Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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: la délicate orientation professionnelle des jeunes
[article]
| Titre : |
Entre rêve et réalité : la délicate orientation professionnelle des jeunes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Dupont, Auteur ; Lotfi Halaïli, Auteur |
| Année de publication : |
2008 |
| Article en page(s) : |
pp. 10-15 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
TS
Orientation professionnelle
|
| Résumé : |
"Quelle position doivent adopter les éducateurs vis-à-vis de l'orientation des jeunes dont ils s'occupent? La question est délicate au regard des difficultés d'insertion d'une population majoritairement peu formée. Le bon sens veut que ces jeunes soient orientés vers des métiers porteurs. Quitte à étouffer parfois des envies qui paraissent irréalisables. D'où la question: doit-on les interdire de rêver ou les emmener au plus près de leur souhait?" |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13900 |
in Lien social > 908 (4 décembre 2008) . - pp. 10-15
[article] Entre rêve et réalité : la délicate orientation professionnelle des jeunes [texte imprimé] / Catherine Dupont, Auteur ; Lotfi Halaïli, Auteur . - 2008 . - pp. 10-15. Langues : Français ( fre) in Lien social > 908 (4 décembre 2008) . - pp. 10-15
| Catégories : |
TS
Orientation professionnelle
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| Résumé : |
"Quelle position doivent adopter les éducateurs vis-à-vis de l'orientation des jeunes dont ils s'occupent? La question est délicate au regard des difficultés d'insertion d'une population majoritairement peu formée. Le bon sens veut que ces jeunes soient orientés vers des métiers porteurs. Quitte à étouffer parfois des envies qui paraissent irréalisables. D'où la question: doit-on les interdire de rêver ou les emmener au plus près de leur souhait?" |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13900 |
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Exemplaires (1)
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| PER LSO 908 (2008) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Réserve Périodiques | Disponible |
