Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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[article]
| Titre : |
Transgressions enfantines et interventions policières en milieu scolaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Véronique Saadi, Auteur |
| Année de publication : |
2010 |
| Article en page(s) : |
pp. 64-67 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Cardijn
Ecole # Sécurité
TS
Police
|
| Résumé : |
"Si le thème de la "sécurité" est au cœur des débats politiques et sociétaux depuis le Moyen Âge, la singularité des faits relayés par les médias depuis quelques années porte sur le jeune âge des mis en cause, poursuivis en justice pour des faits minimes, ou encore sur des intrusions policières en milieu scolaire. Gestion de la peur comme arme éducative, surveillance accrue dans les établissements scolaires, renforcement des liens entre Éducation nationale et police... que viennent signifier ces nouvelles pratiques de la notion de sécurité dans notre société contemporaine?" |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15169 |
in Le journal des psychologues > 280 (Septembre 2010) . - pp. 64-67
[article] Transgressions enfantines et interventions policières en milieu scolaire [texte imprimé] / Véronique Saadi, Auteur . - 2010 . - pp. 64-67. Langues : Français ( fre) in Le journal des psychologues > 280 (Septembre 2010) . - pp. 64-67
| Catégories : |
Cardijn
Ecole # Sécurité
TS
Police
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| Résumé : |
"Si le thème de la "sécurité" est au cœur des débats politiques et sociétaux depuis le Moyen Âge, la singularité des faits relayés par les médias depuis quelques années porte sur le jeune âge des mis en cause, poursuivis en justice pour des faits minimes, ou encore sur des intrusions policières en milieu scolaire. Gestion de la peur comme arme éducative, surveillance accrue dans les établissements scolaires, renforcement des liens entre Éducation nationale et police... que viennent signifier ces nouvelles pratiques de la notion de sécurité dans notre société contemporaine?" |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15169 |
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Exemplaires (1)
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| PER JPS 280 (2010) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |
