Bruxellois en classe(s) : la dualisation dans l'enseignement à Bruxelles / CAAJ (Bruxelles, Belgique)  

Public ISBD Titre : Bruxellois en classe(s) : la dualisation dans l'enseignement à Bruxelles Type de document : texte imprimé Auteurs : CAAJ (Bruxelles, Belgique), Auteur ; Délégué général aux droits de l'enfant, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Délégué général de la Communauté française aux droits de l'enfant Année de publication : 2009 Autre Editeur : Bruxelles [Belgique] : CAAJ Importance : 38 fiches Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm. Accompagnement : 1 DVD Note générale : Bibliographie p.73-76 Catégories : Cardijn Politique de l'enseignement TS Démocratisation de l'enseignement # Enseignement # Pédagogie Index. décimale : M Scolarité - Orientation scolaire - Pédagogie Note de contenu : "Sommaire : 1. "Bruxellois en classe(s)" Comprendre les enjeux de l'école 2. Bruxelles : Ses quartiers, ses habitants 3. Les politiques éducatives 4. Expliquer les inégalités face à l'enseignement 5. Contre la mixité : la sélection sociale et scolaire 6. "Quand tu veux, tu peux" 7. S'inspirer du modèle finlandais ? 8. Conclusion" En ligne : http://www.sosjeunes.be/IMG/pdf/bruxellois_en_classe_def.pdf Format de la ressource électronique : PDF Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16119 Bruxellois en classe(s) : la dualisation dans l'enseignement à Bruxelles [texte imprimé] / CAAJ (Bruxelles, Belgique), Auteur ; Délégué général aux droits de l'enfant, Auteur . - Bruxelles (Rue de Birmingham, 66, 1080, Belgique) : Délégué général de la Communauté française aux droits de l'enfant : Bruxelles (Belgique) : CAAJ, 2009 . - 38 fiches : ill. en coul. ; 22 cm. + 1 DVD. Bibliographie p.73-76 Catégories : Cardijn Politique de l'enseignement TS Démocratisation de l'enseignement # Enseignement # Pédagogie Index. décimale : M Scolarité - Orientation scolaire - Pédagogie Note de contenu : "Sommaire : 1. "Bruxellois en classe(s)" Comprendre les enjeux de l'école 2. Bruxelles : Ses quartiers, ses habitants 3. Les politiques éducatives 4. Expliquer les inégalités face à l'enseignement 5. Contre la mixité : la sélection sociale et scolaire 6. "Quand tu veux, tu peux" 7. S'inspirer du modèle finlandais ? 8. Conclusion" En ligne : http://www.sosjeunes.be/IMG/pdf/bruxellois_en_classe_def.pdf Format de la ressource électronique : PDF Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16119

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De PISA 2000 au Contrat pour l'école / Bernard De Commer

Public ISBD Titre : De PISA 2000 au Contrat pour l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard De Commer, Auteur Editeur : Bruxelles : Crisp Année de publication : 2005 Collection : Courrier hebdomadaire num. 1878-1879 Importance : 1 vol. (67 p.) Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 977-89-0008966004-- Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Ecole TS Démocratisation de l'enseignement # Échec scolaire # Milieu scolaire Index. décimale : M Scolarité - Orientation scolaire - Pédagogie Résumé : "Bernard De Commer remonte à la genèse du Contrat pour l’école. Avec le choc des enquêtes PISA de 2000 et 2003, sous la législature précédente, il n’était plus possible d’ignorer les lacunes du système éducatif en Communauté française. Les premières réponses politiques à cette situation ont été données sous la législature précédente et les partis politiques y ont réagi de leur côté en confectionnant leurs programmes à la veille des élections de 2004." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16600 De PISA 2000 au Contrat pour l'école [texte imprimé] / Bernard De Commer, Auteur . - Bruxelles : Crisp, 2005 . - 1 vol. (67 p.) ; 27 cm. - (Courrier hebdomadaire; 1878-1879) . ISSN : 977-89-0008966004-- Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Ecole TS Démocratisation de l'enseignement # Échec scolaire # Milieu scolaire Index. décimale : M Scolarité - Orientation scolaire - Pédagogie Résumé : "Bernard De Commer remonte à la genèse du Contrat pour l’école. Avec le choc des enquêtes PISA de 2000 et 2003, sous la législature précédente, il n’était plus possible d’ignorer les lacunes du système éducatif en Communauté française. Les premières réponses politiques à cette situation ont été données sous la législature précédente et les partis politiques y ont réagi de leur côté en confectionnant leurs programmes à la veille des élections de 2004." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16600

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