ETP en oncologie, évaluer aussi la valeur perçue par le biais de l’expérience patient / Nathalie Beaumont in La revue de l'infirmière, 288 (Février 2023)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 288 (Février 2023) . - p. 43-44 Titre : ETP en oncologie, évaluer aussi la valeur perçue par le biais de l’expérience patient Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Beaumont ; Virginie Berger ; Blandine Labbe-Pinlon Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 43-44 Note générale : https://doi.org/10.1016/j.revinf.2023.01.033 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation thérapeutique du patient  Évaluation  Échelle de valeur Résumé : Évaluer ce que les patients retirent, de leur point de vue, de l’éducation thérapeutique du patient (ETP) permet d’enrichir les évaluations pédagogiques et mesures de satisfaction classiques (indicateurs ad hoc , définis a priori ). Une échelle de la valeur perçue de l’ETP a été développée pour des travaux de recherche sur l’expérience patient en oncologie (version analytique), ou des évaluations en routine (version synthétique). Chercheurs et équipes pourront ainsi mieux apprécier et valoriser les apports de l’ETP. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10693 [article] ETP en oncologie, évaluer aussi la valeur perçue par le biais de l’expérience patient [texte imprimé] / Nathalie Beaumont ; Virginie Berger ; Blandine Labbe-Pinlon . - 2023 . - p. 43-44. https://doi.org/10.1016/j.revinf.2023.01.033 Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > 288 (Février 2023) . - p. 43-44 Mots-clés : Éducation thérapeutique du patient  Évaluation  Échelle de valeur Résumé : Évaluer ce que les patients retirent, de leur point de vue, de l’éducation thérapeutique du patient (ETP) permet d’enrichir les évaluations pédagogiques et mesures de satisfaction classiques (indicateurs ad hoc , définis a priori ). Une échelle de la valeur perçue de l’ETP a été développée pour des travaux de recherche sur l’expérience patient en oncologie (version analytique), ou des évaluations en routine (version synthétique). Chercheurs et équipes pourront ainsi mieux apprécier et valoriser les apports de l’ETP. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10693

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Section	Disponibilité
10713	REV. 44	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

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