La puéricultrice de protection maternelle et infantile et les bilans de santé entre 3 et 4 ans / Christine Balbiani in Cahiers de la puéricultrice, 376 (Avril 2024)

Public ISBD [article]  inCahiers de la puéricultrice > 376 (Avril 2024) . - p. 19-21 Titre : La puéricultrice de protection maternelle et infantile et les bilans de santé entre 3 et 4 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Balbiani Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 19-21 Note générale : Article du dossier "Les puéricultrices et la santé scolaire" Doi : 10.1016/j.cahpu.2024.03.004 Langues : Français (fre) Mots-clés : Bilan de santé  Dépistage  Ecole  Dialogue  Epidémiologie  Examen de santé obligatoire  Orientation  Parent  Prévention  Protection maternelle et infantile Résumé : Les enfants scolarisés en école maternelle dès 3 ans bénéficient au cours de leur première année d’un bilan de santé systématique organisé entre le service de protection maternelle et infantile et le système scolaire. Au-delà des tests de dépistages effectués, c’est un réel dialogue qui s’installe avec les parents et les enseignants autour des besoins de l’enfant et d’éventuelles orientations. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10914 [article] La puéricultrice de protection maternelle et infantile et les bilans de santé entre 3 et 4 ans [texte imprimé] / Christine Balbiani . - 2024 . - p. 19-21. Article du dossier "Les puéricultrices et la santé scolaire" Doi : 10.1016/j.cahpu.2024.03.004 Langues : Français (fre) in Cahiers de la puéricultrice > 376 (Avril 2024) . - p. 19-21 Mots-clés : Bilan de santé  Dépistage  Ecole  Dialogue  Epidémiologie  Examen de santé obligatoire  Orientation  Parent  Prévention  Protection maternelle et infantile Résumé : Les enfants scolarisés en école maternelle dès 3 ans bénéficient au cours de leur première année d’un bilan de santé systématique organisé entre le service de protection maternelle et infantile et le système scolaire. Au-delà des tests de dépistages effectués, c’est un réel dialogue qui s’installe avec les parents et les enseignants autour des besoins de l’enfant et d’éventuelles orientations. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10914

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11071	REV. 60	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

L’introduction du livre et de la lecture partagée dans la pratique de la puéricultrice de PMI / Christine Balbiani in Cahiers de la puéricultrice, 381 (Novembre 2024)

Public ISBD [article]  inCahiers de la puéricultrice > 381 (Novembre 2024) . - p. 30-33 Titre : L’introduction du livre et de la lecture partagée dans la pratique de la puéricultrice de PMI Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Balbiani Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 30-33 Note générale : Doi : 10.1016/j.cahpu.2024.09.008 Langues : Français (fre) Mots-clés : Nourrisson  Enfant d'âge préscolaire  Lecture  Livres  Infirmiers pédiatriques  Parentalité  Relations parent-enfant  Soins de l'enfant  Santé culturelle Résumé : Le livre est utilisé par le bébé dès ses premiers mois comme un objet à découvrir, qui l’aide dans son développement global. La lecture partagée favorise les interactions et le lien d’attachement entre le bébé et ses parents. Quand il est difficile d’expliquer certaines choses aux enfants, les livres sont recommandés pour aborder des sujets délicats. L’expertise de la puéricultrice de protection maternelle et infantile (PMI) sur le développement des enfants et sa maîtrise des supports de communication lui permettent de conseiller les parents sur la prévention de la santé des enfants dans une démarche participative. L’utilisation du livre par la puéricultrice est un atout qualitatif dans sa pratique auprès des parents et du jeune enfant. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10995 [article] L’introduction du livre et de la lecture partagée dans la pratique de la puéricultrice de PMI [texte imprimé] / Christine Balbiani . - 2024 . - p. 30-33. Doi : 10.1016/j.cahpu.2024.09.008 Langues : Français (fre) in Cahiers de la puéricultrice > 381 (Novembre 2024) . - p. 30-33 Mots-clés : Nourrisson  Enfant d'âge préscolaire  Lecture  Livres  Infirmiers pédiatriques  Parentalité  Relations parent-enfant  Soins de l'enfant  Santé culturelle Résumé : Le livre est utilisé par le bébé dès ses premiers mois comme un objet à découvrir, qui l’aide dans son développement global. La lecture partagée favorise les interactions et le lien d’attachement entre le bébé et ses parents. Quand il est difficile d’expliquer certaines choses aux enfants, les livres sont recommandés pour aborder des sujets délicats. L’expertise de la puéricultrice de protection maternelle et infantile (PMI) sur le développement des enfants et sa maîtrise des supports de communication lui permettent de conseiller les parents sur la prévention de la santé des enfants dans une démarche participative. L’utilisation du livre par la puéricultrice est un atout qualitatif dans sa pratique auprès des parents et du jeune enfant. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10995

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11202	REV. 60	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

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