Etre un bon parent : une injonction contemporaine / Claude Martin  

Public ISBD Titre : Etre un bon parent : une injonction contemporaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Martin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Clémence Le Pape ; Pascal-Eric Gaberel ; Pauline Kertudo ; Elsa Ramos ; Benoît Bastard ; Jessica Pothet ; Gérard Neyrand ; Michel Vandenbroeck ; Griet Roets ; Naomi Geens ; Arnaud Campéon ; Delphine Keppens ; Céline Rothé ; Martine Sas-Barondeau ; Frédérique Giuliani ; Sandrine Garcia Editeur : Rennes [France] : Presses de l'EHESP Année de publication : 2014 Collection : Lien social et politiques Importance : 1 vol. (246 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8109-0260-6 Prix : 25 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : TS Éducation à la vie familiale # Politique familiale # Rôle parental Index. décimale : FA5 Couple / Parentalité / Homoparentalité / Familles recomposées Résumé : "Au cours des dernières décennies, la condition parentale a considérablement évolué du fait des changements socio-démographiques, mais aussi des mutations des conditions de travail. Si les conseils et prescriptions à l’adresse des parents représentent un véritable marché, relayé par les médias, ils correspondent également à une forte demande du politique qui, en écho aux inquiétudes et incertitudes des parents sur leur mission éducative, se soucie de garantir au mieux la réussite de cette mission, ou plutôt d’éviter son échec et les risques supposés pour la collectivité tout entière. Cet ouvrage, qui réunit les contributions des meilleurs spécialistes de ces questions, part du regain d’intérêt accordé dans le débat public au rôle joué par les parents. L’apparition de la thématique de la parentalité et des mesures de «soutien à la parentalité» au cours des vingt-cinq dernières années est en effet remarquable. Assiste-t-on à une redéfinition de ce qu’est un «bon parent»? Ce problème public est-il analogue à ceux identifiés à d’autres périodes de l’histoire? Comment cette question normative est-elle mise en acte dans les interventions publiques en interaction avec les professionnels? Si cette normativité concernant la fonction parentale est une question enfouie dans l’histoire de nos sociétés contemporaines, cet ouvrage fait l’hypothèse que les mesures d’aujourd’hui à destination des parents représentent une nouvelle étape dans les relations entre l’État et la sphère familiale. À travers une vision européenne (France, Suisse, Belgique), il scrute les recompositions des normes parentales véhiculées par ces nouveaux dispositifs des politiques mises en œœuvre." Note de contenu : Sommaire "Mais que font les parents ?" Construction d'un problème public (Cl. Martin) Partie 1. Figures du bon et du mauvais parent - Qu'est-ce qu'un "bon" parent ? Analyse des images véhiculées par les affiches et brochures des campagnes de santé publique (M.-Cl. Le Pape) / Instaurer des normes de bonne parentalité. Les indicateurs statistiques des risques et du bien-être de l'enfant aux Etats-Unis (P. E. Gaberel) / La parentalité adoptive : une parentalité "supérieure" ? (P. Kertudo, E. Ramos) Partie 2. Le soutien à la parentalité : composer une politique - Ruptures familiales et soutien à la parentalité (B. Bastard) / Le Comité national de soutien à la parentalité : ethnographie de l'élaboration d'une politique publique (J. Pothet) / Visée sécuritaire et managériale, ou soutien et accompagnement des parents : les paradoxes d'une gestion néolibérale de la famille (G. Neyrand) / Les politiques parentales à la flamande (Gezinsondersteuning) (M. Vandenbroeck, Gr. Roets, N. Geens) Partie 3. Productions normatives en action - Une mise en oeuvre du soutien à la parentalité dans des réseaux d'écoute, d'appui et d'accompagnement des parents en France (A. Campéon, D. Keppens, C. Rothé) / Les malentendus de la parentalité (M. Sas-Barondeau) / Mères "à l'essai" : analyse des processus de catégorisation dans un dispositif de soutien à la parentalité de l'ASE (Fr. Giuliani) / Construction de l'autonomie professionnelle et assignation des parents à une position de profanes dans les crèches parentales (S. Garcia) En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/etre-un-bon-parent-une-injonction-contemporaine--97 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28432 Etre un bon parent : une injonction contemporaine [texte imprimé] / Claude Martin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Clémence Le Pape ; Pascal-Eric Gaberel ; Pauline Kertudo ; Elsa Ramos ; Benoît Bastard ; Jessica Pothet ; Gérard Neyrand ; Michel Vandenbroeck ; Griet Roets ; Naomi Geens ; Arnaud Campéon ; Delphine Keppens ; Céline Rothé ; Martine Sas-Barondeau ; Frédérique Giuliani ; Sandrine Garcia . - Rennes (France) : Presses de l'EHESP, 2014 . - 1 vol. (246 p.) : ill. ; 24 cm. - (Lien social et politiques) . ISBN : 978-2-8109-0260-6 : 25 EUR Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : TS Éducation à la vie familiale # Politique familiale # Rôle parental Index. décimale : FA5 Couple / Parentalité / Homoparentalité / Familles recomposées Résumé : "Au cours des dernières décennies, la condition parentale a considérablement évolué du fait des changements socio-démographiques, mais aussi des mutations des conditions de travail. Si les conseils et prescriptions à l’adresse des parents représentent un véritable marché, relayé par les médias, ils correspondent également à une forte demande du politique qui, en écho aux inquiétudes et incertitudes des parents sur leur mission éducative, se soucie de garantir au mieux la réussite de cette mission, ou plutôt d’éviter son échec et les risques supposés pour la collectivité tout entière. Cet ouvrage, qui réunit les contributions des meilleurs spécialistes de ces questions, part du regain d’intérêt accordé dans le débat public au rôle joué par les parents. L’apparition de la thématique de la parentalité et des mesures de «soutien à la parentalité» au cours des vingt-cinq dernières années est en effet remarquable. Assiste-t-on à une redéfinition de ce qu’est un «bon parent»? Ce problème public est-il analogue à ceux identifiés à d’autres périodes de l’histoire? Comment cette question normative est-elle mise en acte dans les interventions publiques en interaction avec les professionnels? Si cette normativité concernant la fonction parentale est une question enfouie dans l’histoire de nos sociétés contemporaines, cet ouvrage fait l’hypothèse que les mesures d’aujourd’hui à destination des parents représentent une nouvelle étape dans les relations entre l’État et la sphère familiale. À travers une vision européenne (France, Suisse, Belgique), il scrute les recompositions des normes parentales véhiculées par ces nouveaux dispositifs des politiques mises en œœuvre." Note de contenu : Sommaire "Mais que font les parents ?" Construction d'un problème public (Cl. Martin) Partie 1. Figures du bon et du mauvais parent - Qu'est-ce qu'un "bon" parent ? Analyse des images véhiculées par les affiches et brochures des campagnes de santé publique (M.-Cl. Le Pape) / Instaurer des normes de bonne parentalité. Les indicateurs statistiques des risques et du bien-être de l'enfant aux Etats-Unis (P. E. Gaberel) / La parentalité adoptive : une parentalité "supérieure" ? (P. Kertudo, E. Ramos) Partie 2. Le soutien à la parentalité : composer une politique - Ruptures familiales et soutien à la parentalité (B. Bastard) / Le Comité national de soutien à la parentalité : ethnographie de l'élaboration d'une politique publique (J. Pothet) / Visée sécuritaire et managériale, ou soutien et accompagnement des parents : les paradoxes d'une gestion néolibérale de la famille (G. Neyrand) / Les politiques parentales à la flamande (Gezinsondersteuning) (M. Vandenbroeck, Gr. Roets, N. Geens) Partie 3. Productions normatives en action - Une mise en oeuvre du soutien à la parentalité dans des réseaux d'écoute, d'appui et d'accompagnement des parents en France (A. Campéon, D. Keppens, C. Rothé) / Les malentendus de la parentalité (M. Sas-Barondeau) / Mères "à l'essai" : analyse des processus de catégorisation dans un dispositif de soutien à la parentalité de l'ASE (Fr. Giuliani) / Construction de l'autonomie professionnelle et assignation des parents à une position de profanes dans les crèches parentales (S. Garcia) En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/etre-un-bon-parent-une-injonction-contemporaine--97 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28432

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Le travail parental : représentations et pratiques / Pluralité d'auteurs in Informations sociales, 154 (Juillet - Août 2009)  

Public ISBD [article]  inInformations sociales > 154 (Juillet - Août 2009) . - pp. 4-115 Titre : Le travail parental : représentations et pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Anne Verjus, Auteur ; Marie Vogel, Auteur ; Sandrine Dauphin, Auteur ; Jean-Hugues Déchaux, Auteur ; Bernard Fusulier, Auteur ; David Laloy, Auteur ; Emilie Sanchez, Auteur ; Isabelle Mallon, Auteur ; Cornelia Hummel, Auteur ; David Perrenoud, Auteur ; Thierry Blöss, Auteur ; Nathalie Dompnier, Auteur ; Daniel Thin, Auteur ; Agnès van Zanten, Auteur ; Marie-Clémence Le Pape, Auteur ; Agnès Martial, Auteur ; Martine Gross, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 4-115 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Familles # Parenté TS Rôle parental Résumé : "Le travail parental est entendu ici comme le travail des adultes-parents en charge d’enfant(s). Considérable en termes de tâches pratiques (occupation) et de charge mentale (préoccupation, disponibilité), engageant la définition de soi comme parent, mère ou père, et la perpétuation «réussie» de soi, il est loin de se réduire à une activité matérielle vite dégagée et vide de sens. Ce numéro d’Informations sociales vise, en premier lieu, à dresser les frontières et les contenus de ce travail parental. Il porte également un regard critique sur les discours sociaux normatifs et professionnellement segmentés qui entendent cadrer les pratiques parentales et « apprendre aux parents à être parents ». Or le métier de parent, tel qu’il s’exprime dans le vécu, consisterait bien moins à « s’éduquer aux bonnes pratiques » qu’à s’autoriser, en amont, à effectuer un certain nombre de choix. Dans la dernière partie du numéro, on s’intéresse plus spécifiquement aux situations qui conduisent à innover dans la manière d’appréhender le travail parental, comme la monoparentalité au masculin ou encore les familles homoparentales." Note de contenu : Sommaire Introduction. Le travail parental: un travail comme un autre? (A. Verjus, M. Vogel) / Points de repères. Les pratiques éducatives, la société et l'Etat: bref historique (S. Dauphin) Partie 1. Le travail parental: frontières et contenus - Travail parental et parenté: parlons-nous de la même chose? (J.-H. Déchaux) / Etre au service et articuler travail/famille. De la double disponibilité pratique et subjective chez les professionnels de la relation (B. Fusulier, D. Laloy et E. Sanchez) / Prendre soin de ses parents âgés: un faux travail parental (I. Mallon) / La "nouvelle" grand-parentalité: entre norme sociale et expériences ordinaires (C. Hummel, D. Perrenoud) Partie 2. Prescriptions sociales et vécu - Travail domestique et responsabilités parentales: présupposés et paradoxes de l’action publique (Th. Blöss) / Les enfants des autres. Travail parental et prescriptions sociales à travers les Enquêtes valeurs (1981 - 2008) (N. Dompnier) / Un travail parental sous tension: les pratiques des familles populaires à l’épreuve des logiques scolaires (D. Thin) Partie 3. Des arrangements à ré-inventer - Le travail éducatif parental dans les classes moyennes et supérieures: deux modes contrastés d’encadrement des pratiques et des choix des enfants (A. van Zanten) / Etre parent dans les milieux populaires: entre valeurs familiales traditionnelles et nouvelles normes éducatives (M.-C. Le Pape) / Le travail parental du côté des pères séparés et divorcés (A. Martial) / Les familles homoparentales: entre conformité et innovations (M. Gross) En ligne : http://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2009-4.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14168 [article] Le travail parental : représentations et pratiques [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Anne Verjus, Auteur ; Marie Vogel, Auteur ; Sandrine Dauphin, Auteur ; Jean-Hugues Déchaux, Auteur ; Bernard Fusulier, Auteur ; David Laloy, Auteur ; Emilie Sanchez, Auteur ; Isabelle Mallon, Auteur ; Cornelia Hummel, Auteur ; David Perrenoud, Auteur ; Thierry Blöss, Auteur ; Nathalie Dompnier, Auteur ; Daniel Thin, Auteur ; Agnès van Zanten, Auteur ; Marie-Clémence Le Pape, Auteur ; Agnès Martial, Auteur ; Martine Gross, Auteur . - 2009 . - pp. 4-115. Dossier Langues : Français (fre) in Informations sociales > 154 (Juillet - Août 2009) . - pp. 4-115 Catégories : Cardijn Familles # Parenté TS Rôle parental Résumé : "Le travail parental est entendu ici comme le travail des adultes-parents en charge d’enfant(s). Considérable en termes de tâches pratiques (occupation) et de charge mentale (préoccupation, disponibilité), engageant la définition de soi comme parent, mère ou père, et la perpétuation «réussie» de soi, il est loin de se réduire à une activité matérielle vite dégagée et vide de sens. Ce numéro d’Informations sociales vise, en premier lieu, à dresser les frontières et les contenus de ce travail parental. Il porte également un regard critique sur les discours sociaux normatifs et professionnellement segmentés qui entendent cadrer les pratiques parentales et « apprendre aux parents à être parents ». Or le métier de parent, tel qu’il s’exprime dans le vécu, consisterait bien moins à « s’éduquer aux bonnes pratiques » qu’à s’autoriser, en amont, à effectuer un certain nombre de choix. Dans la dernière partie du numéro, on s’intéresse plus spécifiquement aux situations qui conduisent à innover dans la manière d’appréhender le travail parental, comme la monoparentalité au masculin ou encore les familles homoparentales." Note de contenu : Sommaire Introduction. Le travail parental: un travail comme un autre? (A. Verjus, M. Vogel) / Points de repères. Les pratiques éducatives, la société et l'Etat: bref historique (S. Dauphin) Partie 1. Le travail parental: frontières et contenus - Travail parental et parenté: parlons-nous de la même chose? (J.-H. Déchaux) / Etre au service et articuler travail/famille. De la double disponibilité pratique et subjective chez les professionnels de la relation (B. Fusulier, D. Laloy et E. Sanchez) / Prendre soin de ses parents âgés: un faux travail parental (I. Mallon) / La "nouvelle" grand-parentalité: entre norme sociale et expériences ordinaires (C. Hummel, D. Perrenoud) Partie 2. Prescriptions sociales et vécu - Travail domestique et responsabilités parentales: présupposés et paradoxes de l’action publique (Th. Blöss) / Les enfants des autres. Travail parental et prescriptions sociales à travers les Enquêtes valeurs (1981 - 2008) (N. Dompnier) / Un travail parental sous tension: les pratiques des familles populaires à l’épreuve des logiques scolaires (D. Thin) Partie 3. Des arrangements à ré-inventer - Le travail éducatif parental dans les classes moyennes et supérieures: deux modes contrastés d’encadrement des pratiques et des choix des enfants (A. van Zanten) / Etre parent dans les milieux populaires: entre valeurs familiales traditionnelles et nouvelles normes éducatives (M.-C. Le Pape) / Le travail parental du côté des pères séparés et divorcés (A. Martial) / Les familles homoparentales: entre conformité et innovations (M. Gross) En ligne : http://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2009-4.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14168

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PER ISO 154 (2009)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Réserve Périodiques	Disponible

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