Education Thérapeutique du Patient  

Public ISBD [périodique]  Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique  Titre : Education Thérapeutique du Patient Type de document : texte imprimé Editeur : Société d'éducation thérapeutique européenne (SETE) Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation thérapeutique du patient  Empowerment  Littératie en santé  Périodique Résumé : Cette revue bilingue (français/anglais) à comité de lecture international a pour but de contribuer au développement de la recherche et des pratiques dans le domaine de l'éducation thérapeutique du patient : * en publiant des recherches originales, quantitatives et qualitatives, * en aidant des équipes multiprofessionnelles à partager des expériences évaluées, des méthodologies, des innovations, des créations, * en stimulant la réflexion critique et les débats d'idées sur les différents aspects de l'éducation thérapeutique, * en favorisant les approches multidisciplinaires associant médecine, sciences de la santé et sciences humaines. Une attention particulière est portée à la qualité des méthodologies de recherche (notamment dans les études qualitatives). La revue accueille favorablement les articles portant sur l’éducation de patients par d’autres patients (en lien avec l’empowerment du patient) et les études sur la littératie en santé (health literacy) en ce qui concerne l’éducation du patient. La revue accepte les articles scientifiques originaux, les revues de littérature, les études méthodologiques, les études de cas et les commentaires. En ligne : http://www.etp-journal.org/index.php?lang=fr Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81103 [périodique]  Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Education Thérapeutique du Patient [texte imprimé] . - [S.l.] : Société d'éducation thérapeutique européenne (SETE). Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation thérapeutique du patient  Empowerment  Littératie en santé  Périodique Résumé : Cette revue bilingue (français/anglais) à comité de lecture international a pour but de contribuer au développement de la recherche et des pratiques dans le domaine de l'éducation thérapeutique du patient : * en publiant des recherches originales, quantitatives et qualitatives, * en aidant des équipes multiprofessionnelles à partager des expériences évaluées, des méthodologies, des innovations, des créations, * en stimulant la réflexion critique et les débats d'idées sur les différents aspects de l'éducation thérapeutique, * en favorisant les approches multidisciplinaires associant médecine, sciences de la santé et sciences humaines. Une attention particulière est portée à la qualité des méthodologies de recherche (notamment dans les études qualitatives). La revue accueille favorablement les articles portant sur l’éducation de patients par d’autres patients (en lien avec l’empowerment du patient) et les études sur la littératie en santé (health literacy) en ce qui concerne l’éducation du patient. La revue accepte les articles scientifiques originaux, les revues de littérature, les études méthodologiques, les études de cas et les commentaires. En ligne : http://www.etp-journal.org/index.php?lang=fr Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81103

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