Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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FA3 : Petite enfance / Milieu d'accueil |
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La qualité du travail en équipe : pour une meilleure qualité d'accueil de la petite enfance / Marie-Paule Thollon-Behar
Titre : La qualité du travail en équipe : pour une meilleure qualité d'accueil de la petite enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Paule Thollon-Behar, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Magali Manzano ; Sylvain Leduc ; Gérard Vallery ; Amandine Porcher ; Isabelle Villecourt ; Virginie Sadock ; Anne-Lise Ulmann Editeur : Ramonville Saint-Agne/Toulouse [France] : Erès Année de publication : 2015 Collection : 1001 BB num. 145 Importance : 1 vol. (177 p.) Format : 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4839-4 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Groupes de travail # Hygiène du travail # Petite enfance # Petite enfance:GarderiesIndex. décimale : FA3 Petite enfance / Milieu d'accueil Résumé : "Comment lutter contre la démotivation et l'usure professionnelle et favoriser une qualité d'accueil des jeunes enfants en crèche ? Alors que la question de la souffrance au travail, du burn out, est évoquée dans de multiples contextes professionnels, le monde de la petite enfance est peu interrogé sous cet angle, comme si travailler auprès de jeunes enfants protégeait des risques psychosociaux. Or, l'évolution des politiques de la petite enfance et les contraintes budgétaires nouvelles sont souvent sources, parmi d'autres, de mal-être au travail. A partir du vécu des professionnels de la petite enfance, décrits par les travaux de chercheurs et de psychologues qui sont allés à leur rencontre, cet ouvrage ouvre des pistes de prévention, voire de remédiation, devant les difficultés évoquées. Tous les auteurs, même s'ils ont des angles d'approche différents se retrouvent sur une même piste dans la prévention de la souffrance au travail : celle du travail collectif et des temps pour penser ensemble." Note de contenu : Sommaire
les origines de notre réflexion (M.-P. Thollon-Behar) / Comment agir en prévention pour développer la qualité de vie au travail? (M. Manzano) / Le travail avec les tout-petits: quelles sources de pénibilité physique et psychique? (S. Leduc, G. Valléry) / De l'intranquilité à la santé au travail? (A. Porcher) / Travail en crèche: pour un management humaniste... (I. Villecourt) / L'équipe dans les structures petite enfance: contrainte ou ressource? (V. Sadock) / Le soi à l'épreuve de la formation: la conciliation délicate des savoirs et du travail (A.-L. Ulmann) / L'analyse de la pratique, un atout pour la qualité de vie au travail? (M.-P. Thollon-Behar)En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/la-qualite-du-travail-en-equipe--9782749248394.htm? [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22814 La qualité du travail en équipe : pour une meilleure qualité d'accueil de la petite enfance [texte imprimé] / Marie-Paule Thollon-Behar, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Magali Manzano ; Sylvain Leduc ; Gérard Vallery ; Amandine Porcher ; Isabelle Villecourt ; Virginie Sadock ; Anne-Lise Ulmann . - Ramonville Saint-Agne/Toulouse (France) : Erès, 2015 . - 1 vol. (177 p.) ; 16 cm. - (1001 BB; 145) .
ISBN : 978-2-7492-4839-4
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Groupes de travail # Hygiène du travail # Petite enfance # Petite enfance:GarderiesIndex. décimale : FA3 Petite enfance / Milieu d'accueil Résumé : "Comment lutter contre la démotivation et l'usure professionnelle et favoriser une qualité d'accueil des jeunes enfants en crèche ? Alors que la question de la souffrance au travail, du burn out, est évoquée dans de multiples contextes professionnels, le monde de la petite enfance est peu interrogé sous cet angle, comme si travailler auprès de jeunes enfants protégeait des risques psychosociaux. Or, l'évolution des politiques de la petite enfance et les contraintes budgétaires nouvelles sont souvent sources, parmi d'autres, de mal-être au travail. A partir du vécu des professionnels de la petite enfance, décrits par les travaux de chercheurs et de psychologues qui sont allés à leur rencontre, cet ouvrage ouvre des pistes de prévention, voire de remédiation, devant les difficultés évoquées. Tous les auteurs, même s'ils ont des angles d'approche différents se retrouvent sur une même piste dans la prévention de la souffrance au travail : celle du travail collectif et des temps pour penser ensemble." Note de contenu : Sommaire
les origines de notre réflexion (M.-P. Thollon-Behar) / Comment agir en prévention pour développer la qualité de vie au travail? (M. Manzano) / Le travail avec les tout-petits: quelles sources de pénibilité physique et psychique? (S. Leduc, G. Valléry) / De l'intranquilité à la santé au travail? (A. Porcher) / Travail en crèche: pour un management humaniste... (I. Villecourt) / L'équipe dans les structures petite enfance: contrainte ou ressource? (V. Sadock) / Le soi à l'épreuve de la formation: la conciliation délicate des savoirs et du travail (A.-L. Ulmann) / L'analyse de la pratique, un atout pour la qualité de vie au travail? (M.-P. Thollon-Behar)En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/la-qualite-du-travail-en-equipe--9782749248394.htm? [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22814 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA3 THO QU T Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Qui gardera nos enfants ? : les nounous et les mères / Caroline Ibos
Titre : Qui gardera nos enfants ? : les nounous et les mères Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Ibos Editeur : Paris : Flammarion Année de publication : 2012 Collection : At large Importance : 1 vol. (274 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-127174-6 Note générale : Bibliogr. p. 265-274 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Petite enfanceIndex. décimale : FA3 Petite enfance / Milieu d'accueil Résumé : "Nounou noire et bébé blanc : une situation romanesque s’il en est, que l’on songe à Autant en emporte le vent ou à La Couleur des sentiments. C’est aussi devenu un tableau ordinaire des squares de nos villes et de nos foyers. Car, si l’engagement professionnel des femmes s’est accompagné du développement d’un véritable marché de la garde à domicile, à qui les couples de bobos hyperactifs confient-ils le plus souvent leurs enfants et leur appartement ? La réponse est la même à Paris qu’à Londres ou à New York : des femmes migrantes, originaires du monde pauvre, laissent leurs propres enfants au pays pour venir prendre soin de ceux de la bourgeoisie occidentale. S’appuyant sur une enquête de terrain menée auprès de nounous africaines et de couples d’employeurs, Caroline Ibos analyse la relation dissymétrique entre ces deux femmes que tout oppose hors le souci de l’enfant : la mère et la nounou. Comment confier son enfant à une personne dont on ne sait rien ? Qu’attendent les parents d’une « bonne nounou » et quels préjugés trahit leur façon de la recruter ? Quelle est réellement la condition de la nounou, indispensable à l’harmonie de la famille mais sommée de passer sans laisser de traces ? La réussite sociale des femmes aisées et éduquées serait-elle possible si d’autres femmes, précaires, vulnérables, déchirées entre ICI et ailleurs, ne travaillaient pas pour elles ? Au fil des entretiens et des confidences, ce livre dense et engagé nous montre le domicile familial, lieu supposé de l’harmonie et de la paix, comme le théâtre d’une expérience politique où se jouent des conflits de sexe, de « race », de classe ; où s’opère une interaction cruciale entre microcosme et macrocosme, entre la sphère de l’intime et la logique de la mondialisation." Note de contenu : Sommaire
1. "Jeunes parents cherchent nounou de confiance." Qui va garder les enfants? / 2. "Ma patronne, elle a une belle maison mais elle est malheureuse." Travailler dans l'intimité des autres / 3. "Aucun enfant ne remplace les miens." La nounou est-elle une mauvaise mère? / 4. "Avoir un visa pour Bengué, c'est la galère avec un grand G." La nounou, prolétaire de la mondialisation?Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17001 Qui gardera nos enfants ? : les nounous et les mères [texte imprimé] / Caroline Ibos . - Paris : Flammarion, 2012 . - 1 vol. (274 p.) ; 24 cm. - (At large) .
ISBN : 978-2-08-127174-6
Bibliogr. p. 265-274
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Petite enfanceIndex. décimale : FA3 Petite enfance / Milieu d'accueil Résumé : "Nounou noire et bébé blanc : une situation romanesque s’il en est, que l’on songe à Autant en emporte le vent ou à La Couleur des sentiments. C’est aussi devenu un tableau ordinaire des squares de nos villes et de nos foyers. Car, si l’engagement professionnel des femmes s’est accompagné du développement d’un véritable marché de la garde à domicile, à qui les couples de bobos hyperactifs confient-ils le plus souvent leurs enfants et leur appartement ? La réponse est la même à Paris qu’à Londres ou à New York : des femmes migrantes, originaires du monde pauvre, laissent leurs propres enfants au pays pour venir prendre soin de ceux de la bourgeoisie occidentale. S’appuyant sur une enquête de terrain menée auprès de nounous africaines et de couples d’employeurs, Caroline Ibos analyse la relation dissymétrique entre ces deux femmes que tout oppose hors le souci de l’enfant : la mère et la nounou. Comment confier son enfant à une personne dont on ne sait rien ? Qu’attendent les parents d’une « bonne nounou » et quels préjugés trahit leur façon de la recruter ? Quelle est réellement la condition de la nounou, indispensable à l’harmonie de la famille mais sommée de passer sans laisser de traces ? La réussite sociale des femmes aisées et éduquées serait-elle possible si d’autres femmes, précaires, vulnérables, déchirées entre ICI et ailleurs, ne travaillaient pas pour elles ? Au fil des entretiens et des confidences, ce livre dense et engagé nous montre le domicile familial, lieu supposé de l’harmonie et de la paix, comme le théâtre d’une expérience politique où se jouent des conflits de sexe, de « race », de classe ; où s’opère une interaction cruciale entre microcosme et macrocosme, entre la sphère de l’intime et la logique de la mondialisation." Note de contenu : Sommaire
1. "Jeunes parents cherchent nounou de confiance." Qui va garder les enfants? / 2. "Ma patronne, elle a une belle maison mais elle est malheureuse." Travailler dans l'intimité des autres / 3. "Aucun enfant ne remplace les miens." La nounou est-elle une mauvaise mère? / 4. "Avoir un visa pour Bengué, c'est la galère avec un grand G." La nounou, prolétaire de la mondialisation?Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17001 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA3 IBO QU Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Réaliser un projet accueil petite enfance : du projet d'établissement au projet pédagogique / Christine Schuhl
Titre : Réaliser un projet accueil petite enfance : du projet d'établissement au projet pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Mention d'édition : 5e éd. revue et commentée Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2012 Collection : Comprendre les personnes Importance : 1 vol. (118 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-925-1 Note générale : Bibliogr. p. 117-118. Webliogr. p. 118 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Gestion
TS
Pédagogie # Petite enfance # Petite enfance:GarderiesIndex. décimale : FA3 Petite enfance / Milieu d'accueil Résumé : "De quoi parle-t-on ? Qu'écrire ? Comment travailler en équipe? Cet ouvrage répond de manière concrète à ces questions. Il propose une méthodologie pour élaborer en équipe ces écrits professionnels. Il présente de nombreux exemples de textes effectués par des professionnels du secteur." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22816 Réaliser un projet accueil petite enfance : du projet d'établissement au projet pédagogique [texte imprimé] / Christine Schuhl, Auteur . - 5e éd. revue et commentée . - Lyon : Chronique sociale, 2012 . - 1 vol. (118 p.) : ill. ; 22 cm. - (Comprendre les personnes) .
ISBN : 978-2-85008-925-1
Bibliogr. p. 117-118. Webliogr. p. 118
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Gestion
TS
Pédagogie # Petite enfance # Petite enfance:GarderiesIndex. décimale : FA3 Petite enfance / Milieu d'accueil Résumé : "De quoi parle-t-on ? Qu'écrire ? Comment travailler en équipe? Cet ouvrage répond de manière concrète à ces questions. Il propose une méthodologie pour élaborer en équipe ces écrits professionnels. Il présente de nombreux exemples de textes effectués par des professionnels du secteur." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22816 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA3 SCH RE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible
Titre : Refonder l'accueil des jeunes enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylviane Giampino Editeur : Toulouse : Érès Année de publication : 2017 Collection : 1001 bébés Sous-collection : Bébés au quotidien num. 151 Importance : 1 vol. (284 p.) Format : 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5584-2 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Petite enfanceIndex. décimale : FA3 Petite enfance / Milieu d'accueil Résumé : "Au cours des dernières décennies, les connaissances sur le développement du petit enfant, de sa conception jusqu’à ses trois ans environ, ont progressé de façon remarquable. En s’appuyant sur les apports récents des nombreuses disciplines qui concourent à cette évolution des savoirs, Sylviane Giampino précise les principes fondamentaux et les dimensions du développement global du jeune enfant sur lesquels doit se recentrer le travail d’accueil pour les moins de trois ans, tant collectif et qu'individuel.
A partir de son rapport, remis au ministère des Affaires sociales, elle signe un guide, à la fois véritable philosophie de la petite enfance et répertoire inédit de préconisations argumentées, qui nous engage – professionnels de la petite enfance mais aussi collectivités, responsables d’associations, entreprises de crèches ou directeurs de structure – à y puiser idées et bonnes pratiques pour refonder l’accueil des jeunes enfants et de leur famille."Note de contenu : Sommaire
1. Le développement et l’épanouissement du petit enfant, un champ de connaissances en pleine évolution / 2. Accueillir le petit enfant, c’est accueillir sa famille / 3. L'épanouissement du jeune enfant dans l'organisation des modes d’accueil / 4. Dans les modes d’accueil, s’occuper des enfants avec sensibilité et compétence / 5. La formation des professionnels de la petite enfance : où en sommes-nous ? / 6. Entourer de compétences les jeunes enfants : le défi de la formation / 7. 108 préconisations pour refonder les modes d'accueil du petit enfantEn ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/refonder-l-accueil-des-jeunes-enfants--978274925584 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24410 Refonder l'accueil des jeunes enfants [texte imprimé] / Sylviane Giampino . - Toulouse : Érès, 2017 . - 1 vol. (284 p.) ; 16 cm. - (1001 bébés. Bébés au quotidien; 151) .
ISBN : 978-2-7492-5584-2
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Petite enfanceIndex. décimale : FA3 Petite enfance / Milieu d'accueil Résumé : "Au cours des dernières décennies, les connaissances sur le développement du petit enfant, de sa conception jusqu’à ses trois ans environ, ont progressé de façon remarquable. En s’appuyant sur les apports récents des nombreuses disciplines qui concourent à cette évolution des savoirs, Sylviane Giampino précise les principes fondamentaux et les dimensions du développement global du jeune enfant sur lesquels doit se recentrer le travail d’accueil pour les moins de trois ans, tant collectif et qu'individuel.
A partir de son rapport, remis au ministère des Affaires sociales, elle signe un guide, à la fois véritable philosophie de la petite enfance et répertoire inédit de préconisations argumentées, qui nous engage – professionnels de la petite enfance mais aussi collectivités, responsables d’associations, entreprises de crèches ou directeurs de structure – à y puiser idées et bonnes pratiques pour refonder l’accueil des jeunes enfants et de leur famille."Note de contenu : Sommaire
1. Le développement et l’épanouissement du petit enfant, un champ de connaissances en pleine évolution / 2. Accueillir le petit enfant, c’est accueillir sa famille / 3. L'épanouissement du jeune enfant dans l'organisation des modes d’accueil / 4. Dans les modes d’accueil, s’occuper des enfants avec sensibilité et compétence / 5. La formation des professionnels de la petite enfance : où en sommes-nous ? / 6. Entourer de compétences les jeunes enfants : le défi de la formation / 7. 108 préconisations pour refonder les modes d'accueil du petit enfantEn ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/refonder-l-accueil-des-jeunes-enfants--978274925584 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24410 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA3 GIA RE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible
Titre : La vitalité relationnelle du bébé Type de document : texte imprimé Auteurs : Graciela C. Crespin Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Année de publication : 2016 Collection : Temps d'arrêt - Lectures Importance : 1 vol. 61 p.) Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Développement de la personne
TS
Petite enfanceIndex. décimale : FA3 Petite enfance / Milieu d'accueil Résumé : "Dès la grossesse, le bébé fait preuve d’un véritable appétit à entrer en relation avec l’autre. Cette part active du bébé se prolonge à la naissance dans la rencontre « néonatale» avec ses parents et influence leur « devenir parent ».
Au travers des trois grands registres de l’échange de la première année de la vie - l’oralité, le regard et la voix - l’auteure présente les signes de développement et les signes de souffrance précoce du bébé. Entre le somatique et le relationnel, ce fil rouge amène tout naturellement à identifier des signes auxquels parents et professionnels doivent être attentifs. Les professionnels de la petite enfance trouveront dans cet ouvrage des outils cliniques et conceptuels pour améliorer la prévention des troubles relationnels précoces et au-delà, pour reconnaître les signes précoces de risque autistique."Note de contenu : Sommaire
Une nouvelle conception du bébé ? / Qu’est-ce que l’appétence symbolique du nouveau-né ? / L’établissement du lien à l’autre : positions maternelle et paternelle / Signes positifs de développement et signes de souffrance précoce / Du développement normal au risque autistique / Reconnaître, dans le quotidien, un risque d’évolution vers un trouble du spectre autistique / Conclusion / Bibliographie
En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-92-crespin-vitalitebeb [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22676 La vitalité relationnelle du bébé [texte imprimé] / Graciela C. Crespin . - Bruxelles (Bd Léopold II, 44, 1080, Belgique) : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, 2016 . - 1 vol. 61 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt - Lectures) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Développement de la personne
TS
Petite enfanceIndex. décimale : FA3 Petite enfance / Milieu d'accueil Résumé : "Dès la grossesse, le bébé fait preuve d’un véritable appétit à entrer en relation avec l’autre. Cette part active du bébé se prolonge à la naissance dans la rencontre « néonatale» avec ses parents et influence leur « devenir parent ».
Au travers des trois grands registres de l’échange de la première année de la vie - l’oralité, le regard et la voix - l’auteure présente les signes de développement et les signes de souffrance précoce du bébé. Entre le somatique et le relationnel, ce fil rouge amène tout naturellement à identifier des signes auxquels parents et professionnels doivent être attentifs. Les professionnels de la petite enfance trouveront dans cet ouvrage des outils cliniques et conceptuels pour améliorer la prévention des troubles relationnels précoces et au-delà, pour reconnaître les signes précoces de risque autistique."Note de contenu : Sommaire
Une nouvelle conception du bébé ? / Qu’est-ce que l’appétence symbolique du nouveau-né ? / L’établissement du lien à l’autre : positions maternelle et paternelle / Signes positifs de développement et signes de souffrance précoce / Du développement normal au risque autistique / Reconnaître, dans le quotidien, un risque d’évolution vers un trouble du spectre autistique / Conclusion / Bibliographie
En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-92-crespin-vitalitebeb [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22676 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité FA3 CRE VI Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Sorti jusqu'au 01/07/2024 Yaël et le souffleur de bulles + document pédagogique / Claude Lelièvre
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