Interventions Thérapeutiques Musicales (ITM) et Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) / Benoit Zollet in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 16, n°1 (Juin 2024)

Public ISBD [article]  inEducation Thérapeutique du Patient > Vol. 16, n°1 (Juin 2024) . - p. 1-5 Titre : Interventions Thérapeutiques Musicales (ITM) et Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoit Zollet ; Alessandra Pellecchia ; Sylvie Fabre ; Stéphane Guétin Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 1-5 Note générale : https://doi.org/10.1051/tpe/2024014 Langues : Français (fre) Mots-clés : Maladie chronique  Thérapies sensorielles par les arts  Musicothérapie  Éducation thérapeutique du patient  Gestion des émotions  Web-atelier Résumé : L'ETP implique un cadre éducatif alors que la musicothérapie relève d'un cadre thérapeutique. Ainsi, les objectifs poursuivis ne sont pas nécessairement les mêmes. Comment alors intégrer le soin par la musique à l'ETP ? Objectif  : Nous avons souhaité explorer la pertinence des ITM dans le cadre de l'ETP. Description  : Des séances d'ETP basées sur la musique ont été réalisées auprès de quinze patients atteints de maladies chroniques, inscrits à des programmes d'ETP en présentiel ou en web-atelier au cours des années 2020 et 2021. Les ressentis des participants face à la pertinence des ITM pour gérer notamment l'anxiété et la fatigue dans leur soin quotidien ont été examinés. Discussion  : Les ateliers réalisés montrent la faisabilité de sensibiliser les patients au soin par la musique dans le cadre de l'ETP. La gestion des émotions, du stress, la communication ou la création de liens interpersonnels sont autant d'aspects pouvant être abordés par les ITM en ETP. Les ITM pourraient également être utiles en ETP pour favoriser une prise de recul des patients par rapport à leur pathologie. Conclusion  : Les ITM peuvent être améliorés au cadre de l'ETP de manière pertinente, que ce soit en présentiel ou en web-atelier. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11005 [article] Interventions Thérapeutiques Musicales (ITM) et Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) [texte imprimé] / Benoit Zollet ; Alessandra Pellecchia ; Sylvie Fabre ; Stéphane Guétin . - 2024 . - p. 1-5. https://doi.org/10.1051/tpe/2024014 Langues : Français (fre) in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 16, n°1 (Juin 2024) . - p. 1-5 Mots-clés : Maladie chronique  Thérapies sensorielles par les arts  Musicothérapie  Éducation thérapeutique du patient  Gestion des émotions  Web-atelier Résumé : L'ETP implique un cadre éducatif alors que la musicothérapie relève d'un cadre thérapeutique. Ainsi, les objectifs poursuivis ne sont pas nécessairement les mêmes. Comment alors intégrer le soin par la musique à l'ETP ? Objectif  : Nous avons souhaité explorer la pertinence des ITM dans le cadre de l'ETP. Description  : Des séances d'ETP basées sur la musique ont été réalisées auprès de quinze patients atteints de maladies chroniques, inscrits à des programmes d'ETP en présentiel ou en web-atelier au cours des années 2020 et 2021. Les ressentis des participants face à la pertinence des ITM pour gérer notamment l'anxiété et la fatigue dans leur soin quotidien ont été examinés. Discussion  : Les ateliers réalisés montrent la faisabilité de sensibiliser les patients au soin par la musique dans le cadre de l'ETP. La gestion des émotions, du stress, la communication ou la création de liens interpersonnels sont autant d'aspects pouvant être abordés par les ITM en ETP. Les ITM pourraient également être utiles en ETP pour favoriser une prise de recul des patients par rapport à leur pathologie. Conclusion  : Les ITM peuvent être améliorés au cadre de l'ETP de manière pertinente, que ce soit en présentiel ou en web-atelier. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11005

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Section	Disponibilité
11209	REV. 22	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)