Le service sanitaire, vers une nouvelle logique dans la promotion de la santé / Carine Sanches in Soins, 846 (Juin 2020)

Public ISBD [article]  inSoins > 846 (Juin 2020) . - p.43-44 Titre : Le service sanitaire, vers une nouvelle logique dans la promotion de la santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine Sanches, Auteur ; Lydie Quillère, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.43-44 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à la santé  Prévention  Etudiant en soins infirmiers  Politique de santé  Rôle propre Résumé : La prévention est au cœur de la stratégie nationale de santé du gouvernement Cette politique a pour pièce maîtresse le service sanitaire Depuis la rentrée 2018, celui-ci permet aux étudiants en santé de concevoir et de réaliser des actions de prévention dans les territoires Les élèves en soins infirmiers ont été parmi les premiers à s’engager. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10071 [article] Le service sanitaire, vers une nouvelle logique dans la promotion de la santé [texte imprimé] / Carine Sanches, Auteur ; Lydie Quillère, Auteur . - 2020 . - p.43-44. Langues : Français (fre) in Soins > 846 (Juin 2020) . - p.43-44 Mots-clés : Education à la santé  Prévention  Etudiant en soins infirmiers  Politique de santé  Rôle propre Résumé : La prévention est au cœur de la stratégie nationale de santé du gouvernement Cette politique a pour pièce maîtresse le service sanitaire Depuis la rentrée 2018, celui-ci permet aux étudiants en santé de concevoir et de réaliser des actions de prévention dans les territoires Les élèves en soins infirmiers ont été parmi les premiers à s’engager. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10071

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09647	REV.2	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

Pédagogie individualisée ou individualisation de la pédagogie dans les parcours partiels / Carine Sanches in Soins cadres, 154 (Octobre 2024)

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 154 (Octobre 2024) . - p. 14-16 Titre : Pédagogie individualisée ou individualisation de la pédagogie dans les parcours partiels Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine Sanches Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 14-16 Note générale : https://doi.org/10.1016/j.scad.2024.08.006 Cet article fait partie du dossier "Formation et intégration des parcours partiels" Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation universitaire  Pédagogie individualisée  Individualisation des parcours  Ingénierie de contexte  Savoir expérientiel Résumé : Dans un contexte de réingénierie des formations aux métiers du lien, le virage professionnalisant de l’université associé à l’actualité hospitalière engendre la création de nouveaux parcours de formation sous la forme de cursus partiels, dont la déclinaison au sein des instituts de formation de Nanterre (92) sera présentée dans cet article. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10993 [article] Pédagogie individualisée ou individualisation de la pédagogie dans les parcours partiels [texte imprimé] / Carine Sanches . - 2024 . - p. 14-16. https://doi.org/10.1016/j.scad.2024.08.006 Cet article fait partie du dossier "Formation et intégration des parcours partiels" Langues : Français (fre) in Soins cadres > 154 (Octobre 2024) . - p. 14-16 Mots-clés : Formation universitaire  Pédagogie individualisée  Individualisation des parcours  Ingénierie de contexte  Savoir expérientiel Résumé : Dans un contexte de réingénierie des formations aux métiers du lien, le virage professionnalisant de l’université associé à l’actualité hospitalière engendre la création de nouveaux parcours de formation sous la forme de cursus partiels, dont la déclinaison au sein des instituts de formation de Nanterre (92) sera présentée dans cet article. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10993

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11150	REV. 6	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

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