Catalogue en ligne Centre de Documentation HELHa Jolimont

Centre de documentation Jolimont

Jeudi 14/11 : Fermeture de 15h à 16h30

HORAIRE (en période scolaire)

Lundi 10h – 16h20
Mardi 10h – 17h
Mercredi 10h – 17h
Jeudi 10h – 17h
Vendredi 10h – 17h
FERMETURE QUOTIDIENNE : 12h-12h30

Cdoc fermé ? Glissez les documents à rendre
dans la BOÎTE DE RETOUR, dans le local informatique.

Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation HELHa - Santé Jolimont !

.
||| TRUCS ET ASTUCES POUR LA RECHERCHE |||

* Utilisez 1 ou 2 mots-clés (PAS de longues phrases!)
* Utilisez de préférence le SINGULIER.
* Utilisez des GUILLEMETS pour chercher des termes exacts ou une expression (par ex. "Personne âgée").
* Si vous avez peu de résultats, utilisez des SYNONYMES.

Nouvelle recherche

Détail de l'auteur

Auteur Virginie Rochas

Documents disponibles écrits par cet auteur

Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche

Diversifier les méthodes pédagogiques dans l'enseignement de la compétence 3 / Stéphanie Bouget Mohammedi in Soins cadres, 133 (Février 2022)

Public

ISBD

[article]
inSoins cadres > 133 (Février 2022) . - p. 54-57
Titre : Diversifier les méthodes pédagogiques dans l'enseignement de la compétence 3
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Stéphanie Bouget Mohammedi ; Virginie Rochas
Année de publication : 2022
Article en page(s) : p. 54-57
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Formation infirmière Innovation Motivation Jeu pédagogique Classe inversée Simulation
Résumé : Pendant deux ans a été expérimenté un projet de diversification des approches pédagogiques pour l’enseignement de la compétence 3, “L’accompagnement des personnes dans la réalisation des soins quotidiens”, pour les étudiants infirmiers au semestre 1. L’objectif était de proposer différentes méthodes pédagogiques autour de trois axes : la classe inversée, le jeu et la simulation afin de motiver les étudiants au suivi de ces enseignements et d’améliorer leurs connaissances. Récit d’une expérience positive.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10566

[article] Diversifier les méthodes pédagogiques dans l'enseignement de la compétence 3 [texte imprimé] / Stéphanie Bouget Mohammedi ; Virginie Rochas . - 2022 . - p. 54-57.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 133 (Février 2022) . - p. 54-57
Mots-clés : Formation infirmière Innovation Motivation Jeu pédagogique Classe inversée Simulation
Résumé : Pendant deux ans a été expérimenté un projet de diversification des approches pédagogiques pour l’enseignement de la compétence 3, “L’accompagnement des personnes dans la réalisation des soins quotidiens”, pour les étudiants infirmiers au semestre 1. L’objectif était de proposer différentes méthodes pédagogiques autour de trois axes : la classe inversée, le jeu et la simulation afin de motiver les étudiants au suivi de ces enseignements et d’améliorer leurs connaissances. Récit d’une expérience positive.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10566

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Section Disponibilité
10486 REV. 6 Périodique Périodiques / Revues Disponible