Culpabilisation médiatisée dans le couple et thérapie systémique brève : à propos de l'adolescent qui servait d'objet de culpabilisation entre ses parents / Léonard Nguimfack in Thérapie familiale, 4, vol. 30 (2009)  

Public ISBD [article]  inThérapie familiale > 4, vol. 30 (2009) . - pp. 507-521 Titre : Culpabilisation médiatisée dans le couple et thérapie systémique brève : à propos de l'adolescent qui servait d'objet de culpabilisation entre ses parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Léonard Nguimfack, Auteur ; Rosa Caron-Affronti, Auteur ; Daniel Beaune, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 507-521 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Ecole # Jeunesse inadaptée # Thérapie brève TS Systémique Résumé : "Pris dans l’engrenage de la ponctuation des séquences de faits entre ses parents, l’adolescent qui, ici, sert d’objet de culpabilisation réciproque va développer des troubles de comportement et des conduites d’inadaptation scolaire qui sont pour lui une solution adaptative à la situation qu’il vit. Aussi, le suivi thérapeutique basé essentiellement sur la thérapie systémique brève dont sa famille et lui ont bénéficié, va aboutir chez eux au développement de capacités pour le changement, idéal à la disparition de ses symptômes. Le changement initié par le thérapeute sera maintenu et consolidé en son absence grâce aux capacités d’autorégulation du système familial." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2009-4.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14649 [article] Culpabilisation médiatisée dans le couple et thérapie systémique brève : à propos de l'adolescent qui servait d'objet de culpabilisation entre ses parents [texte imprimé] / Léonard Nguimfack, Auteur ; Rosa Caron-Affronti, Auteur ; Daniel Beaune, Auteur . - 2009 . - pp. 507-521. Langues : Français (fre) in Thérapie familiale > 4, vol. 30 (2009) . - pp. 507-521 Catégories : Cardijn Ecole # Jeunesse inadaptée # Thérapie brève TS Systémique Résumé : "Pris dans l’engrenage de la ponctuation des séquences de faits entre ses parents, l’adolescent qui, ici, sert d’objet de culpabilisation réciproque va développer des troubles de comportement et des conduites d’inadaptation scolaire qui sont pour lui une solution adaptative à la situation qu’il vit. Aussi, le suivi thérapeutique basé essentiellement sur la thérapie systémique brève dont sa famille et lui ont bénéficié, va aboutir chez eux au développement de capacités pour le changement, idéal à la disparition de ses symptômes. Le changement initié par le thérapeute sera maintenu et consolidé en son absence grâce aux capacités d’autorégulation du système familial." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2009-4.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14649

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Psychothérapie des familles camerounaises confrontées à la sorcellerie : intervention systémique auprès de la famille d’un enfant délinquant / Léonard Nguimfack in Thérapie familiale, 3, vol. 37 (2016)  

Public ISBD [article]  inThérapie familiale > 3, vol. 37 (2016) . - p. 293-305 Titre : Psychothérapie des familles camerounaises confrontées à la sorcellerie : intervention systémique auprès de la famille d’un enfant délinquant Type de document : texte imprimé Auteurs : Léonard Nguimfack Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 293-305 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Afrique TS Délinquance juvénile # Systémique # Thérapie familiale Résumé : "L’évocation de la sorcellerie par la famille comme cause de son malheur (les comportements délinquants chez l’enfant par exemple) ne saurait être considérée par un thérapeute appelé à travailler sur les interactions familiales comme un non-sens. Elle fait partie du matériel psychique avec lequel les membres de cette famille vivent et fonctionnent, matériel psychique qui oriente leurs pensées (cognitions), leurs comportements et leurs émotions. L’évocation de la sorcellerie n’est d’ailleurs qu’une demande de secours, d’aide et non un déni du problème ; c’est une plainte qui cherche réparation. Le thérapeute familial devra travailler avec la famille et modifier sa perception de la réalité (le danger et l’angoisse d’ensorcellement), usant des mises en question de cette perception et d’autres stratagèmes thérapeutiques possibles, afin d’amener la famille à faire l’expérience d’une réalité nouvelle (la vie sans angoisse d’ensorcellement)." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2016-3.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22386 [article] Psychothérapie des familles camerounaises confrontées à la sorcellerie : intervention systémique auprès de la famille d’un enfant délinquant [texte imprimé] / Léonard Nguimfack . - 2016 . - p. 293-305. Langues : Français (fre) in Thérapie familiale > 3, vol. 37 (2016) . - p. 293-305 Catégories : Cardijn Afrique TS Délinquance juvénile # Systémique # Thérapie familiale Résumé : "L’évocation de la sorcellerie par la famille comme cause de son malheur (les comportements délinquants chez l’enfant par exemple) ne saurait être considérée par un thérapeute appelé à travailler sur les interactions familiales comme un non-sens. Elle fait partie du matériel psychique avec lequel les membres de cette famille vivent et fonctionnent, matériel psychique qui oriente leurs pensées (cognitions), leurs comportements et leurs émotions. L’évocation de la sorcellerie n’est d’ailleurs qu’une demande de secours, d’aide et non un déni du problème ; c’est une plainte qui cherche réparation. Le thérapeute familial devra travailler avec la famille et modifier sa perception de la réalité (le danger et l’angoisse d’ensorcellement), usant des mises en question de cette perception et d’autres stratagèmes thérapeutiques possibles, afin d’amener la famille à faire l’expérience d’une réalité nouvelle (la vie sans angoisse d’ensorcellement)." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2016-3.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22386

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Thérapie familiale et prise en charge des symptômes familiaux s’exprimant à l’école : à propos des cas de fugues et de vagabondage / Léonard Nguimfack in Thérapie familiale, 4, vol. 34 (2013)  

Public ISBD [article]  inThérapie familiale > 4, vol. 34 (2013) . - pp. 459-472 Titre : Thérapie familiale et prise en charge des symptômes familiaux s’exprimant à l’école : à propos des cas de fugues et de vagabondage Type de document : texte imprimé Auteurs : Léonard Nguimfack, Auteur ; Régine Scelles, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 459-472 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Inadaptation TS Abandon des études Résumé : "Dans cet article, les liens entre interactions élèves/ famille/institution scolaire et conduite d’inadaptation scolaire sont étudiés du point de vue systémique, en prenant pour illustration le cas de deux enfants d’une même famille dont l’un fugue depuis l’école et l’autre vagabonde. La lecture d’un cas clinique montre que les conduites d’inadaptation scolaire, notamment le vagabondage et la fugue, prennent corps dans la famille et se prolongent à l’école, lieu de leur expression, où elles sont renforcées et maintenues par la ponctuation des séquences de faits (interactions dysfonctionnelles) entre l’élève et l’institution scolaire." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2013-4.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18845 [article] Thérapie familiale et prise en charge des symptômes familiaux s’exprimant à l’école : à propos des cas de fugues et de vagabondage [texte imprimé] / Léonard Nguimfack, Auteur ; Régine Scelles, Auteur . - 2013 . - pp. 459-472. Langues : Français (fre) in Thérapie familiale > 4, vol. 34 (2013) . - pp. 459-472 Catégories : Cardijn Inadaptation TS Abandon des études Résumé : "Dans cet article, les liens entre interactions élèves/ famille/institution scolaire et conduite d’inadaptation scolaire sont étudiés du point de vue systémique, en prenant pour illustration le cas de deux enfants d’une même famille dont l’un fugue depuis l’école et l’autre vagabonde. La lecture d’un cas clinique montre que les conduites d’inadaptation scolaire, notamment le vagabondage et la fugue, prennent corps dans la famille et se prolongent à l’école, lieu de leur expression, où elles sont renforcées et maintenues par la ponctuation des séquences de faits (interactions dysfonctionnelles) entre l’élève et l’institution scolaire." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2013-4.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18845

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PER TFA 34/4 (2013)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

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