Christine Mahy. Mon fil rouge : ceux qu'on ne voit pas / Christine Mahy in Agir par la culture, 39 (Automne 2014)  

Public ISBD [article]  inAgir par la culture > 39 (Automne 2014) . - pp. 4-6 Titre : Christine Mahy. Mon fil rouge : ceux qu'on ne voit pas Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Mahy, Personne interviewée ; Yanic Samzun, Intervieweur ; Marc Sinnaeve, Intervieweur ; Pierre Vangilbergen, Intervieweur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 4-6 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Témoignage TS Culture Résumé : "La placidité du propos de cette femme issue d’un « monde rural peu militant » porte une détermination farouche. Les utopies de la jeune assistante sociale de Marche-en-Famenne soutiennent aujourd’hui les convictions fortes de la Secrétaire générale du Réseau wallon de lutte contre la pauvreté. Sa lecture politique du social, comme sa conception sociale de la culture, en témoignent. À la tête du Réseau depuis bientôt dix ans, Christine Mahy cherche à faire bouger les lignes des politiques publiques en faveur d’une approche plus structurelle, moins « sparadrap », de la question sociale. Son credo ? La richesse des populations, dont le potentiel trouve à se réaliser dès qu’on leur redonne de la « latitude »." En ligne : http://www.agirparlaculture.be/pdf/apc_39.pdf Format de la ressource électronique : PDF Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19493 [article] Christine Mahy. Mon fil rouge : ceux qu'on ne voit pas [texte imprimé] / Christine Mahy, Personne interviewée ; Yanic Samzun, Intervieweur ; Marc Sinnaeve, Intervieweur ; Pierre Vangilbergen, Intervieweur . - 2014 . - pp. 4-6. Langues : Français (fre) in Agir par la culture > 39 (Automne 2014) . - pp. 4-6 Catégories : Cardijn Témoignage TS Culture Résumé : "La placidité du propos de cette femme issue d’un « monde rural peu militant » porte une détermination farouche. Les utopies de la jeune assistante sociale de Marche-en-Famenne soutiennent aujourd’hui les convictions fortes de la Secrétaire générale du Réseau wallon de lutte contre la pauvreté. Sa lecture politique du social, comme sa conception sociale de la culture, en témoignent. À la tête du Réseau depuis bientôt dix ans, Christine Mahy cherche à faire bouger les lignes des politiques publiques en faveur d’une approche plus structurelle, moins « sparadrap », de la question sociale. Son credo ? La richesse des populations, dont le potentiel trouve à se réaliser dès qu’on leur redonne de la « latitude »." En ligne : http://www.agirparlaculture.be/pdf/apc_39.pdf Format de la ressource électronique : PDF Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19493

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Education permanente : enjeux et perspectives / Service général de la Jeunesse et de l'Education permanente  

Public ISBD Titre : Education permanente : enjeux et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Service général de la Jeunesse et de l'Education permanente, Editeur scientifique ; Yanic Samzun ; Fadila Laanan ; Denis Bouillon ; Freddy Cabaraux ; Christian Maurel Editeur : Bruxelles [Belgique] : Service de l'Education permanente Année de publication : 2012 Collection : Culture, éducation permanente num. 17 Importance : 131 p. Présentation : ll. Note générale : Publication des actes de la journée Education permanente du 17 juin 2011 Catégories : TS Éducation permanente Index. décimale : ED2 Éducation / formation permanente Note de contenu : 1. Introduction (Y. Samzun) / 2. Allocution de Madame la ministre F. Laanan / 3. Intervention de D. Bouillon / 4. Intervention de Fr. Cabaraux / 5. Intervention de Y. Samzun / 6. Intervention de Ch. Maurel / 7. Réactions de la salle / 8. Rapports des ateliers / 9. Conclusions En ligne : http://www.educationpermanente.cfwb.be/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&file=fil [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23144 Education permanente : enjeux et perspectives [texte imprimé] / Service général de la Jeunesse et de l'Education permanente, Editeur scientifique ; Yanic Samzun ; Fadila Laanan ; Denis Bouillon ; Freddy Cabaraux ; Christian Maurel . - Bruxelles (Boulevard Léopold II, 44, 1080, Belgique) : Service de l'Education permanente, 2012 . - 131 p. : ll.. - (Culture, éducation permanente; 17) . Publication des actes de la journée Education permanente du 17 juin 2011 Catégories : TS Éducation permanente Index. décimale : ED2 Éducation / formation permanente Note de contenu : 1. Introduction (Y. Samzun) / 2. Allocution de Madame la ministre F. Laanan / 3. Intervention de D. Bouillon / 4. Intervention de Fr. Cabaraux / 5. Intervention de Y. Samzun / 6. Intervention de Ch. Maurel / 7. Réactions de la salle / 8. Rapports des ateliers / 9. Conclusions En ligne : http://www.educationpermanente.cfwb.be/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&file=fil [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23144

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Education permanente & médias / Service général de la Jeunesse et de l'Education permanente  

Public ISBD Titre : Education permanente & médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Service général de la Jeunesse et de l'Education permanente, Editeur scientifique ; Gilles Doutrelepont ; France Lebon ; Yanic Samzun ; Michel Guérin ; Marc Sinnaeve Editeur : Bruxelles [Belgique] : Service de l'Education permanente Année de publication : 2013 Collection : Culture, éducation permanente num. 20 Importance : 113 p. Présentation : ll. Note générale : Publication des actes de la journée Education permanente du 12 novembre 2012 Catégories : TS Éducation permanente Index. décimale : ED2 Éducation / formation permanente Note de contenu : 1. Allocution de G. Doutrelepont / 2. Bilan du service de l’Éducation permanente (Fr. Lebon) / 3. Bilan du conseil supérieur de l’éducation permanente (Y. Samzun) / 4. Evaluation du décret du 17 juillet 2003 (M. Guérin) / 5. Échanges avec la salle / 6. La question sociale au cœur de la «Boîte noire» de l’information : un enjeu pour l’Éducation permanente (M. Sinnaeve) / 7. Échanges avec la salle / 8. Rapports des ateliers En ligne : http://www.educationpermanente.cfwb.be/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&file=fil [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23287 Education permanente & médias [texte imprimé] / Service général de la Jeunesse et de l'Education permanente, Editeur scientifique ; Gilles Doutrelepont ; France Lebon ; Yanic Samzun ; Michel Guérin ; Marc Sinnaeve . - Bruxelles (Boulevard Léopold II, 44, 1080, Belgique) : Service de l'Education permanente, 2013 . - 113 p. : ll.. - (Culture, éducation permanente; 20) . Publication des actes de la journée Education permanente du 12 novembre 2012 Catégories : TS Éducation permanente Index. décimale : ED2 Éducation / formation permanente Note de contenu : 1. Allocution de G. Doutrelepont / 2. Bilan du service de l’Éducation permanente (Fr. Lebon) / 3. Bilan du conseil supérieur de l’éducation permanente (Y. Samzun) / 4. Evaluation du décret du 17 juillet 2003 (M. Guérin) / 5. Échanges avec la salle / 6. La question sociale au cœur de la «Boîte noire» de l’information : un enjeu pour l’Éducation permanente (M. Sinnaeve) / 7. Échanges avec la salle / 8. Rapports des ateliers En ligne : http://www.educationpermanente.cfwb.be/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&file=fil [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23287

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La formation, un laboratoire pour l'action collective / Pluralité d'auteurs  

Public ISBD Titre : La formation, un laboratoire pour l'action collective Type de document : document électronique Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Virginie Delvaux, Auteur ; Jean Daems, Auteur ; Jean Blairon, Auteur ; Stéphanie Baudot, Auteur ; France Huart, Auteur ; Marc Maesschalck, Auteur ; Freddy Cabaraux, Auteur ; Yanic Samzun, Auteur ; Joseph Pirson, Auteur ; Thierry Dock, Auteur ; Michel Mercier, Auteur ; Frédéric Ligot, Auteur Editeur : Bruxelles (Schaerbeek) : Ciep M.o.c. I.s.c.o. Année de publication : 2012 Collection : Les cahiers du CIEP Importance : 1 vol. (47 p.) Format : 26 cm Note générale : Actes de la Journée d'études d'actualité politique, Louvain-la-Neuve, 1er octobre 2011. Langues : Français (fre) Catégories : TS Éducation permanente # Formation -- Adultes # Participation sociale Note de contenu : Sommaire Introduction (V. Delvaux) / Pourquoi un projet de formation en éducation permanente est-il toujours pertinent ? (J. Daems) / Formation militante et certification : un équilibre fragile ? (J. Blairon) / La pédagogie émancipatrice comme fondement de la formation ISCO (St. Baudot, Fr. Huart) / Conduire un processus d’éducation permanente, construire une forme nouvelle d’action collective, c’est... (M. Maesschalck) / Former des acteurs de changement : partenariats et variations (Fr. Cabaraux, Y. Samzun, J. Pirson, Th. Dock, M. Mercier) / Conclusions politiques...Regard sur les moyens à notre disposition (Fr. Ligot) En ligne : http://www.ciep.be/images/publications/CahierCIEP/Cah.CIEP11.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21238 La formation, un laboratoire pour l'action collective [document électronique] / Pluralité d'auteurs ; Virginie Delvaux, Auteur ; Jean Daems, Auteur ; Jean Blairon, Auteur ; Stéphanie Baudot, Auteur ; France Huart, Auteur ; Marc Maesschalck, Auteur ; Freddy Cabaraux, Auteur ; Yanic Samzun, Auteur ; Joseph Pirson, Auteur ; Thierry Dock, Auteur ; Michel Mercier, Auteur ; Frédéric Ligot, Auteur . - Bruxelles (Schaerbeek) : Ciep M.o.c. I.s.c.o., 2012 . - 1 vol. (47 p.) ; 26 cm. - (Les cahiers du CIEP) . Actes de la Journée d'études d'actualité politique, Louvain-la-Neuve, 1er octobre 2011. Langues : Français (fre) Catégories : TS Éducation permanente # Formation -- Adultes # Participation sociale Note de contenu : Sommaire Introduction (V. Delvaux) / Pourquoi un projet de formation en éducation permanente est-il toujours pertinent ? (J. Daems) / Formation militante et certification : un équilibre fragile ? (J. Blairon) / La pédagogie émancipatrice comme fondement de la formation ISCO (St. Baudot, Fr. Huart) / Conduire un processus d’éducation permanente, construire une forme nouvelle d’action collective, c’est... (M. Maesschalck) / Former des acteurs de changement : partenariats et variations (Fr. Cabaraux, Y. Samzun, J. Pirson, Th. Dock, M. Mercier) / Conclusions politiques...Regard sur les moyens à notre disposition (Fr. Ligot) En ligne : http://www.ciep.be/images/publications/CahierCIEP/Cah.CIEP11.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21238

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Ken Loach : il faut créer du désordre dans les idées dominantes / Ken Loach in Agir par la culture, 39 (Automne 2014)  

Public ISBD [article]  inAgir par la culture > 39 (Automne 2014) . - pp. 20-23 Titre : Ken Loach : il faut créer du désordre dans les idées dominantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Ken Loach, Personne interviewée ; Yanic Samzun, Intervieweur ; Marc Sinnaeve, Intervieweur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 20-23 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Art - Pratiques artistiques Résumé : "Avec Défier le récit des puissants , Ken Loach confie à l’écrit, pour la première fois de manière aussi détaillée, ce qui, dans sa vision politique de la société comme dans son travail, relie puissance d’engagement politique et esthétique de la résistance. Son propos mêle d’ailleurs les deux dimensions en permanence. Sa démarche aussi. Il veille à toujours être impliqué, aux côtés du producteur, dans l’élaboration du budget de ses films. Afin de veiller à la cohérence « entre les moyens mis en œuvre et le sujet du film ». Il s’ouvre aux lecteurs d’Agir par la culture sur le sens de ce lien. Sur l’art de le nouer aussi." En ligne : http://www.agirparlaculture.be/pdf/apc_39.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19495 [article] Ken Loach : il faut créer du désordre dans les idées dominantes [texte imprimé] / Ken Loach, Personne interviewée ; Yanic Samzun, Intervieweur ; Marc Sinnaeve, Intervieweur . - 2014 . - pp. 20-23. Langues : Français (fre) in Agir par la culture > 39 (Automne 2014) . - pp. 20-23 Catégories : Cardijn Art - Pratiques artistiques Résumé : "Avec Défier le récit des puissants , Ken Loach confie à l’écrit, pour la première fois de manière aussi détaillée, ce qui, dans sa vision politique de la société comme dans son travail, relie puissance d’engagement politique et esthétique de la résistance. Son propos mêle d’ailleurs les deux dimensions en permanence. Sa démarche aussi. Il veille à toujours être impliqué, aux côtés du producteur, dans l’élaboration du budget de ses films. Afin de veiller à la cohérence « entre les moyens mis en œuvre et le sujet du film ». Il s’ouvre aux lecteurs d’Agir par la culture sur le sens de ce lien. Sur l’art de le nouer aussi." En ligne : http://www.agirparlaculture.be/pdf/apc_39.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19495

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Travailler dans l'Education permanente : ça ne s'improvise pas / Pluralité d'auteurs in L'esperluette, 60 (Avril - Mai - Juin 2009)  

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