Activité physique chez le sujet âgé atteint d’un trouble neurocognitif majeur (2/2) / France Mourey in Soins gérontologie, 158 (Novembre/Décembre 2022)

Public ISBD [article]  inSoins gérontologie > 158 (Novembre/Décembre 2022) . - p. 35-38 Titre : Activité physique chez le sujet âgé atteint d’un trouble neurocognitif majeur (2/2) Type de document : texte imprimé Auteurs : France Mourey ; Celia Ruffino ; Patrick Manckoundia Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 35-38 Note générale : Issu du dossier : Parcours de soin en psychogériatrie Langues : Français (fre) Mots-clés : Personne âgée  Activité physique  Maladie d’Alzheimer  Trouble neurocognitif  Rééducation et réadaptation Résumé : Une meilleure connaissance des troubles neurocognitifs majeurs et de l’apprentissage moteur permet de proposer une rééducation motrice (RM) adaptée aux sujets souffrant d’une maladie d’Alzheimer. Des données neuroscientifiques récentes sur les fonctions et la cognition motrices permettent d’envisager la construction de programmes d’activité physique et de RM, dont la relation dose-réponse, le contenu et les consignes sont des facteurs déterminants. D’autres études sont nécessaires pour conforter l’efficacité des méthodes utilisées. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10640 [article] Activité physique chez le sujet âgé atteint d’un trouble neurocognitif majeur (2/2) [texte imprimé] / France Mourey ; Celia Ruffino ; Patrick Manckoundia . - 2022 . - p. 35-38. Issu du dossier : Parcours de soin en psychogériatrie Langues : Français (fre) in Soins gérontologie > 158 (Novembre/Décembre 2022) . - p. 35-38 Mots-clés : Personne âgée  Activité physique  Maladie d’Alzheimer  Trouble neurocognitif  Rééducation et réadaptation Résumé : Une meilleure connaissance des troubles neurocognitifs majeurs et de l’apprentissage moteur permet de proposer une rééducation motrice (RM) adaptée aux sujets souffrant d’une maladie d’Alzheimer. Des données neuroscientifiques récentes sur les fonctions et la cognition motrices permettent d’envisager la construction de programmes d’activité physique et de RM, dont la relation dose-réponse, le contenu et les consignes sont des facteurs déterminants. D’autres études sont nécessaires pour conforter l’efficacité des méthodes utilisées. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10640

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Code-barres	Cote	Support	Section	Disponibilité
10602	REV. 35	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

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