La simulation dans le cursus des étudiantes puéricultrices à Dijon / Isabelle Royer in Cahiers de la puéricultrice, 379 (Août-Septembre 2024)

Public ISBD [article]  inCahiers de la puéricultrice > 379 (Août-Septembre 2024) . - p. 18-22 Titre : La simulation dans le cursus des étudiantes puéricultrices à Dijon Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Royer ; Julie Gasnier Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 18-22 Note générale : Doi : 10.1016/j.cahpu.2024.06.007 Issu du dossier : "Formation des puéricultrices : Enjeux et innovations" Langues : Français (fre) Mots-clés : Étudiants infirmiers  Infirmiers pédiatriques  Apprentissage par problèmes  Compétence clinique  Réflexivité  Formation par simulation  Enseignement spécialisé en soins infirmiers Résumé : Au centre hospitalier universitaire de Dijon, depuis quelques années, les étudiant(e)s en formation de puéricultrice bénéficient de séances de simulation en santé leur permettant d’expérimenter des situations auprès de l’enfant et de sa famille en conditions quasi “réelles”, grâce à la collaboration entre le centre de simulation haute-fidélité et l’école de puéricultrice. Ces séances, réservées jusque-là en priorité aux professionnel(le)s en formation continue, s’intègrent à présent en formation initiale, avec des retours d’expériences encourageants dans plusieurs domaines tels que la pédagogie, les compétences psychosociales et la gestion des risques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10975 [article] La simulation dans le cursus des étudiantes puéricultrices à Dijon [texte imprimé] / Isabelle Royer ; Julie Gasnier . - 2024 . - p. 18-22. Doi : 10.1016/j.cahpu.2024.06.007 Issu du dossier : "Formation des puéricultrices : Enjeux et innovations" Langues : Français (fre) in Cahiers de la puéricultrice > 379 (Août-Septembre 2024) . - p. 18-22 Mots-clés : Étudiants infirmiers  Infirmiers pédiatriques  Apprentissage par problèmes  Compétence clinique  Réflexivité  Formation par simulation  Enseignement spécialisé en soins infirmiers Résumé : Au centre hospitalier universitaire de Dijon, depuis quelques années, les étudiant(e)s en formation de puéricultrice bénéficient de séances de simulation en santé leur permettant d’expérimenter des situations auprès de l’enfant et de sa famille en conditions quasi “réelles”, grâce à la collaboration entre le centre de simulation haute-fidélité et l’école de puéricultrice. Ces séances, réservées jusque-là en priorité aux professionnel(le)s en formation continue, s’intègrent à présent en formation initiale, avec des retours d’expériences encourageants dans plusieurs domaines tels que la pédagogie, les compétences psychosociales et la gestion des risques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10975

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Section	Disponibilité
11136	REV. 60	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)