS Covid-19 # Education # Enseignement # Famille Note de contenu : Ressources destinées aux professionnels / Ressources destinées aux parents En ligne : https://www.yapaka.be/page/covid19 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30561

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L’importance du toucher dans la relation éducative / Yapaka in Journal du droit des jeunes, 387 (Septembre 2019)

Public ISBD [article]  inJournal du droit des jeunes > 387 (Septembre 2019) . - p. 21-23 Titre : L’importance du toucher dans la relation éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Yapaka Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 21-23 Langues : Français (fre) Catégories : TS Affectivité # Enfants:Enfants -- Développement Résumé : "Dans une époque marquée par la crainte des abus sexuels et le souci de protection des enfants, la question du toucher peut se révéler sensible pour les professionnels et les bénévoles dans la relation éducative. Par crainte de "mal" faire, certains n'osent plus toucher les enfants. Or le toucher est indispensable au développement de l'enfant. Toucher doux et rassurant, toucher protecteur, toucher cadrant, toucher appui ... les multiples facettes et fonctions du toucher permettent au nourrisson, puis à l'enfant et à l'adolescent d'explorer le monde et de construire son intimité." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29986 [article] L’importance du toucher dans la relation éducative [texte imprimé] / Yapaka . - 2019 . - p. 21-23. Langues : Français (fre) in Journal du droit des jeunes > 387 (Septembre 2019) . - p. 21-23 Catégories : TS Affectivité # Enfants:Enfants -- Développement Résumé : "Dans une époque marquée par la crainte des abus sexuels et le souci de protection des enfants, la question du toucher peut se révéler sensible pour les professionnels et les bénévoles dans la relation éducative. Par crainte de "mal" faire, certains n'osent plus toucher les enfants. Or le toucher est indispensable au développement de l'enfant. Toucher doux et rassurant, toucher protecteur, toucher cadrant, toucher appui ... les multiples facettes et fonctions du toucher permettent au nourrisson, puis à l'enfant et à l'adolescent d'explorer le monde et de construire son intimité." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29986

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PER JDJ 387 (2019)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

Petite enfance : 10 ans de chantier pour expérimenter un travail en réseau / Pluralité d'auteurs in Travailler le social, 43-44 (2009)

Public ISBD [article]  inTravailler le social > 43-44 (2009) . - pp. 16-130 Titre : Petite enfance : 10 ans de chantier pour expérimenter un travail en réseau Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Yapaka, Auteur ; Claire Meersseman, Auteur ; Marc Chambeau, Auteur ; Véronique Boland, Auteur ; Bernadette Malaise, Auteur ; Cécile Josse, Auteur ; Lydie Lisay, Auteur ; Christine Boulanger, Auteur ; Béatrice Bordeaux, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 16-130 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Genre # Institution TS Petite enfance # Réseaux professionnels Note de contenu : Sommaire Introduction (Yapaka) 1. Construire un réseau: qu'en retenir (C. Meersseman) 2. Quand le regard dans le rétroviseur nous soutient pour poursuivre la route (M. Chambeau) 3. Nos chantiers... le rétroviseur... les résonances - L'émotionnel, nos vulnérabilités, nos outils pour créer un lien (V. Boland, B. Malaise) / Les hommes, les pères: un groupe de "femmes" part à leur rencontre (C. Josse, M. Chambeau, B. Malaise, L. Lisay) / Quand la remise en question crée un mouvement de tension constructif avec l'institutionnel (Ch. Boulanger, B. Bordeaux, M. Chambeau) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15260 [article] Petite enfance : 10 ans de chantier pour expérimenter un travail en réseau [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Yapaka, Auteur ; Claire Meersseman, Auteur ; Marc Chambeau, Auteur ; Véronique Boland, Auteur ; Bernadette Malaise, Auteur ; Cécile Josse, Auteur ; Lydie Lisay, Auteur ; Christine Boulanger, Auteur ; Béatrice Bordeaux, Auteur . - 2009 . - pp. 16-130. Dossier Langues : Français (fre) in Travailler le social > 43-44 (2009) . - pp. 16-130 Catégories : Cardijn Genre # Institution TS Petite enfance # Réseaux professionnels Note de contenu : Sommaire Introduction (Yapaka) 1. Construire un réseau: qu'en retenir (C. Meersseman) 2. Quand le regard dans le rétroviseur nous soutient pour poursuivre la route (M. Chambeau) 3. Nos chantiers... le rétroviseur... les résonances - L'émotionnel, nos vulnérabilités, nos outils pour créer un lien (V. Boland, B. Malaise) / Les hommes, les pères: un groupe de "femmes" part à leur rencontre (C. Josse, M. Chambeau, B. Malaise, L. Lisay) / Quand la remise en question crée un mouvement de tension constructif avec l'institutionnel (Ch. Boulanger, B. Bordeaux, M. Chambeau) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15260

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PER TLS 43-44 (2009)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible
PER TLS 43-44 (2009)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

Photolangage / Yapaka  

Public ISBD Titre : Photolangage Type de document : Jeux Auteurs : Yapaka Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie Bruxelles Année de publication : 2012 Importance : 1 boîte (112 photos plastifiées) Présentation : coul. Langues : Français (fre) Index. décimale : 09 Pédagogie En ligne : http://www.yapaka.be/page/photolangage Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21967 Photolangage [Jeux] / Yapaka . - Bruxelles : Fédération Wallonie Bruxelles, 2012 . - 1 boîte (112 photos plastifiées) : coul. Langues : Français (fre) Index. décimale : 09 Pédagogie En ligne : http://www.yapaka.be/page/photolangage Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21967

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
JEU C09 YAP f	Jeux/Animations pédagogiques	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Jeux/Animations pédagogiques)	Disponible
JEU C09 YAP f	Jeux/Animations pédagogiques	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayon central)	Disponible

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