Une psychologue migrante à la rencontre des familles venues d'ailleurs / Tamara Jessica Rossi in Soins pédiatrie/puériculture, 344 (Mai-juin 2025)

Public ISBD [article]  inSoins pédiatrie/puériculture > 344 (Mai-juin 2025) . - p. 10-14 Titre : Une psychologue migrante à la rencontre des familles venues d'ailleurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Tamara Jessica Rossi ; Hawa Camara ; Amalini Simon ; Marie Rose Moro Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 10-14 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Accueillir le plurilinguisme" Doi : 10.1016/j.spp.2025.03.004 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychologue  École  Transculturalité  Famille  Parents  Enfant Résumé : Les professionnels de l'école se trouvent, depuis toujours, confrontés aux besoins de chaque enfant ; en la matière, ceux relatifs au plurilinguisme et à la différence culturelle sont au centre des discussions depuis de nombreuses années. L'intérêt sera porté sur la place du psychologue des écoles, plus spécifiquement sur la particularité que son propre parcours migratoire personnel peut apporter dans le cadre de ses relations avec les enfants, les familles et les équipes pédagogiques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11091 [article] Une psychologue migrante à la rencontre des familles venues d'ailleurs [texte imprimé] / Tamara Jessica Rossi ; Hawa Camara ; Amalini Simon ; Marie Rose Moro . - 2025 . - p. 10-14. Cet article fait partie du dossier "Accueillir le plurilinguisme" Doi : 10.1016/j.spp.2025.03.004 Langues : Français (fre) in Soins pédiatrie/puériculture > 344 (Mai-juin 2025) . - p. 10-14 Mots-clés : Psychologue  École  Transculturalité  Famille  Parents  Enfant Résumé : Les professionnels de l'école se trouvent, depuis toujours, confrontés aux besoins de chaque enfant ; en la matière, ceux relatifs au plurilinguisme et à la différence culturelle sont au centre des discussions depuis de nombreuses années. L'intérêt sera porté sur la place du psychologue des écoles, plus spécifiquement sur la particularité que son propre parcours migratoire personnel peut apporter dans le cadre de ses relations avec les enfants, les familles et les équipes pédagogiques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11091

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Code-barres	Cote	Support	Section	Disponibilité
11340	REV. 5	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

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