Bruxellois en classe(s) : la dualisation dans l'enseignement à Bruxelles / CAAJ (Bruxelles, Belgique)  

Public ISBD Titre : Bruxellois en classe(s) : la dualisation dans l'enseignement à Bruxelles Type de document : texte imprimé Auteurs : CAAJ (Bruxelles, Belgique), Auteur ; Délégué général aux droits de l'enfant, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Délégué général de la Communauté française aux droits de l'enfant Année de publication : 2009 Autre Editeur : Bruxelles [Belgique] : CAAJ Importance : 38 fiches Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm. Accompagnement : 1 DVD Note générale : Bibliographie p.73-76 Catégories : Cardijn Politique de l'enseignement TS Démocratisation de l'enseignement # Enseignement # Pédagogie Index. décimale : M Scolarité - Orientation scolaire - Pédagogie Note de contenu : "Sommaire : 1. "Bruxellois en classe(s)" Comprendre les enjeux de l'école 2. Bruxelles : Ses quartiers, ses habitants 3. Les politiques éducatives 4. Expliquer les inégalités face à l'enseignement 5. Contre la mixité : la sélection sociale et scolaire 6. "Quand tu veux, tu peux" 7. S'inspirer du modèle finlandais ? 8. Conclusion" En ligne : http://www.sosjeunes.be/IMG/pdf/bruxellois_en_classe_def.pdf Format de la ressource électronique : PDF Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16119 Bruxellois en classe(s) : la dualisation dans l'enseignement à Bruxelles [texte imprimé] / CAAJ (Bruxelles, Belgique), Auteur ; Délégué général aux droits de l'enfant, Auteur . - Bruxelles (Rue de Birmingham, 66, 1080, Belgique) : Délégué général de la Communauté française aux droits de l'enfant : Bruxelles (Belgique) : CAAJ, 2009 . - 38 fiches : ill. en coul. ; 22 cm. + 1 DVD. Bibliographie p.73-76 Catégories : Cardijn Politique de l'enseignement TS Démocratisation de l'enseignement # Enseignement # Pédagogie Index. décimale : M Scolarité - Orientation scolaire - Pédagogie Note de contenu : "Sommaire : 1. "Bruxellois en classe(s)" Comprendre les enjeux de l'école 2. Bruxelles : Ses quartiers, ses habitants 3. Les politiques éducatives 4. Expliquer les inégalités face à l'enseignement 5. Contre la mixité : la sélection sociale et scolaire 6. "Quand tu veux, tu peux" 7. S'inspirer du modèle finlandais ? 8. Conclusion" En ligne : http://www.sosjeunes.be/IMG/pdf/bruxellois_en_classe_def.pdf Format de la ressource électronique : PDF Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16119

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S'exercer à penser / Pierre Ansay in La revue nouvelle, 2-3 (mars 2001)

Public ISBD [article]  inLa revue nouvelle > 2-3 (mars 2001) . - pp.56-59 Titre : S'exercer à penser Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Ansay, Auteur Editeur : Bruxelles : La revue nouvelle Article en page(s) : pp.56-59 Note générale : ANSAY Pierre Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Politique de l'enseignement TS Education # Philosophie Mots-clés : Education  Politique de l'enseignement  Philosophie Résumé : Le projet du ministre Hasquin d'instaurer des cours de philosophie à l'école oblige à se poser une double question : "qu'est-ce que la philosophie et qu'en attend-on?". Interrogation qui dépasse largement le cadre de l'enseignement secondaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7679 [article] S'exercer à penser [texte imprimé] / Pierre Ansay, Auteur . - Bruxelles : La revue nouvelle . - pp.56-59. ANSAY Pierre Langues : Français (fre) in La revue nouvelle > 2-3 (mars 2001) . - pp.56-59 Catégories : Cardijn Politique de l'enseignement TS Education # Philosophie Mots-clés : Education  Politique de l'enseignement  Philosophie Résumé : Le projet du ministre Hasquin d'instaurer des cours de philosophie à l'école oblige à se poser une double question : "qu'est-ce que la philosophie et qu'en attend-on?". Interrogation qui dépasse largement le cadre de l'enseignement secondaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7679

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PER RNO 2-3 (2001)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Réserve Périodiques	Disponible

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