Centre de documentation Jolimont
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[article]
| Titre : |
Les bienfaits de la nature à l’ère de l’éducation en anthropocène [Dossier : La nature, une expérience bénéfique] |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Valérie Roy |
| Année de publication : |
2022 |
| Article en page(s) : |
p. 20-21 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Éducation Enfant Nature |
| Résumé : |
Rares sont les enfants qui, aujourd’hui, bénéficient d’un contact régulier avec la nature. Les plus jeunes passent de leur domicile à la crèche, sans avoir l’opportunité de plonger leurs mains dans la terre ou de regarder les feuilles d’un arbre jouer avec le vent. Après plusieurs mois durant lesquels la Covid-19 n’a eu de cesse de développer de nouveaux variants, la situation s’est aggravée. Il est alors d’autant plus important de témoigner des bienfaits de l’accueil des tout-petits en plein air. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10574 |
in Soins pédiatrie/puériculture > 326 (Mai/Juin 2022) . - p. 20-21
[article] Les bienfaits de la nature à l’ère de l’éducation en anthropocène [Dossier : La nature, une expérience bénéfique] [texte imprimé] / Valérie Roy . - 2022 . - p. 20-21. Langues : Français ( fre) in Soins pédiatrie/puériculture > 326 (Mai/Juin 2022) . - p. 20-21
| Mots-clés : |
Éducation Enfant Nature |
| Résumé : |
Rares sont les enfants qui, aujourd’hui, bénéficient d’un contact régulier avec la nature. Les plus jeunes passent de leur domicile à la crèche, sans avoir l’opportunité de plonger leurs mains dans la terre ou de regarder les feuilles d’un arbre jouer avec le vent. Après plusieurs mois durant lesquels la Covid-19 n’a eu de cesse de développer de nouveaux variants, la situation s’est aggravée. Il est alors d’autant plus important de témoigner des bienfaits de l’accueil des tout-petits en plein air. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10574 |
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Exemplaires (1)
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| 10522 | REV. 5 | Périodique | Périodiques / Revues | Disponible |
